创新设计二轮理科数学 教师WORD文档回顾6数列.doc
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创新设计二轮理科数学 教师WORD文档回顾6数列.doc
数列1.等差数列的有关概念及运算(1)等差数列的判断方法:定义法an1and(d为常数)或an1ananan1(n2).(2)等差数列的通项:ana1(n1)d或anam(nm)d.(3)等差数列的前n项和:Sn,Snna1d.(4)等差中项:若a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项,此时A.检验1等差数列an的公差为d(d>0),记数列an前n项和为Sn,若a35,S9a4a5,则d()A.2 B.3 C.4 D.5答案C解析因为d>0,则a5a32d>a3>0,则S99a5a4a5,a49,因此,da4a34.2.等差数列的性质(1)当公差d0时,等差数列的通项公式ana1(n1)ddna1d是关于n的一次函数,且斜率为公差d;前n项和Snna1dn2n是关于n的二次函数且常数项为0.(2)若公差d0,则为递增等差数列;若公差d0,则为递减等差数列;若公差d0,则为常数列.(3)当mnpq(m,n,p,qN*)时,则有amanapaq,特别地,当mn2p时,则有aman2ap.(4)Sn,S2nSn,S3nS2n,成等差数列.检验2设等差数列an的前n项和为Sn,且a1a518,S972,则Sn取最小值时,n的值为()A.19 B.20 C.21 D.20或21答案D解析设等差数列an的公差为d,因为a1a518,S972,则有解得所以ann,令ann0,则n21,又a210,所以当n20或21时,Sn取最小值.3.等比数列的有关概念及运算(1)等比数列的判断方法:定义法q(q为常数),其中q0,an0或(n2).(2)等比数列的通项:ana1qn1或anamqnm.(3)等比数列的前n项和:当q1时,Snna1;当q1时,Sn.(4)等比中项:若a,A,b成等比数列,那么A叫做a与b的等比中项.值得注意的是,不是任何两数都有等比中项,只有同号的两数才存在等比中项,且有两个,即为±.如已知两个正数a,b(ab)的等差中项为A,等比中项为B,则A与B的大小关系为AB.检验3已知公比不为1的正项等比数列an的前n项和为Sn,若S410S2,则公比q()A.3 B.2 C. D.答案A解析由题知公比不为1且为正,由S410S2得10·,化简得(1q2)(q29)0,所以q3.4.等比数列的性质(1)若an,bn都是等比数列,则anbn也是等比数列.(2)若数列an为等比数列,则数列an可能为递增数列、递减数列、常数列或摆动数列.(3)等比数列中,当mnpq(m,n,p,qN*)时,amanapaq.(4)数列an是公比不为1的等比数列(或公比为1,且n不是偶数),Sn为其前n项和,则Sn,S2nSn,S3nS2n仍构成等比数列,且公比为qn.(5)若an是公比为q的等比数列,则SnmSnqnSm(n,mN*).检验4若数列an为等比数列,且a1、a5是方程x24x10的两根,则a3()A.2 B.1 C.1 D.±1答案C解析由a1a54<0,a1a51>0,可知a1<0,a5<0,则a3<0,又aa1a51,则a31.5.数列求和的常见方法:公式法、分组法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等.关键找通项结构(以下nN*).(1)分组法求数列的和:如an2n3n;(2)错位相减法求和:如an(2n1)2n;(3)裂项法求和:如求1;(4)倒序相加法求和.检验5已知数列an的前n项和Snn2,则数列的前2 022项和为_.答案解析因为Snn2,当n1时,a1S11,当n2时,anSnSn1n2(n1)22n1,满足a11,所以an2n1,所以,所以数列的前2 022项和为(1).6.求数列通项常见方法(1)已知数列的前n项和Sn,求通项an,可利用公式an由Sn求an时,易忽略n1的情况.(2)形如an1anf(n)可采用累加求和法,例如an满足a11,anan12n,求an;(3)形如an1cand可采用构造法,例如已知数列an中,a11,an3an12,求an.检验6数列an满足a1n,则an_.答案n(nN*)解析因为a1n,当n1时,a11,当n2时,a1n1,两式相减可得,n(n1)1,即ann.当n1时,ann也成立,综上可知,ann(nN*).