大自然真有趣--二年级语文上册第一单元大单元学习任务群设计.docx

大自然，真有趣-二年级上册第一单元大单元学习任务群设计二年级上册第一单元是一个有趣的学习单元，选编了小蝌蚪找 妈妈我是什么植物妈妈有办法三篇课文；设计了 “有趣的 动物”口语交际活动；在语文园地的“识字加油站”中选择了“手套、 帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、帐篷、指南针”等有关旅行的 词语；“日积月累”中选编的是王安石的梅花一诗；“我爱阅读” 选编的是童话企鹅寄冰；“快乐阅读吧”推荐阅读的是童话故事。 这些内容有一个共同的特点，就是都与大自然相关，都体现了一个共 同的主题一一变化。通过这个单元的学习，要让学生感受到大自然中 的动物、植物每时每刻都在发生着变化。我们只有亲近自然，仔细观 察，才能了解他们的特点，发现他们的变化。我们到大自然中去，一 定要做好准备，既要保护好自己，又要保护好自然，还要注意举止文 明。二年级的学生，对大自然充满了好奇，渴望探索自然的奥秘，但 他们又对自然有一点畏惧，所以，我们要借助这一单元的学习引导他 们亲近大自然，感受大自然的乐趣，探寻大自然的奥秘。单元大主题 就确定为“大自然，真有趣”。单元学习目标：1.认字识字，积累语 言素材。2.阅读课文和相关资料，能够讲课文故事，或者复述相关内 容。3.能够从课文和阅读资料中发现大自然的奥秘，感受大自然的趣 味。4.交流分享自己在大自然中的观察发现，练习有礼貌、有条理地 把自己的想法表达清楚。（学习任务单，）课文告诉我们大自然的秘密V“有趣的动 物和植物”交流会»举办童话故事会学习任务单: 任务一：从课文中发现大自然的奥密 任务二：参加“有趣的动物和植物”分享会 任务三：举办班级童话故事会“任务一”为第一课段，学习三篇课文，理解内容，发现大自然的奥秘，设计以下活动:活动一：我会读课文（3课时） 活动二：我会讲故事（1课时） 活动三：我会演课本剧（1课时） 活动四：我会识字词（2课时）任务一 ）O我会读课文我会讲故事我们来演课本喇“任务二”是第二课段，引导学生观察身边的动物和植物，查阅 相关资料，分享自己的学习收获。设计以下活动：活动一：分享古诗里的动物和植物（1课时）活动二：观察了解身边的动物和植物（课余时间）活动三：参加“有趣的动物和植物”分享会（1课时）“任务三”为第三课段，分导读课、推进课和展示课三种课型, 学习这个单元时可以只上导读课，把推进课放在一周后，展示课放在 两周后。设计三个活动：活动一：“有趣的童话故事”导读课（1课时）活动二：“有趣的童话故事”读书分享会（1课时）活动三：“有趣的童话故事”读书展示会（1课时）