幼儿园大班保育员个人总结5篇.docx

幼儿园大班保育员个人总结5篇如何才能让自己在工作中得到更大的进展价值呢？肯定要做好个 人总结，会写个人总结不是值得炫耀的事情，能够有明确的中心才是 最重要的，范文社我今日就为您带来了幼儿园大班保育员个人总结5 篇，信任肯定会对你有所关心。幼儿园大班保育员个人总结篇1夏天是彩色的，多彩的夏装，五颜六色的花朵，茂密的大树，夏天 是好玩的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这漂亮的季节，将要结束这个学 期的工作，回顾上学期中班的工作状况。有些欣慰，有些圆满，大体 总结如下：一、班级状况大班年龄段现有男生15人,女生15人在结束可大班的学习生涯中, 他们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥，大部分幼儿表达力量特 别好。愿意与人沟通，最基本的生活能以能自理，大部分幼儿身体素 养及基本良好，情愿参加各种体育嬉戏，喜爱老师喜爱上幼儿园，但 由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自 制力较差。上课不用心，对小伴侣不团结，爱与人打架等现象，据这 些状况我们中班两位老师特殊定了一对一的因材施教等多钟意义，有 新奇的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果。二、活动教育1、在老师不断地嬉戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做 到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子；2、在规范握笔姿态中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来 园和孩子一起学习，一起嬉戏建立良好的家园关系；3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创 新了与时俱进的脚步，更增加幼儿的语言表达力量和思维进展；4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培育了对 音乐的喜爱和对祖国的情感；5、每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让 幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了盼望，看到了将来；6、每月不同的体育嬉戏，让幼儿增加体质从嬉戏中懂得道理进展 自我。三、平安教育在平安教育这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点。 告知幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通 过的道理赐予改正，但效果不很抱负在以后的工作中这是重点。四、家园共育在家园互动这一方面，我觉得特别抱负，我们能与家长准时的沟通 告知家长幼儿每天的表现和学习状况等等；在这漂亮的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如 上，连续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，更多彩。幼儿园大班保育员个人总结篇2时间过得真快，转瞬间一学期又过去了。这学期我任大（2）班的 保育老师，在工作中，我虚心向两位带班老师请教，急躁、细心地做 好工作中的每一件事，用温柔亲切的态度对待孩子们，在做好保育工 作的同时，也让孩子们喜爱和我在一起。现在总结如下：一、全面了解孩子们孩子们是多元的，为了更深化地了解孩子，我每天仔细观看孩子们 生活、学习的每一细节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、 习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提高了工作效率。如有的孩子 胆小，我就鼓舞他去做，有时陪着他一起玩，渐渐熬炼他的胆识；有 的孩子太淘气，常常搞得四邻担心，我就让他当小班长，让他自己约 束自己，并让其他小伴侣监督；有的孩子生活习惯不好，我就渐渐地 以正确的习惯去引导他一年下来，孩子们有了很大的进步，我也 越来越受到孩子的宠爱。二、仔细做好保育工作随着家长对幼儿园保育工作的重视，因此对幼儿园对保育工作提出 了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿 健康、开心、平安地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的 进步。我每天做好开窗通风工作，仔细做好班级消毒工作，对孩子的 口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒，有效地预防了传染病的传播。仔 细做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整齐，保持桌面、活动室 的四角无危急物品和杂物，以免蚊虫的滋生，给幼儿制造一个健康的 生长环境。在日常活动中，协作带班老师，为幼儿预备活动用品，户 外活动时，乐观帮助老师组织同学，眼疾手快，保证幼儿的平安。平 日的教学中，把培育幼儿的平安意识和良好的生活习惯作为工作的重 中之重，每天晨谈时对幼儿进行卫生、平安、德育教育，培育幼儿勤 洗手、洗澡、洗头，勤换衣服，不在地面爬，饭前便后准时洗手；不 攀爬危急的地方，不跟生疏人走，过公路留意平安，不到河边玩耍; 学会与人共享，敬重他人，懂礼貌，以此增加幼儿的平安防范意识和 道德水准。同时注意幼儿日常良好生活习惯的培育。家长送幼儿到幼 儿园后，幼儿主动向老师问好，向家长说再见；家长来接幼儿的时候， 向老师到别，向家长问好。经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫 生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培育起了高素养的 职业道德和剧烈的责任心，像妈妈一样，关怀每一个幼儿，使他们健 康欢乐的成长。在幼儿活动中我特殊关注体弱幼儿，比如一些不爱动 的孩子,适当让他们增加活动量。天气好的时候,我带领幼儿训练走、 跑、爬、蹲、跳等肢体训练。依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次 活动前提示幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我细 心的护理下都健康、欢乐地成长。三、做好家园共建我知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待 每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一 下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴 奋和暖和。同时，我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学 习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容, 了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息：如何 培育孩子生活的自理力量？如何培育孩子与人交往的力量？等等。并 且热忱的与家长一起探讨教育幼儿中的一些麻烦问题，得到了家长的 乐观响应。在这学期的保育方面的工作中，我还有做得不够细致的地方，需要 不断的改进和完善，同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学 等保育方面的学问和实践阅历，我要争取做名优秀的保育老师！幼儿园大班保育员个人总结篇3我班幼儿50人，男孩28人，女孩22人。经过一个学期的幼儿园 生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比较好的自我服务本 领。在一个学期以来，幼儿情景较稳定精神面貌良好。同时在我班老 师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。在这一学期里我能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理本领 及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务本领，培育他 们的进餐卫生，自我整理好衣服，能自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。 进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体, 强健的体魄。生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理本领，经过开展"灵活的 小手”这一活动让幼儿做到相互帮忙，让孩子们能学会为小伴侣服务, 帮忙班做力所能及的事情，大大调动幼儿的进取性、主动性。在饮食方面，经过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐, 大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老 师的鼓舞下也有所提高，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每一天的饭菜, 引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。在餐后，幼儿能留意 到桌面的清洁，自觉地擦洁净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。 进餐速度已比以前有提高。幼儿的平安方面：教育幼儿基本的平安学问，要求他不去玩危急嬉 戏，下课时不相互追赶，不攀登高物。教幼儿不任凭去摸危急物品。 同时传受一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处，不争玩 具，削减因争吵而打架的事情发生。经过一学期的努力，幼儿的情景也比较满足，但在一些方面还有不 足，在以后，我会更努力做得最好。幼儿园大班保育员个人总结篇4时间飞速，转瞬间一年的时间匆忙过去，在这匆忙的时间里，我从 对幼儿园一无所知到此刻的彻底了解；从最初的手足无措，到此刻的 得心应手，我感到非常骄傲；能够融入到幼儿园这个大家庭之中，我 非常兴奋，觉得自我能成为一名保育老师我非常荣幸。刚开头我的保育工作从无处下手，到此刻做的井井有条。这期间我 学会了许多东西。我此刻是小一班的保育老师，这个班级幼儿的年龄 都偏小一些，我会随时观看他们的表情，来确定他们想干什么、要什 么。比如说：对说话不流利的幼儿，就要观看他们的表情，来帮他们完 成他们的目的；对不敢说话或胆小的幼儿我会非常亲切地和她们沟通, 让他们感受到我的亲切感，让他们觉得我像他们的妈妈一样爱惜他们, 引导他们说出自我的想法；对于睡觉常常尿床的幼儿，我会每隔一段 时间，把他们抱起来去小便一次，尽量不使他们尿床；对于不愿吃药 的幼儿，我会多加鼓舞他们，说他们英勇、长大了，然后一口一口的 用小勺把药喂进去，最终发个小粘贴来嘉奖他们；对于不愿喝水、挑 食的幼儿，我和他们说喝水不感冒、不生病，不挑食能够长高个子, 变美丽一些，他们听了都很兴奋，吃的也多了。对这样的例子还有许多许多，总之，对待孩子不能以大人的心态去 要求他们，不能太严峻，要有亲切感、儿童化，要去感受每一个孩子 的想法，专心呵护他们。作为保育老师的我，有职责把他们照看好，让家长放心，让来到幼 儿园的孩子们每一天都是开快乐心的。虽然我的工作很辛苦、繁琐, 但我能从中感到欢快。每一天看着一群天使般的面孔，天真的表情, 是我遗忘了全部的苦恼。我作为一名保育老师，我很骄傲。在以后的工作中，我会用整个爱 心、急躁、职责心，去照看每一位幼儿。幼儿园大班保育员个人总结篇5幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才 能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为 习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、 自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进 餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。一、保质保量地做好保育工作，平安教育工作为了削减常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时 对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病 的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防 传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃 片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾 病传染隐患。并通过各种平安教育活动，如：危急的物品、如何 爱惜自己及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害 性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当 身边消失火灾等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自 己独拘束家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门, 不跟生疏人走等等。二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一 日生活。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒 的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班, 很多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们老师将赐予孩子熬 炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后仔细观看 和检查幼儿，亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。同 时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一 动，真正成为有心人。我们将依据大班孩子的年龄特点，制定适合他 们的体育目标和嬉戏，乐观开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿 身体反抗力量。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的学问还有许多, 无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不 够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育老师。