小学语文部编版三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》教学课件.pptx

我的植物朋友抓住特点写植物习作公告栏习作公告栏春天到了，到处都生机勃勃。你有植物朋友吗？这里一定也有你的植物朋友吧！那就认真地去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻然后，为你的植物朋友做个记录卡，再向其他人介绍介绍你的植物朋友吧！习作公告栏习作公告栏1.习作文体：写植物的记叙文。2.习作对象：植物。3.习作重点：借助记录卡，抓住植物的外形、颜色、气味等特点。4.注意事项：从多个角度写清楚你的观察和感受。审题指导审题指导一、观察要能“坚持”你一定在校园里、小区中、公路边看到过各种各样的植物，你一定在校园里、小区中、公路边看到过各种各样的植物，其中有你的朋友吗？从中选一种，回忆它萌芽、长叶、开花、其中有你的朋友吗？从中选一种，回忆它萌芽、长叶、开花、结果、落叶时的样子。植物的生长并非一朝一夕的事情，你只结果、落叶时的样子。植物的生长并非一朝一夕的事情，你只有细心观察并长期坚持，才能对植物的特点有全面的了解。有细心观察并长期坚持，才能对植物的特点有全面的了解。做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课二、观察要用“五感”每种植物都有独特之处，同一种植物的不同部分也有它的每种植物都有独特之处，同一种植物的不同部分也有它的特点，我们不能仅靠眼睛看，还要用手摸一摸，用鼻子闻一闻，特点，我们不能仅靠眼睛看，还要用手摸一摸，用鼻子闻一闻，用耳朵听一听，甚至用嘴巴尝一尝用耳朵听一听，甚至用嘴巴尝一尝面对一朵桃花，如果你只用眼睛看，是不是就会错过它淡面对一朵桃花，如果你只用眼睛看，是不是就会错过它淡淡的清香？面对一个水蜜桃，如果你只用手摸，是不是就会错淡的清香？面对一个水蜜桃，如果你只用手摸，是不是就会错过它的香甜？过它的香甜？做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课三、观察要按“顺序”如何有序地观察呢？老师告诉你四种观察植物的顺序：做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课 1.1.按从下到上或从上到下的顺序按从下到上或从上到下的顺序，观察植物的，观察植物的茎、叶、茎、叶、花、果花、果等等。在我家窗台上就摆着一盆水仙花。白嫩的茎里抽在我家窗台上就摆着一盆水仙花。白嫩的茎里抽出几片出几片嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发着一股浓白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发着一股浓郁的芳香。郁的芳香。三、观察要按“顺序”做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课2.2.按植物生长的时间顺序观察。按植物生长的时间顺序观察。每当初春来临时，蒲公英便抽出花茎，在一片片碧每当初春来临时，蒲公英便抽出花茎，在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。花谢以后，结成一绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。花谢以后，结成一个个白色的小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成个个白色的小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成熟后，随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。熟后，随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。三、观察要按“顺序”做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课3.3.按由远及近的顺序观察。按由远及近的顺序观察。远远望去，油菜花像给田野铺上了一层金黄的地毯。远远望去，油菜花像给田野铺上了一层金黄的地毯。走近一看，你会发现油菜花长着浓绿色的大叶子，翠绿走近一看，你会发现油菜花长着浓绿色的大叶子，翠绿色的色的茎茎干却长得很细长，干却长得很细长，茎干顶端是一朵朵黄色的小花茎干顶端是一朵朵黄色的小花，非常可爱。非常可爱。三、观察要按“顺序”做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课4.4.按植物的动静态观察。按植物的动静态观察。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。四、观察要有“记录”做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课 好记性不如烂笔头，我们要养成随时观察，随手记好记性不如烂笔头，我们要养成随时观察，随手记录的习惯。你在观察植物时，除了可以利用自己的录的习惯。你在观察植物时，除了可以利用自己的“五五感感”记录下植物朋友的点滴，也可以通过网络、书籍、记录下植物朋友的点滴，也可以通过网络、书籍、报刊等途径了解更多关于这种植物的知识，从中找到合报刊等途径了解更多关于这种植物的知识，从中找到合适的素材并记录下来。一起来看看老师给自己桌上的小适的素材并记录下来。一起来看看老师给自己桌上的小绿植做的一张记录卡吧！告诉你一个秘密，老师也是通绿植做的一张记录卡吧！告诉你一个秘密，老师也是通过查资料才知道过查资料才知道“虹之玉虹之玉”这个名称的哦。这个名称的哦。做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课名称：虹之玉名称：虹之玉样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，看起来像正在盛开样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，看起来像正在盛开的莲花。叶子与茎连接的部位非常细，越往外越宽，的莲花。叶子与茎连接的部位非常细，越往外越宽，到最顶端又变尖了，还点上了一个褐色的小点儿。到最顶端又变尖了，还点上了一个褐色的小点儿。颜色：叶片主体是绿色，局部呈红褐色。颜色：叶片主体是绿色，局部呈红褐色。气味：几乎没有任何气味。气味：几乎没有任何气味。其他：用手摸叶片，感觉非常光滑。它不停地长出其他：用手摸叶片，感觉非常光滑。它不停地长出新叶，还没有看到它开过花。它是学校在新学期送新叶，还没有看到它开过花。它是学校在新学期送给每位老师的小礼物。给每位老师的小礼物。做到做到“四要四要”，立体观察，立体观察名师直播课名师直播课 最后，你还可以写一写自己对这种植物的感受、想法、希最后，你还可以写一写自己对这种植物的感受、想法、希望等。万物皆有情，我们要用心写好自己的植物朋友。望等。万物皆有情，我们要用心写好自己的植物朋友。面批互动吧面批互动吧油菜花油菜花 油菜花是一种很普通的植物。它既没有别的花那么美丽，也没有别的花那么高贵。每当春暖花开的时候，田野就变成一大片一大片金黄色的土地。远远望去，油菜花就像一片金黄色的海洋！走进一看，它的枝干很细长，而且颜色是绿色的。枝干上有许许多多饱满的颗粒，那是油菜结出的果实。油菜上面是一朵朵金黄色的小花，花里还带点青，闻起来一股清香扑鼻而来。每朵油菜花是那么的充满着勃勃生机，好像要把春天的风华卖力的展现给每一位看客。站在油菜花丛中，我忽然觉得自己仿佛就是一只小蜜蜂，看着眼前美丽的花朵，闻着迷人的芬芳在花丛中采蜜，这是多么幸福的事啊！我们要像油菜花一样，哪怕再平凡也要努力活出自己，在平凡中努力做到不平凡。师：本次习作主题是“我的植物朋友”，每一篇习作标题可以根据内容进行提炼，重新命名。想想你的这篇习作可以换一个什么样的“亮”标题？生：我可以把这篇习作标题改成那一片金黄色的油菜花。师：运用对比描写，言而无物，别的花是指哪种花？要写清楚。生：我知道了，我要清楚写出别的花的名字，让读者知晓，方可进行对比。师：油菜花是本文的主角，可是描写得还不够细致。可以充分调动“五觉法”，并加以联想。重点写清楚油菜花的色彩和姿态。按从远到近的顺序写作，略写远观，详写近距离的观察。生：我可以增加一个排比句写清楚油菜花的不同姿态，同时运用比喻和拟人的修辞手法，把主角写得具体生动。师：运用联想写出自己陶醉其中，你可以把采花蜜的动作和心情写得更逼真。生：好的。师：结尾部分并不是行文自然而然能引发的抒情。你可以顺着前一段的想象，升华出自己沉浸在金黄色的花丛中的情感，才不会使读者觉得太突兀了。生：我知道了，我要再读读，写出感动自己的文字才能真正打动读者。在中国，油菜花是一种很普通的植物，它既没有玫瑰花那么美丽，也没有牡丹花那么高贵。每当春暖花开的时候，长满油菜花的田野就会变成一大片金黄色的海洋，给田野增添了一笔绚丽的色彩。远远望去，映入眼帘的只有油菜花那灿烂的黄色，看不清它们的样子。走近一看，你会发现油菜花长着浓绿色的大叶子，翠绿色的枝干长得细长细长的，枝干上结满了许许多多饱满的颗粒，非常可爱。我把脸凑近那一簇簇金黄色的小花，一股清香扑鼻而来。只见茂密的花丛中，每一朵小花都有不同的姿态；有的展开了四片柔软的圆形花瓣，像四个欢笑的小姑娘，那么美丽，那么可爱；有的才稍稍张开它的头部，花蕊处还带点青，有的花苞鼓鼓的，挨挨挤挤地依偎着，好像在约定开放的时间似的每朵油菜花是那么的有生机、有活力，好像要把自己的风姿毫无保留地展现给每一位过客。佳作赏析区佳作赏析区那一片金黄色的那一片金黄色的油菜花油菜花佳作赏析区佳作赏析区站在油菜花丛中，我忽然觉得自己仿佛就是一只小蜜蜂。看着眼前美丽的花朵，闻着迷人的芬芳，我一边贪婪地吮吸着油菜花清甜的乳汁，一边勤劳地把花粉传播，尽情地享受大自然为我们这些小生灵提供的美好生活环境，多么幸福啊！过了好一会儿，同伴们的呼唤声才使我想起我不是蜜蜂，否则我还沉浸在那金黄色的油菜花丛中呢。佳作赏析区佳作赏析区