中班科学故事教案《三个好朋友》.docx

中班科学优质故事教案三个好朋友活动目标：1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是颜色中的三原色，由这 三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。2、培育幼儿对美术的爱好，会奇妙地运用三原色。活动预备：1、大故事书1本2、红、黄、蓝色片每人一份3、红、黄、蓝的颜料每人一份4、宣纸每人一份5、清水3杯活动过程：（一）出示大故事书老师讲会变颜色的小兔子的故事。1、故事内容：小兔妈妈有三个孩子，一个叫小红、一个叫小黄、另外一个叫小 蓝。这三个孩子都特殊调皮，有一天，它们和妈妈一起到熊猫叔叔的千里之行，始于足下。染坊去玩。小红不当心摔到了黄色的染缸里去了，等到它爬出来的时 候，兔妈妈问小红：你是谁?小红一听焦急地说：妈妈，我是小红呀。 可是妈妈不信任;小黄摔到了蓝色的染缸里去了，等到它爬出来的时 候，兔妈妈问小黄：你是谁?小黄一听焦急地说：妈妈，我是小黄呀。 可是妈妈不信任;小蓝摔到了红色的染缸里去了，等到它爬出来的时 候，兔妈妈问小蓝：你是谁?小蓝一听焦急地说：妈妈，我是小蓝呀。 可是妈妈也不信任。2、老师提问：为什么妈妈会认不出小红、小黄和小蓝来呢?让我 们来做一个小小的试验吧！3、带着问题，引出下一个试验的环节。（二）小试验：红黄蓝的奥妙1、发给幼儿红、黄、蓝的色片，让幼儿进行试验。A、红色和黄色的'色片重叠在一起，观看一下会变成什么颜 色？（橙色）B、黄色和蓝色的色片重叠在一起，观看一下会变成什么颜色？（绿 色）C、蓝色和红色的色片重叠在一起，观看一下会变成什么颜色？（紫 色）2、老师通过利用清水和红、黄、蓝三色的颜料，对幼儿进行A、 B、C项试验进行检验，引发幼儿对颜色的突然变化产生爱好。3、通过试验让幼儿解答故事最终的疑问：A、为什么妈妈会认不出小红来？（由于小红变成了橙色）B、为什么妈妈会认不出小黄来？（由于小红变成了绿色）C、为什么妈妈会认不出小蓝来？（由于小红变成了紫色）（三）动动手：美丽的小手帕1、老师演示：将方形的宣纸（生宣），对角折两次把它折成三角 形。把宣纸的三个角分别成在红、黄、蓝色的小盘子里浸泡一会儿， 让三种颜色相互渲染在一起，在两种颜色的交界处形成另成一种颜色, 即橙、绿、紫色，然后把它轻轻的打开，就变成美丽的小手帕了。2、发给幼儿相同的材料，让幼儿动手操作，老师巡回指导。3、把幼儿的作品展现出来。（四）结束部份。老师总结：今日小朋友熟悉了红、黄、蓝三种颜色，这三种颜色 是颜色中的三原色，由它们可以变化出许多美丽的颜色来，我们还制 作了很好看的小手帕，回家以后，教爸爸妈妈来做好吗？文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。