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    《世说新语陈太丘与友期行》课文朗读+注释+翻译.docx

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    《世说新语陈太丘与友期行》课文朗读+注释+翻译.docx

    世说新语陈太丘与友期行】课文朗读+注释+翻译陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方 时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不? ”答日:“待君久不至,已去。” 友人便怒日:“非人哉!与友人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日 中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入 门不顾陈太丘即陈宴(sh i ) (104-186或187),字仲弓,东汉颍(y i ng) 川许县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。太丘,县名,治所在今河南永城西北。期行相约同行。期,约定。日中正午时分。舍去丢下(他)而离开。舍,舍弃。去,离开。乃才。 元方即陈纪(129-199),字元方,陈宴的长子。尊君在不(fou)令尊在不在?尊君,对别人父亲的尊称。不,同 “否”。相委而去丢下我走了。相,表示动作偏指一方。委,舍弃。家君对人谦称自己的父亲。引拉,牵拉。顾回头看。【译】陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到, 陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外 玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?"元方回答道:“我父亲等了您很 久您却还没有到,已经离开了。“友人便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约 同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就 是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元 方的手,元方头也不回地走进家门。【简答题】1 .“日中”这个时间概念是否科学,古代没有精确的定时仪,怎么判断迟到?古代的定时仪器较为简陋,有木表、漏壶等,它不可能有精确的时段划分。这里 的“日中”是当时约定俗成的时间概念一一中午。这个友人错过了双方约定的时限, 所以迟到了。2 .友人到底是一个怎样的人?课文中,友人与陈太丘“期日中”,结果“不至”,可以看出他言而无信,不守信 用;到来之后,问元方“尊君在不”,表现得较为有礼;当得知陈太丘已先行离去,不 反省自己的过失,反而怒责太丘,粗野蛮横,十分无礼,可以看出他是一个缺乏修养、没 有礼貌的人;在元方一番义正辞严的批评后,他“惭”“下车引之”又表现得较为 诚恳,有知错能改的精神。3 元方的性格特点如何?阅读元方对友人的批评话语,我们可以看出元方有着良好的家庭教养,表现了他 懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率,好恶情 感易外露的特点,体现了他正直不阿的性格特征。4.有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人 尴尬至极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年 人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个 七岁的孩子求全责备。同意。我觉得元方的做法不太好:天下人谁无过,知错能改,不失为有识之 士,就应该给人改错的机会,不应用同样不礼貌的方法待人5元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面,是父亲的友 人失约在先;从礼貌方面,是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个 方面他都站不住脚,根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言,只好 向元方道歉。6 .作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?写客人得知太丘已经离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,语言粗野,不 堪入耳;元方则针锋相对,指出对方“无信”“无礼”,义正辞严,副得对方无言 可答。7 .学习本文,你明白了怎样的道理?为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。

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