小班语言：春风.docx

小班语言：春风小班语言：春风活动目标：1 .观赏儿歌，感受春天的漂亮，初步熟悉春天的特征。2 .初步学会用适当的词语更换儿歌中的某些名词。活动预备：1 .观看过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。2 .依据儿歌内容制作的ppt课件。活动过程：一、观赏儿歌。1 .谈话导入活动。（1）提问：现在是什么季节啊？你都看到了什么？（2）小结：春天真美啊，有绿绿的柳树，红红的桃花，可爱的蜜蜂漂亮的蝴蝶都飞来了。2 .看图理解儿歌内容。（1）观赏儿歌。提问：你听到了什么？（2）看ppt观赏儿歌。提问：春风吹绿了什么？吹红了什么？老师依据幼儿的回答逐一出示图标。引导幼儿用儿歌 中的句子来说一说。3 .老师采纳边念儿歌边表演的方法和幼儿一起学念儿歌，留意引导幼儿理解吹绿吹红吹 来吹醒等词的含义。春风为什么能吹绿了柳树？春风为什么能吹红了桃花？吹醒了青蛙是什么意思？4 .幼儿朗诵儿歌，初步学会按节奏朗诵。二、仿编儿歌。启发幼儿用适当的词语更换儿歌中的某些名词。春天真美，春风一吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，还吹绿了什么？吹黄了什么？春风一吹, 吹来了蝴蝶，还吹来了谁？引导幼儿结合观看到得学问仿编儿歌的句子。