大班健康优秀教案及教学反思《夺红旗》.docx

大班健康优秀教案及教学反思夺红旗大班健康优秀教案及教学反思夺红旗身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学力量，写教 学反思能总结我们的教学阅历，来参考自己需要的教学反思吧！以下 是我为大家收集的大班健康优秀教案及教学反思夺红旗，仅供参 考，大家一起来看看吧。活动目标：1、连续学习正确的站姿，训练幼儿对口令的快速反应。2、通过练习，帮忙幼儿分清各种颜色。活动预备：泡泡糖桶5个、拱门、平衡木、红黄蓝绿四颜色旗若干。活动过程：（一）预备过程1、复习站姿：稍息、立正、向前看齐。2、幼儿随音乐做热身运动。3、报数分队：讲解12报数的方法，通过报数把两队分成四 队，并分别命名为红黄蓝绿队。然后幼儿随老师口令做动作，熟识团千里之行，始于足下。队和队友。4、给幼儿发带数字的小贴，以示鼓舞，并让幼儿记住自己的号 码，为嬉戏做预备。(二)嬉戏过程1、介绍嬉戏的名称，玩法及规章：(1)、名称是夺红旗。(2)、玩法是，嬉戏开头时，老师把一面彩旗插到幼儿对面的桶 里然后老师叫任意一个数字，每队里有这个号码的小朋友听到信号就 去抢夺桶里的彩旗。(3)、规章：钻山洞时，假如把拱门碰倒了，要扶起来再跑。假 如从独木桥上掉下来了，要重新去桥上走。(4)嬉戏可反复进行多次，老师要不停换数字，尽量让幼儿都 有机会参加，提示幼儿要留意平安，防止脚滑。2、开头嬉戏：现在我们开头嬉戏吧。3、嬉戏结束后，各队清点彩旗个数，评比获胜组，个数多的为 胜，大家庆贺，体验成功的欢乐。三、嬉戏结束，放松身体。活动反思：体育是幼儿园教育的重要组成部分。是促进幼儿全面进展的重要手段，利用健康向上的体育嬉戏形式，促使幼儿各方面素养和共性进 展，开展丰富多彩的户外嬉戏用幼儿感爱好的方式进展基本动作，培 育幼儿的攀爬、手脚协调的力量，有效促进幼儿的体能进展。使体育 文化更加丰富多彩。【大班健康优秀教案及教学反思夺红旗】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。