云南的歌会(人教版八年级选修) 教案教学设计.docx

云南的歌会（人教版八年级选修）教案教学设计教学目的1、分析本文结构，理解散文特点。2、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。把握本文的 I可语O3、品尝中华民族的民俗。珍惜祖国文化。教学重点、难点1、散文特点、结构。2、以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构绽开。教学时数：二课时。教学过程一、导入在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在 一起，即兴唱歌，相互问答，嬉戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵 着浓郁的民间文化气息，自然引发了深厚的爱好与由衷的欣赏。二、阅读课文。整体感知简介：沈从文(19021988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉高校、青岛高 校、西南联大、北京高校教授，大公报文艺副刊编辑，中国历史博物 馆文物讨论员，中国社会科学院历史讨论所讨论员。在散文、小说创 作和古代服饰讨论方面均取得很大成果，代表作有小说集边城、 散文集湘行散记、论著中国古代服饰讨论。同学复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。三、学习课文1、指定同学读文并进行评价。2、归纳文章写作思路：写歌会的场所、方式、胜败的状况。写女歌手的状况(性情、外 貌、穿着、本事。)3、争论文章写法下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜爱哪一种？(1)这种年轻女人在昆明四周村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿 了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云 南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。(2)翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿 水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼, 到处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残 忍事情，从不发愁，从不动气。沈从文边城（明确：两段人物描写不同点是个别与群体，一重精神，一重详 细的衣服。其次段文字还运用了比方的修饰方法，把人物描写得惟妙 惟肖。）课文第四段，用很多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开 满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的唱 歌。这些内容和“赶马女孩子的唱歌”有什么关系?你觉得写这些有 什么用意？（明确：用环境作背景，达到诗情画意的效果。）四、拓展训练课外收集一些民歌、民谣，分小组进行沟通，看看哪些属于“见 景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”， 哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有爱好的同学, 不妨选择一两首唱一唱。同学可以收集民歌，相互沟通，比较。例如：陕北民歌信无防字福州民歌（真鸟仔，啄波波，三岁 孩子会唱歌一条竹子插下土，皇帝落难去放牛）五、小结云南的歌会是一篇极富情趣的散文？在“歌会''的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个 场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐 的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章。在教学中必需扎扎实实地从文本动身，引导同学品析词语、句子，感受语言文字创设的奇妙情境。云南的歌会（人教版八年级选修）教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。