励志班会课件（5篇）.docx

励志班会课件（精选5篇）1.励志班会课件篇一活动目标1、了解我国耕地状况和耕地保护的基本知识，了解合 理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的 问题。2、通过调查分析了解我国耕地现状以及减少原因，提 高分析问题、解决问题的能力。3、充分认识“土地是立国之本”培养资源保护意识， 树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。活动准备一、教师准备收集资料，了解我国当地耕地现状、耕地减少原因、耕 地保护措施等方面的基本知识。收集相关文字资料图片。图片制成投影片。二、学生准备1、收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新 闻报道的实例。2、通过调查访问，了解当地耕地现状和保护措施。活动过程：一、启发谈话，导入新课学生齐唱环保之歌我爱您，妈妈提出问题：“妈妈 指的是谁"学生回答后总结：土地，它给人类提供了山川、万物、 衣食、财富。二、新授知识1、阅读资料谈感受。一是耕地的重要性。二是我国耕 地现状。2、展示资料作分析学生讨论：我国土地资源不足的原因是什么？土地破坏 问题该如何解决？3、保护耕地提建议4、我国得体地基本国策是“十分珍惜和合理利用每一 寸土地，切实保护耕地。”建议颁布法律法规，加大执法 力度设立全国土地日，提高国民资源保护意思。（3）控制 人口增长，合理使用土地等三、调查实践1、在我们学校周围，往日碧绿的田野已烟消云散，呈 现在我们面前的是一排排的厂房，对此你有什么看法？以此 写一篇短文。2、调查当地土地的主要利用类型和状况，是否又破坏 土地资源的现象，采取了哪些保护措施等。2.励志班会课件篇二一、活动目的：1、组织学生观看健康教育专题片，了解正确吃零食的 好处及乱吃零食的危害性。2、了解一些有关正确饮食的相关知识，以及了解身边 的不良饮食习惯对人体的危害，从而使学生养成注意饮食的 好习惯。二、活动准备：1、收集班级中常见的乱吃零食的现象。2、通过网络了解爱吃零食对身体有什么好处与害处。3、利用黑板报的形式明确健康教育的重要性。4、大屏幕展示小学生健康教育。三、活动过程：1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。2、讲这次班会的主要目的和意义。快节奏的今天，人 们的能量消耗也变得较大了，吃点零食不但补充了身体正常 运转的能量，还能促进健康有助护肤美容。但是，吃零食必 须有节制，并且不买“三无”零食，上学期间不吃零食，也 不把零食带到学校来，注意保持自己的口腔卫生，免得长蛀 牙。健康教育是师生的共同责任，我们都必须替自己的健康 把好关。3、教师讲解健康教育的重要性，讲解吃零食的好处与 坏处？让孩子明白什么时候该吃，什么时候不该吃？倘若要 吃，该注意什么？（我们也不能说吃零食全都是害处，让孩 子对零食有正确认识，这是我们的责任。）4、小组讨论：班级存在哪些乱吃零食现象？如何做才 是好的'做法，并且对健康特别有益？5、让学生通过班级中的电脑从健康教育网站获取更多 的关于吃零食的好处与坏处信息，增长知识。四、教师总结。通过此次班队会，同学认识到了有一个健康的身体对我 们来说有多么重要，并学习相关的知识，知道了该怎么做才 能让自己比以前更健康，以后要严格要求自己，养成更多的 好习惯，让自己终生受益。3.励志班会课件篇三教育目标：1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性， 努力去改正自己身上尚存的坏习惯。2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自 我批评、自我更正的能力。3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。教学重点：1、认识到养成良好的行为规范的重要性。2、反省自身，并改正坏行为习惯。活动过程：一、创设情景，引入主题：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全 体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范， 然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答（部分）： 有的同学可能会说1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内 衣比外衣长，拉链没有拉好。2、个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画3：有的同学带首金价。3、有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都 是不规范的。二、读一读，记一记1、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心 中，现在就让我们来读一读，记一记吧。2、齐读，分组读，个别读。3、指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条 我们容易范。1、看一看，学一学出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。2、3、4、高年级的大哥哥大姐姐们在干什么？你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？ 你准备向他们学习什么呢？请你们说一说。四、辩一辩说一说1、在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折 纸飞机。2、下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞 机）的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了， 军军还在玩。3、我们来辩一辩：军军这样做好吗？不好在哪里？五、学习的行为规范在我心1、出示图片：眼睛一一看。2、出示图片：耳朵一一听。3、出示图片：要发言先举手。4、出示图片：看书、写字的坐姿。六、总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范 教育时刻不忘记。4.励志班会课件篇四活动目的：1、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会 读书、读好书”的好习惯。2、通过开主题班会一一小小故事会，构建有特色的书 香校园文化，在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书， 体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小 港实验学子的文化品味。3、引导实验学子广泛阅读书籍，增长知识，陶冶情操, 明理益智。帮助他们从小树立学习的观念，努力养成主动学 习、不断学习的良好习惯，不断提高学习知识、应用知识的 能力，形成浓厚的学习氛围。活动准备：1、每人准备一个故事在小队中讲一讲2、每队选出23人在班中讲一讲，可配上动作、表 情等。活动过程：一唱队歌。二、各小队上报参赛队员。三、当场抽签，确定讲故事的先后顺序。四、依次上台来讲故事。五、选出你认为讲得棒的队员，以及你认为讲得好的故 事并说出好在什么地方。六、当场表扬，发放奖品。七、辅导员讲话并作活动小结。5.励志班会课件篇五活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给 你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书书籍，给大家分享爱的书、朗诵和讲故事等节 目。活动过程：一、导入如果有人问：“伴随你成长的是什么？ ”也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人 说是奥特曼和变形金刚。从上学期我们学校就开展了 “营造书香校园，享受读书 快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉 书籍！“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、明确读书重要性人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每 天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己 真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不 读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却 总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻 松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在 骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之 中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。三、怎样读书？1、定向阅读。2、选择阅读。3、时间巧安排。四、明确为什么而读书：1、为中华之崛起而读书。2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要五、读书的时候应该注意什么：1、养成做读书卡片的习惯。2、学会选择适合自己的书籍。3、坚持每天安排一段时间看书。4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地 方看书。5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用 书签，不乱丢书。6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不 放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。六、从读书中找到快乐。让我们都来露一手。1、朗诵比赛。2、回答问题比赛。七、总结：同学们是祖国的希望。同学们是祖国的未来。同学们是学习的主人。