爱和自由读书心得600字.docx

爱和自由读书心得600字今年是我走进"爱和自由教育的第三年。三年后重读爱和自由 这本书，可以说是完全不一样的感受。三年前的我，刚从高校出来参 与工作，那时候，对于"教育两个字包含的含义，没有太多的熟悉和 感受，最多也就是：我要当一个孩子们都喜爱的老师，坚决不打不 骂。对于各种教育理念的理解也只是停留在浅显的字面意思上。但 是当我第一次读完这本书后，我的感受是：”这样的教育状态简直太 美妙了，我肯定要成为这样的老师。于是带着满腔热忱与向往，化 理念为实践。但是在刚开头的阶段，在实施“爱和自由理念的道路上, 当面对孩子各种各样的问题束手无策时，总会有一种无力感。当时的 我，深刻地体会到了“爱和自由教育理念实践的困难。但是我们一边摸索、一边学习、一边前进，我们不停地重读爱 和自由，重复地开展读书共享会，一遍又一遍地共享、争论，每读 一次，都对爱和自由有不一样的理解和感受。书里说，在“爱和 自由的教育理念下，爱表现在：洞察孩子的行为，理解孩子的心理， 滋养孩子的心灵，帮助孩子成长，赐予孩子能量，允许孩子以其自我 的方式成长、进展，而不是服务于成人的目的。当我们想通了这一点， 也就不会像以前那样焦虑了。爱孩子是需要学习的，学习用正确的、 科学的意识取代过去从生活中积累下来的潜意识，然后再把正确的意 识变成潜意识。书里也说到“我们都以为自己很爱孩子，都可以想象 自己很爱孩子，往往也便认为这就是爱孩子，但是，这和真正的爱孩 子是有差别的。或许我们真的需要听下来看看：我们是不是基于自己 的想法，是不是基于自己的恐惊，是不是基于自己的焦虑和习性。假如说从第一次读爱和自由这本书到现在，我得到了什么, 我想应当是一种“力气。一种内心更加从容的力气，以及心态上的转 变。我们转变了以前那种传统的固有的语言模式，学会真正地敬重孩 子、公平对待孩子。我们学会了自我觉察，学会了真正的理解与倾听， 对自我的接纳度提高了。