幼儿园班主任工作经验总结范文(精选3篇).docx

幼儿园班主任工作经验总结范文（精选3篇）第1篇:幼儿园班主任工作经验总结自参加工作以来，从一名新教师、班主任，12年9月担 任年级组备课组长，到13年9月担任幼儿园的教技主任以 及中班年级组的教研组长。在高兴自己的业务水平不断提高 之余，我也感觉到肩上的担子又重了一分。作为一名年轻教 师，我时刻谨记自己的身份，牢记自己的职责，用心去完成 我的工作，用爱成就我的教育事业！过去的工作中，我努力学习专业知识和专业技能，不断 地克服困难，学习、提高自身的业务能力。回顾自己走过的 路，我不禁感慨万千！为更好地发展自身的业务水平，现将 自己近四年来的工作做简单小结。一、政治思想方面：作为一名党员教师，一名在教学第一线的年轻老师。我 始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，做到忠诚于人民 的教育事业，有良好的教师风范和教师素养。以“教书育人” 为己任，注意加强师德修养，在平凡的岗位上踏实工作，积 极进取，尊重领导分工，服从学校安排。严格要求自己，遵一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切 配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长 工作是教学中的重中之重。幼儿们，家长们不放心是在所难 免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以 下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家 长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯 单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有 家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的 目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定 的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确 的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的 谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家 访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每 个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是 老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言 一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上 仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老 师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅 有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回 报。七、安全工作:幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边 存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方 法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位 老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我 感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加 强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过 每一天。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断 寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己, 争取使自己的班主任工作更上一层楼！守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与 旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排， 努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己。二、教育教学方面：我深知：教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键, 也是幼儿园持续发展的根本保证。作为教研组长，我扎扎实 实抓课题教研，带领年级组的老师们，在“研”字上下功夫, 实实在在地进行课题研究。充分调动教师的积极性，主动地 参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测 试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。作为教技主任，我认真完成自己的工作，积极开展各项 教技培训活动、通过各种培训，努力提高全园教师的教育技 术水平。在信息发布方面，能够根据幼儿园的各项活动的开 展，及时的撰写通讯稿，并发布在幼儿园网站上，有效保证 信息的时效性。作为班主任，在平时的工作中。我从本班幼儿的实际情 况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动内容，认真 组织每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼 儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得 到个性的发展。在家长工作中，我利用家长信息栏，家长会, 家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的 支持。比如在开展主题活动中，得到家长的理解和支持，充 分体现家园互动，师生互动，使活动得以顺利的开展。三、工作出勤方面：我严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不 迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。在认真做好幼儿园要求 的各项工作的同时，也能积极协助园长、副园长、助理等各 位老师做好学校的各项工作。同时，我也深刻的认识到：只 有不断的学习才能更好的完善自己，提高自己。因此，我在 平时的工作中，我也抓住一切机会，努力学习各类知识，丰 富自己的理论知识，积极参加培训活动。充分利用外出观摩、 培训的机会，学习先进的教学理念，并且运用到平时的教学 中。认真钻研教材、坚持听课，认真反思，一起共听、共评 每一节课，真正做到了学而不厌。工作中，我成长了许多，也收获了许多，在今后的日子 里我还会度过许多个这样的日子。或许我没法看到孩子们今 后辉煌灿烂的明天；或许我无法见证孩子们未来的各不相同 的成就。但是，我是幸福的！因为我在从事着我所热爱的事 业，因为我看到了孩子们一张张纯真的笑脸，一个个越来越 灿烂的笑容时间的脚步不停歇，我的教育步伐也不会停 止。在今后的工作中，我还将一如既往的努力工作，用自身的专业素质给孩子们带来发展，带给孩子们快乐美好的明 天！第2篇:幼儿园班主任工作经验总结本学期，我继续担任中班的班主任，班里共有41名幼 儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园 的小班幼儿。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不 好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适 应新时期教学工作的要求，认真学习指南精神，将其融 入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教, 和配班老师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、 有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。教 师互相配合，使班级工作顺利进行。一、教育教学方面在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语 言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打 破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班 级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使 课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日 常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观 念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。 根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目 标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课 前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集 资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学 习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为 幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次 了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活 动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交 流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领 加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知 识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。 活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松, 学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动 实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名 “反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行, 通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活 动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题 墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主 题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为 幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。二、安全、卫生教育方面安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼 儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活 动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致 地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园 和离园指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械 的。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不 安全隐患，针对问题提出改进方法。三、真诚对待家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我 把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决 教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的 快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。 真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面 的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育 孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子 的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出 现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很 重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家 长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同 时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教 育合力，共同教育好我们的孩子。四、存在不足本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意 的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理 有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于 男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得十 分好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯 欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以 后的工作中加以改进。一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很 忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足， 总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上 一层楼。第3篇:幼儿园班主任工作经验总结一学年的工作结束了，回顾一年的工作，在各位领导、 老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，取得了良好 的成绩。现把这学期的班级工作总结如下：、班级现状分析:本班是B二班，共有幼儿46人，其中男孩人，女孩1 人，经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩 子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增强， 对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的 愿望。二、生活卫生习惯方面：幼儿已初步掌握了简单的卫生常识，也形成了良好的卫 生习惯，但在独立生活方面仍需加强。孩子们能做到饭前便 后洗手，早晚刷牙，不随地吐痰，能够安静的绘画和看书、 写字并保持正确的坐姿。会迅速有序的穿脱衣服、鞋袜并能 独立的整理床铺。但有时漱口和进餐前需要加强锻炼和培 养。三、思想品德方面：孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级为 小朋友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小朋友能友好相处, 能尊敬老人、父母、他人和老师。但在与同伴发生冲突时， 缺乏独立解决问题的能力，需加强和锻炼这方面的能力。四、游戏方面:在各种游戏中，幼儿会自己分配角色并能够自己制定规 则，独立开展游戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有个性 的创作，但在共同设计互相协作方面上有欠缺，需要老师不 断的引导。另外，幼儿都有一定的表演欲望这需要老师不断 的给孩子们创造机会进行培养。五、教育教学方面：优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。教学活动能 有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展。好的教学活 动能激发幼儿的探索欲望。因此，在这学期的教学活动中， 我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，开 展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进 幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作 的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发， 实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿 主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。 现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大 程度的提高。六、家园工作方面: