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幼儿园班主任中班工作计划7篇幼儿园班主任中班工作计划2暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进 入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学 期的工作去做好一个计划。班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼， 但是随着对幼儿园的熟悉也是渐渐的懂事听话了，也是愿意去学 习，去遵守好规矩从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是 清楚，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去 做好的，把孩子们的习惯继续的去培养好，让孩子们有更好的成 长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强，特别是每一 天，其实很多的方面也是容易松懈的，之前的一些习惯也是需要 我们老师监督好才能去完成的。保教的工作也是要去做好，孩子们的健康非常的重要，并且 疫情并没有结束，而今虽然我们这边一直都是没有的，但是该有 的防控还是要去做好，要让孩子们清楚哪些是该做的事情，哪些 是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集。 每天也是要去把清洁消毒这些工作做好，确保安全，对于幼儿园 内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境 去小便，以免尿床。（八）课间操：1、教师带领学生做好准备活动。2、教师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规。3、做好户外活动纪录。（九）微信：1、定时上传照片。2、及时发布信息（通知、文章分享等）。3、及时回复家长留言。（十）接送：1、放学时间，为了保障学生安全，教师必须收回接送卡后, 逐一让学生离校。2、必须把孩子送到家长手中。（十一）道德品质的培养：1、注重文明礼貌和诚实品质的培养；2、培养学生勤劳、俭朴的品质；3、注重培养学生克服自私心理，能约束自己，与他人友好相 处的品格；4、培养孩子勇敢、开朗的性格；（十二）教师配合工作：1、教师之间互相听评课，互相探讨教学，互相提出、吸取宝 贵建议，真正的落实到教学当中，提高教学质量。2、要做到互相理解、互相帮助、提高默契度，同心协力，一 起把班级工作做好，为孩子金色的未来打下坚定的基础。（十三）家长配合工作：1、多与家长进行沟通，反馈学生在校情况，与家长建立一致 目标，完善教学工作。2、家长如有意见或建议，可以通过面谈、电话或是博客与教 师沟通。3、新生入校当日，教师中午要与家长电话联系，告知家长学 生在校情况，请家长放心；新生入校前三天，教师坚持每天与其 家长进行电联，做好信息反馈工作。幼儿园班主任中班工作计划5新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中，由于都 是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期 新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精 神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿 多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别 差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了 以下计划：一、班况分析：新学期我班插了一名新生，现在共有幼儿一名，其中男孩有 一名，女孩有一名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都 有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼 貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作 能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的 基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做 好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他 人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础 上都得到发展。二、教育教学工作：1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、 每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培 养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中 注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间 智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能 等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关 系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单 的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事 物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等 简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科 学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来 进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、 物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和 活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿 提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美。我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物， 丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美 好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通 过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达 情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品 或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作， 美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过 晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并 采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培 养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作：1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利 用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼 儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜 的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适 宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有 关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿 能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全； 结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动 的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少 于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消 毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以 防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识， 培养他们良好的习惯。四、家长工作：1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性 的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上。本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作, 同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的 情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我 们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的 配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿， 我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采 取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍 一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实 际的帮助。五、教师之间的合作与支持：在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他 教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合 作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对 工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养 幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业 务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让 自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的 不足与缺点。幼儿园班主任中班工作计划6一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下:1、优势：（1）责任意识逐步形成。（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如： 会愉快地用筷子独立进餐、假后能正确地用毛巾擦脸等。（4）思维比较活跃，有探索的精神。2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在 活动中的注意力比较容易分散。（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声 说话的良好习惯。（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。（6）部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自 己做，在家就不愿自己动手。（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上 还显得不够大方、主动。（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。3、个别幼儿情况分析：（1）应驰威等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思 维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵 守活动的规则。（3）顾靖、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较 弱。4、家教情况分析：（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。(2)家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。(3)家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要 建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。二、学期培养目标：常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋 袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自 己所做的事表现出自信。2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体, 有初步的安全意识。3、能积极地参与活动，通过尝试、模仿，调整自己的运动行 为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同 伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受成人的指令，完成力 所能及的任务。5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达自己 的主张和喜好。6、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基 本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围自 然物和自然现象，了解其简单特征，初步发现自然的变化对人类 和动植物的影响。9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，参与一些民间 节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关心、了解幼儿活动中的热点话题，生成探索性主题活 动。11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、 颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和 测量等方法。12、愿意与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极地表达 自己想法。13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图 像进行联系与丰富地想象，并初步留意周围符号的意思，能集中 注意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。来学习，来成长。特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起 来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事 情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理能 力。对于孩子们的教学方面，也是要根据他们的兴趣，以及要发 展的目标去制定好每天，每周，每月的具体计划，去在幼儿园实 施好，让孩子们积极的参与进来，去让他们感受到学习的快乐， 在学习之中收获到知识。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来, 去让他们感受到自己是愿意学习，愿意参与的，而不是被动的教 学，这样也是容易打击到孩子们的积极性让他们对于学习没有那 么的感兴趣。对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动 手能力也是要去做好培养，去让孩子们团结起来，一起做事情， 养成好的合作习惯。安全方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的安全以及 园区外的安全也是要和家长们配合去做好，去对安全做好管理， 确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避免陌生人进 入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之所有的工 作都是去为了孩子而做，而计划做好也是要去实施好，让孩子得 到好的成长和进步。幼儿园班主任中班工作计划315、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等， 以表达自己对音乐作品的感受和想象。三、个别儿童工作：1、应驰威等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维 也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。目标：在活动中控制好自己，起到榜样作用。措施：以“小老师”的形象来约束自己的行为，并与其父母 联系，多多进行正面教育。2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守 活动的规则。目标：加强自我控制能力，学会约束自己的行为。措施：用他们的闪光点来激发和督促他们的行为，如通过“小 小检查员”的要求来影响他们。3、顾靖、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。目标：加强生活自立能力，培养自信。措施：请能力强的幼儿做她们的榜样，教师经常帮助鼓励他 们，家长在家中多辅导，减少包办代替，使他们在原有基础上能 有所提高。四、家长工作：目标：重视公信教育，通过多途径让家长了解二期课改理念,了解我园的课程，获取家长对我们工作的理解和支持，让家长有 知情权，成为我们教育的同行者和参与者。措施：1、召开12次家长会，让家长理解一些最新的教育理念， 改革措施等，了解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况，请家长配 合教师共同做好幼儿的教育工作。2、每周进行预约家访，及时与家长保持密切的联系，共同寻 找教育幼儿的良好方法。3、定期宣传家教小知识，指导家长如何教育好幼儿。同时开 展家园互动，及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问。4、定期发放家园联系手册，及时让家长了解幼儿在园的情况, 同时家长也能让教师了解幼儿在家中的情况，让小册子真正互动 起来，成为联系的纽带。幼儿园班主任中班工作计划7新年迎来，对于新年度在幼儿园的工作，我重新去做了打算。 为了新年我在管理中班的工作中能够有更好的效果。我决定制定 新的计划，按照计划完成工作。那下面是我新年的工作计划：一、家长的工作首先我会从家长工作方面出发，由于上一个年度，跟家长不 熟悉的原因，我无法去管理好整个班级，造成班上很多的幼儿成绩不理想，在园的生活也不是很好。注意到有些家长对孩子不是 很关注，那么这一年我要做好家长的思想工作，与家长进行多方 面的沟通，从幼儿本身出发去让家长注意自家的孩子的状况。新 年度会逐渐的开展家长会活动，通过家长会去了解家长对于孩子 的关注情况。新年里，我会多举行亲子活动，让家长与孩子多一 些相处时间，多一些交流的机会，帮助家长与孩子之间的关系变 亲密些。二、幼儿能力的培养新年，对中班幼儿的能力要进一步的培养，从管理班级、学 习能力等几方面去做工作。在班级管理上，打算建立幼儿自主管 理制度，让幼儿去监督幼儿在班级里的各种情况。给幼儿安排职 位，比如纪律委员，让他们自己去监督自己的行为，培养孩子的 责任感，培养孩子做事的能力。学习上，建立奖惩制度，提高学 生学习的积极性，培养学生自主学习的能力。当孩子学习的好， 就给予奖励，孩子学习的差，就给予适当的惩罚，让孩子懂得要 获得收获就必须自己去努力争取。三、卫生和安全工作新年度，对于卫生和安全两方面的工作，我会严格加强。每 天的卫生都会进行打扫，并且进行消毒，为幼儿提供健康的学习 环境。监督孩子注意个人方面的卫生，提醒孩子勤洗手和换衣，对孩子们吃饭的碗筷会进行高温消毒。上下学幼儿的安全工作要 去做好，做好接送工作的安全，把每个孩子都要接到幼儿园内， 送回家也要安全送达。教室内要把所有危险的东西全部进行排查, 对各种尖状物体进行打磨或者用布包裹，以免幼儿玩耍时撞到受 伤。新年的工作，我会把身为班主任的职责全部做到，努力为幼 儿们考虑，把幼儿给照顾好、管理好。新年相信中班的孩子们在 我的管理下会有一个好发展的。新学年的工作开始了，为了使每一个孩子都获得更好的发展, 能更健康全面的成长，为了使自己更好有序的开展工作，并在学 习工作中得到成长，特制订班主任工作计划：一、班级情况分析：本班共有幼儿36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼儿 经过一年的在园学习，大部分幼儿已初步建立起生活常规、学习 常规、文明礼貌常规，但幼儿之间的个体差异比较大，个别幼儿 自我约束能力弱，针对这种情况，我将用爱心和耐心对待每一位 孩子，让他们感到老师的爱和小朋友们的友好，使他们喜欢自己 的幼儿园，喜欢所在的班级。根据本班幼儿年龄特点制定合理符 合幼儿接受能力的主题活动。二、加强幼儿保教工作：1、做好观察分析。在工作中我以观察在先介入指导，通过观 察来发现问题，制定出符合本班幼儿实际的教育教学工作计划， 这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提高，有所发展。 在区域活动过程中关注每一个孩子的发展，观察他们的兴趣，扑 捉幼儿感兴趣的问题，从而引导幼儿去探究，去解决问题。发展 幼儿的观察能力，动手操作能力以及培养幼儿学会自主发现和解 决问题的能力。从本班的幼儿实际情况出发，设计好主题活动， 在活动中，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的发展。为了让幼儿从小养成会观察的习惯，开展“花儿朵朵开” 评比活动，通过让幼儿自评、互相评、老师评，提高孩子的自我 约束能力。2、从生活抓起。培养幼儿良好的常规习惯，重点开展以下活 动促进班级常规良好风气的形成。对进步的幼儿及时表扬，对落 后的幼儿予以鼓励。在活动中，有针对性的对个别幼儿进行教育 做到“三轻”，就是说话轻、做事轻，玩玩具轻。每天保证幼儿 户外活动时间不少于2小时。带领幼儿认真开展各项户外活动， 在每周活动计划中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的兴趣活 动，使每一个幼儿的自身素质得到最好的提高。根据上学期幼儿 体检情况的反馈，针对王嘉营养不良的状况，进一步教育孩子不 挑食，不偏食，不剩饭。继续进行“我为人人，人人为我”的服 务意识教育。结合季节特点，及时对幼儿进行安全教育，自我服 务意识教育。坚持每周进行个人卫生检查，以促进幼儿良好卫生 习惯的形成，配合保育员做好幼儿的卫生保健工作，使幼儿健康 成长。3、培养良好的学习习惯。幼儿的学习途径是游戏为主，寓教于乐。为幼儿创设良好的 学习环境，促进幼儿的全面发展。本学期，我们创设“娃娃家”、 “四季图”、“我有一双小巧手”、“书吧”等区角，其目的就是让孩子们置身于良好的环境中，通过活动发挥想象，动手操作， 发掘每一个活动的游戏价值，让幼儿在有准备的游戏活动中得到 最好的发展。通过改变传统的方法，找一些与主题活动有关的知 识内容、图片、图书，使幼儿在环境中学习，通过环境与材料的 互动，让幼儿得到最好的发展。培养幼儿良好的坐（站）姿，掌握 正确的握笔姿势，提醒幼儿注意倾听他人说话的习惯，专注每一 件事，尽自己的能力努力做好每一件事。利用区角“书吧”，培 养班级的书香氛围。三、家长工作方面：1、随机家访、电话联系家长、走进孩子家庭、家长走进教室 等多种形式保持家园联系，使家长了解幼儿在园情况，真心实意 的帮助家长解决教育孩子中存在的问题，认真、及时填写家园联 系手册，做到按（及）时与家长进行沟通。2、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，协助教 师做好教育教学工作。例如：在进行主题活动时安排家长为幼儿 带各种玩具，家长十分配合，都从家里带来了，让幼儿在幼儿园 一起玩耍学习。3、召开家长会，通报幼儿园及班级的工作目标、要求，组织 家长进行进园助教的心得交流，开展家园教育大讨论。四、个人努力方面:我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在 不断更新变革，我将不断进行业务学习，不断充实自己，分析自 己，解剖自己，正视自己。1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的进步。 抓好本班的常规工作。加强自身基本功训练。不断为自己充电， 提高自身素质，提高文化专业水平，积极参加园里组织的听课外 出学习活动，让我在工作思想和教育行为上得到很多启示。2、利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解 最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革新动向。 不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。教育工作是一项常做常新，永无止境的工作，作为有责任感 的班主任必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责做好各项工作, 把班级工作做得有声有色，更上一层楼。幼儿园班主任中班工作计划4一、现状分析：1、本班目前共有17名学生，12名男生，5名女生。2、本班学生年龄逐渐增大，能力加减增强。工作需从日常生 活做起，针对个别能力较差的孩子，老师要给予耐心的关照。3、除个别学生外，其他学生接受能力较强，但是良好的学习习惯还需要培养。二、班级工作目标：1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教育。2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校 风进一步优良。3、教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学质量。4、教育学生以礼待人，落实弟子规。5、中班是到大班的过渡，所以需要培养良好的学习习惯。三、班级工作内容：（一）安全工作：1、教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更不应把 它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 懂得同学之间互相谦让，互相帮助。3、教育学生在楼道不可追跑打闹，走路要排队靠右走，避免 意外的发生。4、下午放学后，教育学生要拉着家长走，不能自己到处跑, 不能停留在学校门口玩耍，以防意外。5、户外活动时，教育学生要远离危险的地方，听老师（或者 家长）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。6、教育学生没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右 边走。（二）卫生工作：1、每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严 格执行学校的一日动作息制度，合理地安排好学生的一日生活； 整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、健康安全 的生活学习环境。2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗, 做到清洁卫生，为学生提供一个良好的睡眠环境。3、教育学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。（三）药品管理：1、学生带药入校，教师要认真做好药品记录，按时按量为学 生服用药品。2、放学时和家长做好药品交接工作。（四）饮食:1、每日做好坂前准备工作，为学生提供一个良好的就餐环境。2、用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食，勿拣择，食适可， 勿过则。”3、教育幼儿养成饭后漱口的好习惯。（五）课堂管理：1、教育学生上课时，能认真听课，回答问题请举手，不随便 插话，遵守课堂常规。（个别孩子特殊对待）2、用各种方法和手段激发学生对知识本身的兴趣，有学习新 知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主 动性、积极性。（六）行为习惯培养：1、排队：教育学生要做到“步从容，立端正”。2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不 言。”3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓励孩 子自己穿衣服。4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。5、散步：教育学生要做到轻声细语，不大声说话，不做剧烈 运动，并带领学生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。（巩固所学 知识）（七）午休:1、为学生创造安静、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班 不做私事，不随便离开学生；室内做到说话轻、走路轻、盖被子 轻、取物放物轻。2、针对个别自理能力较弱的学生，入睡后，按时间提醒学生