秋季幼儿园大班班主任工作计划2篇.docx
秋季幼儿园大班班主任工作计划2篇秋季幼儿园大班班主任工作计划1幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了 秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此 对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计 划：一、开学开展家长会开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的 情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也 向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信 我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。 我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿 工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获 得更大的发展。二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学 期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入 幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园 里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我 会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的 消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期， 除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除, 让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小, 还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个 人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有 压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康 成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个 年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的 活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出 来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调 剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园 长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生 活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情， 为什么不去做呢？新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自 己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足 够的关爱，帮助大班孩子成长。秋季幼儿园大班班主任工作计划2、班级具体情况分析:紧张而繁忙的新学期又开始了，在这学期中我接手张老师的 大二班，现在班级总人数为32人，由于在本园中上过的幼儿较多， 所以幼儿入园的情绪基本稳定，但小朋友普遍对我比较陌生，为 了尽快做好班级管理，因此，在这学期中应注意以下几个方面：1、继续加强幼儿的一日常规管理。经过一个月的寒假，幼儿 都大了一岁，虽然好象懂事了许多，但总有那几位小朋友，在课 上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔，乱跑，不是碰倒 了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本学期内实行幼儿互相监督， 互相提醒。使小朋友们在同伴间的合作与帮助下形成良好的常规 意识。2、注重个别差异，因材施教。女孩子和男孩子的兴趣和能力 差异比较大，女孩子的合作意识强，学习的注意力较集中，自控 能力强。男孩子自信心形成建立良好，科学意识、态度浓厚，敢 于探索，但缺乏互相欣赏和宽容的态度。大多数幼儿敢于在集体 面前大胆表达自己的意愿和讨论问题，但词汇较贫乏。本学期将 根据小朋友的实际情况，年龄特点，有目的地开展各种各样的主 题活动，丰富幼儿经验，提高幼儿各方面的能力，为幼儿顺利进 入大班做准备。二、社会性和情感方面：经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的,进步, 能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单 的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋 友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主 动招呼，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，需 进一步鼓励他们，让他们更活泼、开朗起来。由于大多数幼儿都 是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习 惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较 分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼 儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、 生活习惯的养成作为重点常抓不懈。三、教育教学方面：黄金阅读时重中之重，并且上学期取得了不错的成绩，这学 期要继续保持并发扬，英语和数学方面要更努力，艺术方面，幼 儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接 触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大 胆、老练，初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方法、特点。但 由于生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识 较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏经验和感 知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的 东西。本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼 儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。本班幼儿喜欢音乐，尤 其是女小朋友，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律 动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。四、家园工作：教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教 育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方 面，并取得了较好的效果：1、切实做好常规性的家长工作。使家长了解我们的工作，争 取家长的理解与信任。2、组织亲子活动，拉近家园距离；3、积极争取家长资源，丰富主题活动；4、召开家长会和向家长开放园内半日活动；5、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。教师之间的配合1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商 讨教育教学中的手段。2、观察每一位幼儿的发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育孩子。4、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺 利开展。
