中学信息技术教研组工作总结(5篇).docx

中学信息技术教研组工作总结（5篇）中学信息技术教研组工作总结（5篇）总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和 教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确熟悉以往 学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那 么如何把总结写出新花样呢？以下是我整理的中学信息技术教研组 工作总结，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。中学信息技术教研组工作总结1律回春晖渐，万象始更新。一年的工作转瞬又成为历史，迎来了 布满期望的20xx年，本学期在学校领导的关怀支持下，结合我校的 实际状况，信息技术教研组开展了信息技术教育教学工作，学期接近 结束，回顾本学期的工作，总结如下：一、 课堂教学方面1 .开展模块化教学从上学期开头，信息技术根据中考的考纲要求，将初一初二初三 教学改为模块化教学，并依据考纲对考点的把握，编写了信息技术模 块化教学教材，本学期开学以来，初一初二初三年级根据课本要求, 在不脱离课本涉及的中考学问点基础上进行模块化教学，各模块的 学习与复习，我们都借助信息化教学手段和合作学习教学模式相结合 的方式，其中，信息技术教研组老师们充分发挥学科优势，将与中考 相关的各个模块进行学问点总结，紧扣考纲，录制了 36节学问点复 习微课，70多节习题微课。江苏省“蓝天杯”中学校老师优秀教育论文评比二等奖。三、同学辅导方面在注意课堂效率的同时，还乐观组织同学开展其次课堂。本学期, 由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在XXXX年度江苏省中同学信 息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李*和沈*荣获三等奖。四、其它方面组员除了仔细完成教育教学任务外，还一如既往地准时高效地做 好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂 秩序及老师办公的正常进行。本学期，学校网站在“XXXX年苏州市 中学校优秀校内网站评比”活动中荣获学校组二等奖。黎老师被评为 太仓市教育信息化先进个人。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。2 .开展合作教学在学校领导的关怀和指导下，信息技术教研组乐观开展合作教学 的学习，现已经娴熟把握的合作学习方法有练练法、接力法和坐庄法, 并且在校级公开课和xx区优质课、明礼公开课中使用以上的合作学 习方法，取得了以前传统课堂中不曾有的进步。本学期，信息技术教研组平均每位老师至少出2节录像课和校级 公开课，每位老师出课，都能做到全员听课，并且准时评课；此外, 初一初二初三年级仔细组织了期中和期末测试，其中，初三年级能做 到每月一测，每周一反馈，乐观的.督促同学预备小中考。二、社团教学方面本学期，信息技术教研组开展了丰富的社团活动：电子百拼、航 模、3d打印、C+编程社团，其中航模社团在xx市智力运动会竞赛 中取得优异成果，3d打印社团刚刚开展，同学们已经可以绘制出较 为简单的3d模型，电子百拼和七巧板社团都在仔细的预备来年的市 级竞赛。三、本学期组织的活动和取得的荣誉(1)举办“弹指神通”打字竞赛，本学期，我们组织了我校的 第三届打字竞赛，此次竞赛共180名选手参与，本着公正公正的参赛 理念，经过激励的角逐，共有24名选手获得一等奖、30名选手获得 二等奖、36名选手获得三等奖。(2)加强新老师信息技术应用培训，本学期，信息技术教研组 组织了新老师信息技术现代教育技术应用的培训及考试，39名新老 师分三个考场进行测试，共评出获得一等奖的老师4名，二等奖6名， 三等奖8名。(3)承办大型创客竞赛，本学年我们承办了山东省xx市的创客 大赛，其中灭火机器人和足球机器人赛项在我校进行，一方面培育了 同学的创客精神，另一方面提高了学校的知名度和同学的参赛热忱, 经过激励的竞争，我校多个创客项目获奖，成顺方老师辅导的灭火机 器人在xx市创客大赛荣获一等奖，张照臣主任辅导的计算机程序设 计作品键盘侠荣获创客大赛一等奖，足球机器人项目获得创客大 赛二等奖，李杉老师辅导的机器人项目在人形机器人全能挑战赛中获 得创客大赛二等奖。下学期，信息技术教研组将在教学和社团工作方面仔细改进。例 如：抓好初三小中考，乐观向同类学校学习，吸取七中八中等优秀学 校的辅导阅历，充分利用辅导工具，抓好同学的课上复习和课后作业, 准时做好作业反馈，家校合作，激励同学闯过中考这一关；在社团方 面，做好现有社团的辅导工作，乐观参与来年的创客大赛，在3d打 印社团和编程社团以及航模社团等领头项目中做出成果，向其他创客 项目开展较好的学校取经，争取让C+社团的学习更上一个台阶，同 时也期望以创客大赛为契机，让机器人社团再次开展起来，争取取得 比以往更好的成果。总之，在新的一年，信息技术教研组全体老师，将众志成城，团 结全都，全身心的付诸实际行动，将信息技术教学和社团工作完成的 更好更优秀。中学信息技术教研组工作总结2中学信息技术教研组工作总结这个学期，我们信息技术教研组的 教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十儿万元为学校 新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微 机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实 现了我校两百多台电脑全部接入校内网的愿望，撤除电子备课室，新 置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了老师做课 件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。 使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期 立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基 础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研 组工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有一些转同 学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白， 甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已 经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共 享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触 过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进 行了 “分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多 帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的, 每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实， 并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头 中心发言，乐观参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开 出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。3、加强学习，提高业务水平组内三位老师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学 理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每 月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信 息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参与了 XXXX年浙江省 信息技术骨干老师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组 内三位老师参与了市信息技术老师教学研讨会。笔者制作的两个课件 被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校 争得了荣誉。4、竞赛辅导成果较好本学期我组组织同学竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州 市信息学奥赛中，吴明丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成 果获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周 允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少 年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨 为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果。 但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技 术教学的充分确定。依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论 好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造 性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。中学信息技术教研组工作总结3这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大 力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机 的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线 器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校内网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科 办公室配备一台微机，解决了老师做课件、查找猎取信息不便利的难 题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老 师得到了莫大的鼓舞。在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的 老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自 身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。 现将这个学期教研组工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我校的同学在信息技术方面的状况比 较特别，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前 从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法， 不知道开关机的方法，而其他的.同学呢？已经会在网上邻居查找嬉 戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时 候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学, 娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了 “分层教学”的模式, 并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学 中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个 学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中 学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理 论学习，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参与教研组的课堂教 学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以 上。并做好听课笔记。3、加强学习，提高业务水平组内三位老师平常注意自己的文化、 业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质 量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论 与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下， 笔者参与了 XXXX年浙江省信息技术骨干老师备课会，参与了温州市 低年级信息技术备课会，组内三位老师参与了市信息技术老师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比 中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。4、竞赛辅导成果较好本学期我组组织同学竞赛辅导八十余次， 合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽老师指导的朱蕾同学 以温州市第十四名的成果获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市 争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的 选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树 同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操 报制作竞赛，竞赛未果。但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育 局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定。依据上述总结，我们深 深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学， 争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学， 就能使我们的工作有所开拓，有所进取。中学信息技术教研组工作总结4学期工作即将结束，为了以更好的姿势展望20xx年，现将一学 期教研组所做的主要工作和取得的成果做如下总结：一、教育科研方面乐观参与老师进展中心组织的各项教研活动，仔细组织好教研组 内每周一次的集体备课活动。借助群网络平台与兄弟学校老师乐观探 讨教育教学上所遇到的各种问题。连续深化探究新课改、网络环境下 的学校信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩 固学校信息技术课堂生本教学的'讨论与实践课题的讨论成果。 围绕课题的讨论，在极推动初一年级信息技术导学案教学的全面开展, 不断提高全体同学网络自主学习、小组合作学习的力量，进而提高课 堂的效率。组内老师深化学习新教材，乐观探讨教法，在片内定期开 展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中共享和借鉴 片各兄弟优秀老师的阅历和做法。本学期组内开设校级及市级公开课 共3节，黎老师还开设了一节苏州市学校信息技术教学观摩课数据 处理与统计一一地址及引用，获得好评。二、专业提升方面在乐观钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业 技能的学习，并乐观参与各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中 学校老师学校信息技术学科把握学科力量竞赛中张老师获一等奖，黎 *获二等奖。黎老师创作的微课作品二进制与十进制之间的转换技 巧在20xx年太仓市中学校老师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老 师创作的微课作品Gif动画制作在20xx年太仓市中学校老师微 课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾*两位老师，在20xx年苏州市老 师网络团队教研竞赛活动中荣获学校信息技术组二等奖。黎老师撰写 的论文“生本化”学校信息技术导学案设计之我见荣获第十二届 江苏省“蓝天杯”中学校老师优秀教育论文评比二等奖。三、同学辅导方面在注意课堂效率的同时，还乐观组织同学开展其次课堂。本学期, 由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在20xx年度江苏省中同学信 息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李*和沈*荣获三等奖。四、其它方面组员除了仔细完成教育教学任务外，还一如既往地准时高效地做 好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂 秩序及老师办公的正常进行。本学期，学校网站在“20xx年苏州市 中学校优秀校内网站评比”活动中荣获学校组二等奖。黎老师被评为 太仓市教育信息化先进个人。中学信息技术教研组工作总结5学期工作即将结束，为了以更好的姿势展望xxxx年，现将一学 期教研组所做的主要工作和取得的成果做如下总结：一、教育科研方面乐观参与老师进展中心组织的各项教研活动，仔细组织好教研组 内每周一次的集体备课活动。借助群网络平台与兄弟学校老师乐观探 讨教育教学上所遇到的各种问题。连续深化探究新课改、网络环境下 的学校信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩 固学校信息技术课堂生本教学的讨论与实践课题的讨论成果。围 绕课题的讨论，在极推动初一年级信息技术导学案教学的全面开展, 不断提高全体同学网络自主学习、小组合作学习的力量，进而提高课 堂的效率。组内老师深化学习新教材，乐观探讨教法，在片内定期开 展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中共享和借鉴 片各兄弟优秀老师的阅历和做法。本学期组内开设校级及市级公开课 共3节，黎老师还开设了一节苏州市学校信息技术教学观摩课数据 处理与统计一一地址及引用，获得好评。二、专业提升方面在乐观钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业 技能的学习，并乐观参与各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中 学校老师学校信息技术学科把握学科力量竞赛中张老师获一等奖，黎 *获二等奖。黎老师创作的'微课作品二进制与十进制之间的转换技 巧在xxxx年太仓市中学校老师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老 师创作的微课作品Gif动画制作在xxxx年太仓市中学校老师微 课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾*两位老师，在xxxx年苏州市老 师网络团队教研竞赛活动中荣获学校信息技术组二等奖。黎老师撰写 的论文“生本化”学校信息技术导学案设计之我见荣获第十二届