中班健康课教案及教学反思《有趣的小免玩圈》.docx

E、转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。F、踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚， 使圈向前滚动。G、套圈：从头套入脚下取出一从脚套入头上取出一从臀部套 入四肢取出一从四肢套入臀部取出4、幼儿带着同伴的启发，连续探究练习。师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最 大的本事是什么呢？幼：跳。师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。（幼儿玩 圈，老师讲评跳的好的幼儿）三、难度练习，重点指导1、幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行 跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老 师重点指导：如何与同伴商议合作玩的方法。师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然 后来玩玩看。（幼儿自由结伴玩圈）2、老师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看，供应幼儿合作 千里之行，始于足下。玩的方法。3、老师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可兴奋了，你们不仅用 圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你 们。四、嬉戏结束，放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗？幼：饿。师：你们看那是什么？幼：萝卜。师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想 个方法吧！（幼儿自由想方法，老师引导幼儿用圈铺路）师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好方法，那现在开头铺吧。 铺好以后再从路上过去吃萝卜。活动反思：在“自由玩圈”活动中，当老师让幼儿自己想出圈的玩法时，幼 儿的乐观性很高，每个幼儿都能拿着圈玩，有儿个幼儿表现特殊突出, 能用圈套自己、手上转、地上滚，老师请出玩法好的幼儿玩给大家看 时，别的幼儿都乐观地跟着做，活动中老师说的不多，幼儿能自主练 习，每个幼儿都能玩起来。【中班健康优质课教案及教学反思好玩的小免玩圈】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。