高一语文课前预习练（统编版必修下册）装在套子里的人.docx

高一语文课前预习练（统编版必修下册）装在套子里的人一、文学常识。1.安东巴甫洛维奇契诃（h。）夫（I860年1月29日1904年7月15日）， 国作家，剧作家。1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医， 并开始文学创作。1880年至1884年，发表了 300多篇文章，其中包括变色龙外科手 术等。契诃夫是俄国19世纪末期最后一位主义作家,20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家和美国作家并称为“世界三大短篇小说家”。代表作有套中人变色龙草原樱桃园 知识点文学常识综合答案俄国批判现实主莫泊桑欧亨利小公务员之死凡卡 解析本题考直学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。安东巴甫洛维奇契诃夫，俄国作家，剧作家。契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家，20世纪世界现代戏剧的奠基人 之一，与法国作家莫泊桑和美国作家欧亨利并称为“世界三大短篇小说家"。 本题考查学生对课文人物和作用的把握。理解课文内容，准确把握作者的写作意图，能够 理解华连卡和柯瓦连科姐弟俩与别里科夫的对立关系，是回答本题的关键。作答时，从表 现人物和主旨两方面回答。文中有很多对华连卡和柯瓦连科姐弟俩的描写，“忽然间，柯瓦连科骑着自行车来了，他 的后面，华连卡也骑着自行车来了，涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈""我们 先走一步！"她嚷道，"多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！”与华连卡和柯瓦连科姐 弟俩形成对比的是别里科夫，他“脸色从发青变成发白""难道中学教师和小姐骑自行车 还成体统吗？""第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦；从他的脸上分明看得出来他病 了" “如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来, 用脑袋走路了！""既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得"，通过这些 描写，我们可知华连卡和柯瓦连科姐弟俩是作为与别里科夫相对立的人物形象出现的，他 们代表着民主、自由的思想，他们有正常的人类感情，敢于和"套中人"进行斗争，是进 步力量的代表。而他们与别里科夫所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地揭露了别里 科夫"套中人"思想的虚伪、腐朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物、支持积极进步 的力量的立场。尤其是小说中写到华连卡的笑，这在正常人看来，绝对不会置人于死地， 但在病态的别里科夫看来,这笑声说明他成了别人取笑的对象，这比什么都可怕。结尾的 内容，别里科夫从楼梯滚到楼下在华连卡"哈哈哈”的笑声中结束了他的人间生活这一结 局出人意料，因为楼梯是“又高又陡"，而别里科夫滚到楼下却安然无恙，两者形成对比, 造成出人意料的效果；"别里科夫”代表的是旧思想旧势力，"别里科夫”从楼梯滚下来， 并且在华连卡"哈哈哈”的笑声中结束了他的人间生活，这就突出了人物的腐朽和不堪一 击；别里科夫代表旧势力，华连卡代表新生的力量，这样的结尾就象征了旧势力的腐朽没 落和新生力量有着不可战胜的力量。3 .别里科夫的有形的“套子”主要体现在哪些方面？无形的"套子”主要体现在哪些方面？知识点分析、理解文章内容答案有形的“套子”：衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿 羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里； 一坐.上马车，总要支起车篷：睡觉蒙头；卧室像箱子，床.上挂帐子。无形的“套子”：喜欢歌颂过去，用所教的占代语言躲避现实生活；只相信政府的告示和 报纸上的文章；对不合规矩的事闷闷不乐；他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子”。解析本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。从原文"他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的 棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小 刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。 他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷""他 的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋"可以看出，别里科夫生活中有形的"套子"有：晴天穿雨鞋、棉大衣，脸藏在竖起的衣领里，戴黑眼镜、穿羊毛衫、用棉花堵住耳朵；雨伞、表、铅笔刀都装在套子里；坐马车总要支起车篷;卧室小得像箱子，创伤挂帐子；总是蒙头睡觉。从原文"他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活""别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白""凡是 违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐"中可 以看出，除了生活中的套子，别里科夫还有精神上的"套子"：歌颂过去，用他教的古代 语言来躲避现实生活；只相信政府的高适和报纸上的文章；对于违背法令等的事情，虽与 他毫不相干，却惹得他闷闷不乐，总怕惹出什么乱子来。4 .别里科夫的死因是什么？知识点个性化阅读和有创意的解读，其他小说答案他的死因有以下几种可能：因为“结束了预想中的婚事”，生活对他来说再也没有什么 意义，他悲痛、伤心过度而死。这样的事情大跌他“正人君子”的面子，平时就战战兢 兢地活着的别里科夫，怕众人耻笑，怕上级鄙视，怕“漫画事件”只是使他“难堪”， 而这件事却使他“无地自容”，他因此恐惧而死。他“满心害怕和憎恶”地活在人群里， 整口充满恐惧，“通宵做噩梦”：他想挣脱孤僻的“套子”结婚，结果未婚妻的弟弟推他, 未婚妻华连卡笑他，可以说，此时他已经对社会、对生活感到无比绝望了，最终死去。解析本题考查学生对作品个性化阅读、创新性解读以及探究思考能力。从情节上来说应该是与华连卡婚姻的破灭，"结束了预想中的婚事"，担心他人的讥笑。 从根本原因上来说，别里科夫作为一个保守的人，在当时的社会中其实一直处于一种惶恐 不安的精神状态中，现实生活令他总是感到心神不安，让他害怕。而婚姻破灭以后，生活 对他来说再也没有什么意义，他悲痛、伤心过度而死。二是被柯瓦连科从楼上推下来之后不久便死了，表面看是柯瓦连科的原因，从后面一把揪 住他的领子，只一推，别利科夫就滚下楼去，他回到家里，首先收走桌上瓦莲卡的相片， 然后在床上躺下，从此再也没有起来一个月后别利科夫去世了 ；平时就战战兢兢地活 着的别里科夫，实际上是死于惊恐和担忧。他一直在怕，怕众人耻笑，怕上级鄙视，这次 由于精神受到了过重的刺激忧惧而死。三是心理上，别里科夫一直把自己装在套子里，不接受外界的事物，"满心害怕和憎恶” 地活在人群里，整日充满恐惧，但却辖制着周围的人，然而社会总是要进步的，所以单凭 他这种少数人是不可能阻挡社会进程的。但是他被封建落后的思想统治了自己的内心，已 无力挣脱这种束缚了，所以，他的死可以说是在预料之内的，其实他就是被封建思想束缚 窒息而死的。对此，没有人能救得了他，只能靠他自己，然而他并没有走出套子，他已经 对社会、对生活感到无比绝望了，于是也只能死在套子里。 契诃夫的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。其剧作对19世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统，注重描写俄罗斯人民的日常生活，塑造具有典型 性格的小人物，借此真实反映出当时俄罗斯社会的状况。契诃夫被认为19世纪末俄国现 实主义文学的杰出代表。代表作品变色龙套中人小公务员之死草原凡卡樱桃园等。二、背景解读1.19世纪末，在俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国 传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的 忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事 物。这种人不但出现在官场上，而且也出现在知识界。这篇小说写于1898年，作者写作本 文就是为了揭露和讽刺 鹰犬的丑恶本质。装在套子里的人知识点分析结构，概括主题，契诃夫答案沙皇政府解析本题考查学生概括作品主题的能力。在装在套子里的人中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民"别里科夫。 别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却 起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神 上的压抑，让大家"透不出气"。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一 切变革，顽固僵化，他是沙皇专制制度的维护者，但更是受害者。装在套子里的人这篇小说就是为了揭露和讽刺沙皇政府的忠实卫道士这种人丑恶的本 质。三、基础知识1.字音识记，给加点字标上正确读音。胆怯 祈祷 辖制 憎恶讥i肖 消遣 谗言 搓手 契诃夫 怂恿 知识点字音答案qiedaoxiazengqiaoqianchancuohesongydng解析本题考查学生识记常用字字音的能力。"胆怯"的"怯”容易误读为°queM,也不能读半边MquH正确读音为"qi。" ."祈祷"的"祷"容易误读为"ch6u”,因此要注意与形近字”畴（chou ）”的区分，正确读音为°daoHo"辖制"的"辖"，从"车"，害声。本义：大车轴头上穿着的小铁棍，可以管住轮子使 不脱落。正确读音为“X诒""憎恶"的"憎"，释义为恨、厌恶。形声字。从心，从曾，曾亦声。容易误读为"zWng”, 正确读音为"zeng" 0"讥消"的"消"，形声，字从言，从肖，肖亦声。"肖"意为"变小变细"。"言"与 "肖"联合起来表示"言语声变小变细"，正确读音为“qG。"。"消遣"的"遣"，该字的主要字义是派，送，打发的意思：也有排解，发泄的意思。注 意声调为三声。"谗言"的"谗"，形声。从言，叁(chan )声。本义：说别人的坏话。正确读音为"ch an" o"搓手"的"搓"，左右结构，形声。从手，差声。本义：两掌互相摩擦。两个手掌反复 摩擦，或把手掌放在别的东西上来回揉。"契诃夫"的"诃"，容易误读为 M ,注意与形近字"柯(ke )M"坷(H )"等的 区分,正确读音为"he"。"怂恿"，"怂”是惊慌的意思，形声，从心，从声。本义：惊慌；"恿"是古代"勇" 字的另一种写法。"怂恿"两字就是"从旁劝说、鼓动别人去做(某事)”的意思。本是 个中性的词，多用于贬义。2.字形辨认。 使。然flfl qi©qu 除zao粕cao杂纯cuiCU1火Ai 声叹气ai鸿遍野知识点字形答案即既怯祛糟噌粹淬唉哀解析本题考查学生辨析现代常用形近字的能力。"即"读ji,右从"耳刀"，有靠近、接触、至人开始从事、当下、目前的意思。"既"读ji ,右从"无"有已经、既然的意思。"怯""祛"的区别是部首不同，"胆怯"是一种心理活动。"怯"，胆小、害怕。"祛除"，指驱散，消除。"糟"，古指未漉清的带滓的酒，后指酒渣。”嘈，形声字，"口"为形旁，"曾 为 声旁。嘈本意指声音杂乱、喧闹。"粹"，形声。从米，从卒，卒亦声。"卒"义为"极点""极端"。"米"与"卒"联 合起来表示"极端纯净的米""没有丝毫杂质的米"。"淬"，形声。从水,卒声。本义： 盛水以供淬火的器具。"唉"，是一个常见叹词，也可指叹息的声音。"哀"，口、衣两范式叠加。心怀伤念以 衣揖口是哀之范式。本义：悲痛，惨苦，可怜。"哀鸿"，哀鸣的大雁。喻到处都是呻吟 呼号，流离失所的灾民。四、熟语积累1.熟语积累。(1)不敢越雷池一步：®(2)闷闷不乐：(3)唉声叹气：(4)垂头丧气：(5)战战兢兢：(6)大快人心：(7)心慌意乱：(8)六神不安：知识点熟语(含成语)答案不敢越雷池步：比喻不敢逾越定的范围和界限。闷闷不乐：因有不如意的事而心里不 快活工唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。垂头丧气：形容情绪低落、失 望懊丧的神情。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。大快 人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。心慌意乱：形容内心惊慌，思绪纷乱。 六神不安：形容人心绪慌乱，或心神不安宁。解析本题考直学生正确理解词语(包括熟语)的含义的能力。(1 )不敢越雷池一步：是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于庾亮报温蟒书。"不敢越雷池一步"本义指不要越过雷池(雷池：古代地名，在今安徽望江县西南)。后指做事不敢超越一定的范围，多指保守、拘泥；或指对手不敢随便来侵犯。该成语在句中可充当谓语、分句。也说"不能越雷池一步"。例：是用来批评SB些已经学习了很多却"不敢越雷池一步”、在艺术手法上陈陈相因的人们的。(2 )闷闷不乐：偏正式结构；作谓语、定语、状语；中性词。形容人不快乐。例：小儿子走后，康恩国王变得闷闷不乐，沉默寡言。(3 )唉声叹气：成语出处，明凌濠初二刻拍案惊奇卷三十八："终日价没心没想，唉声叹气。"近义词：长吁短叹、垂头丧气、无精打采；反义词：喜眉笑眼、喜笑颜开、 喜气洋洋。例句：这次考试成绩不好，你也不要唉声叹气，只要认真总结教训，下次就一 定能考好。(4)垂头丧气：垂头：育拉着脑袋；丧气：失去志气；情绪低落。直拉着脑袋；有气无 力。作谓语、定语、状语；形容受挫折无精打采。近义词：灰心丧气、无精打采；反义词： 趾高气昂、得意洋洋、意气扬扬。例：李德才一口回绝说情的事，运涛垂头丧气走出来。(5 )战战兢兢：出自诗经小雅小旻："战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。"战战: 恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。联合式；作谓语、补语、状语；含贬义。例：那小 孩战战兢兢地走着，唯恐摔倒。(6 )大快人心：指坏人受到惩罚使人感到非常痛快。出自节侠记诛佞。用于表达群 众的感情。近义词：人心大快、普天同庆；反义词：民怨沸腾、怨声载道。例：这个坏蛋 终于落网了，真是大快人心。(7 )心慌意乱：出自清吴历人二十年目睹之怪现状："孩儿自从接了电报之后；心 慌意乱。”例：他的把戏被人看穿，不禁心慌意乱。(8 )六神不安：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。 形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。出自宋张君房云笈七签卷三十二。近义词： 六神无主；反义词：从容不迫。例：今有蔡顺的母亲，病枕在床，俺家宅六神不安。五、重难探究1 .为什么说别里科夫所教的古代语言，对他来说，"也就是雨鞋和雨伞"？知识点理解重要句子含意，其他小说 答案“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性“致都 是他生活当中的套子。解析本题考直学生理解文中重要语句的含义的能力。别里科夫老是憎恶现实，“歌颂过去"，他教古代语言，这样使他"借此躲避现实生活”， 同时又保护了自己。因此，他所教的古代语言，就跟他晴天穿的雨鞋、撑的雨伞一样，都 是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性就是套子，这好使他与世隔绝，所以，别 里科夫所教的古代语言，本质上"也就是雨鞋和雨伞"。2 .华连卡和柯瓦连科姐弟俩是怎样的人？他们在文中有何作用?知识点鉴赏作品中的艺术形象答案华连卡和柯瓦连科姐弟俩是作为与别里科夫相对立的人物形象出现的，他们代表着民主、 自由的思想，他们有正常的人类感情，敢于和“套中人”进行斗争，是进步力量的代表。 柯瓦连科和别里科夫之间的冲突，不但鲜明地展示了两种不同性格的人物的水火不容和他 们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地揭露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐 朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物、支持积极进步的力量的立场。华连卡的笑声一 方面是正常人对“套中人”越出常规、闹出洋相的嘲弄，另一方面也象征着追求自由生活 的进步力展在与反动势力的斗争中取得了胜利。解析