2023年幼儿园小班幼师的个人工作计划（3篇）.docx

2023年幼儿园小班幼师的个人工作计划（3篇）2023年幼儿园小班幼师的个人工作计划（通用3篇）2023年幼儿园小班幼师的个人工作计划篇1一班级基本情况：新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每 个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼 儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人， 经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期 我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没 有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展 都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的 感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小、形状等明显特征。3、亲近大自然，喜欢、学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线 等简单手段表现熟悉事物的简单形象。三、教育教学工作（一）做好新生入园的情绪安抚工作。（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到 生活有序。（三）培养良好的学习常规。（四）深入课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们 的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综 合能力。（五）本学期大型活动1、编排小班户外操。2、做好每个月的教学检查四、卫生保健工作（一）坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做 到随换随洗。（二）认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁 舒适的活动环境。（三）认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流 行。（四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和 心理结合起来，促进幼儿的身心健康。（五）增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保 育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高 教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：（一）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时交流 等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求。（二）定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及 时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家 长提供新的幼教信息。题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我 们着重各方面的培养，特制定以下计划：二保育方面：由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边, 从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪，改变 他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小，在吃保、小便等方面都 是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间 内融入新生活.最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使 幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营 造一个舒适卫生的生活环境.三教育教学方面：在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织 生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予 肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对 那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高 幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验 的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位,教学内 容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课.在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部 分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育，使孩 子从小接受文明的熏陶.四发展目标：（一）健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的 习惯。3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。（二）语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢 的角色。（三）社会领域1能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须 遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议 和指不。（四）艺术领域1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动。3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化, 并会随节奏变化变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴 等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。（五）科学领域1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定 期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促 进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机 教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。4、三四月的时候还准备进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。五家长工作1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活 习惯,饮食情况等.2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作.3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识 及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作.2023年幼儿园小班幼师的个人工作计划 篇2一、班级情况分析本学期小班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大 部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯 各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时 哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人 的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓 又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自 理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃坂、不会入厕；有 的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻 击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩 子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯， 形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多 的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实， 作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德 教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使 幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。三、发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制 定如下：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，代后漱口，学会使用手巾、 认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃假，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食， 不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简 单关系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并 把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使 用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和 用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱 口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿 保持仪表整洁。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的 愉快，形成安全感、依赖感。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健 康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能 力。2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注 意安全。3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病 的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、 钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势 正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述 的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大 胆表达自己的愿望和请求。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的 事物和现象，有初步的形象思维能力。2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各 种物品的作用。2023年幼儿园小班幼师的个人工作计划 篇3一、班级情况分析本班共有幼儿一名，其中男孩一名，女孩一名。年龄在2岁 半到3岁半之间，大部分幼儿不具备基本的生活自理能力，小部 分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不 能按老师的要求做。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育 和培养幼儿的良好习惯上。把教学中的主题探究活动与日常的保 教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习 穿脱简单的衣、裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，在成人提醒下知道如何保护自己。4、愿意参加体育活动，动作比较自然。（二）语言形成1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游 戏，情绪快乐。2、学习关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。3、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 （四）科学领域1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。