初中部德育工作总结总结.docx

初中部德育工作总结总结一：初中部德育工作总结一年来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师 的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生 的道德素质，使德育工作落实到实处。为发扬成绩，克服不足，以利 于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：总结一年来特殊是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即 “学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线， 带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰 富校园文化生活。(一)、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心(1) 开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首 要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤， 在课间巡查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。(2)、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，坚固树立安全第一的思想，为切实消除校 园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，就“XX 汇报工作不及时、不到位;学生管理的精细化程度不够;工作方法的艺 术性不够。总之，在领导的支持关心下，在泛博教师的大力配合下，圆满完成为 了本学年的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会 更加辉煌！总结二：初中部德育工作总结xx年是学校蓬勃发展的一年，学校在艰难的条件下，不断地推进各 项硬件建设，努力改善办学条件，为学生的健康发展创造良好的育人 环境。总投资超过700万元的清中薄弱学校项目和塑胶田径场改造两 项工程在暑期顺利完工并交付使用，为学校建设人文校园，安全校园， 营造良好的育人环境，提高教育教学质量和水平，推进教育事业快速、 持续发展创造了有利条件。斩新的校园，幽雅的环境，新的田径场， 办学条件极大改善，学校面貌焕然一新。一是塑胶田径场改造工程：250米塑胶田径场;司令台挡土墙、排 水沟等附属设施。二是暑期薄弱学校项目工程：食堂改造；实验 器材按12班级标准配齐，实验桌更新120套，仪器柜更新50组; 办公室改造（隔离式办公室三间），添置办公桌12张，办公椅45张； 添置笔记本电脑37台，复印机一台、打印机2台;两幢教学楼、 体育器材室平改坡，大礼堂瓦片翻新，综合楼内墙粘贴瓷砖并粉刷， 建造物外墙粘贴墙砖，门窗改造（木门改为钢质防盗门），围廊粘贴花 岗石，升旗广场铺设地砖;弱电改造工程（广播、网络系统），电脑机 房建设;变压器曾经容（50kv增容至315kv）、移位至校园内;围墙 改建，粘贴瓷砖;寝室更新铁床;添置学生课桌100套。自2XX年7 月1日两项工程破土动工，8月29日薄弱学校项目通过验收，9月6 日塑胶田径场通过验收，历时两个月，共投资超过700万。暑期两项 工程的顺利完工使学校的硬件设施和办学条件得到极大改善。学校被 评为“中小学田径场改造和硬件薄弱学校改造工程”推进工作先进集 体，张剑校长和童文华老师被评为“中小学田径场改造和硬件薄弱学 校改造工程”推进工作先进个人。安全事关学校和社会的稳定和发展，事关全校师生的生命和财产，是 学校一切工作开展的基础。学校重视师生安全工作，xx年校园安全、 师生安全，学校未发生一起安全责任事故，小店被评为xx年度临安 市校园食品安全示范店，在临安市教育局xx年度“安全学校”目标管 理考核中我校被评为“良好”级单位。一年来，学校积极开展隐患排查 整改、知识讲座竞赛、安全图片宣传、应急疏散演练等丰富多彩的安 全教育系列活动，积极利用国旗下讲话、黑板报、教师会议，学生集 会等形式进行安全教育，提高全校师生安全意识和自我保护能力。学校坚决贯彻执行“常规为根，质量为本，德育为首，师德为先”的工 作思路，遵循“先做人、后成才”的办学宗旨，坚持走科学、稳定、和 谐、可持续发展的道路，坚持“为每一个家庭提供最佳的服务，让每 一个学生得到最大的发展，的育人理念，继承和发扬“不甘示弱、永不 言败”的学校精神，坚定不移的走办人民满意的一流教育之路！一年 来，全校师生精诚团结，负重拼搏，学校狠抓内部管理，追求一个严 格规范和精细化，严把质量关，力求每一个环节都能体现“精、细、 实、严、恒”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。教育教学日益 完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。在教职工管理中坚持：弹性坐班制;教师聘任制;每周例会制;责任陪寝 制;质量问责制;学生评教制;常规月查制;培训学分制和集体备课制。在 学生管理中坚持：封闭式和半军事化管理;周一举行升旗仪式;每学期 组织家访和召开一次家长会;每天学生“阳光一小时，慢跑3000米制 度;公共区域卫生保洁承包制（坚持一天“三小扫”一周“一大扫”的卫生 打扫制度）;劳动、集会、大型活动安全预案制；男女分宿管理制;供餐 制营养餐管理制;实施课外文体活动工程，实现人手一球，人手一绳； 小班化德育管理制（德育评价和班级文化建设）。学校坚固树立德育本身就是质量的育人观，遵循“先做人，再成才” 的办学宗旨。把培养志向高远，基础扎实，素质全面，身心健康的具 有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实、 创新型人材作为学生培养目标。一年来，学校始终坚持以德立校，以 德育人，成立德育工作领导小组，认真做好“文明班级”、“先进集体”、 “漂亮团队”、“勤学小组”、“星级学生”等评选工作，逐渐建立和完善 德育工作体系，积极开展“小班化”、“捆绑式”班级文化建设和德育评 价，利用各种载体狠抓学生行为习惯和学习习惯，积极开展“新生始 业教育”、“诵读经典弟子规”、嗨律知识宣讲”、“读书演讲比赛”、 “素质运动会”、“感恩励志演讲”“三人制篮球联赛”、“排球联赛”、“跳 长绳大赛”、“远足拉练”、“敬老院学雷锋”、“元旦才艺展示”、“发誓 大会”等丰富多彩的校园活动，体验德育实践，丰富校园文化，激励 学生成长，促进学校德育工作再上台阶。学校积极推进教学改革，制订改革方案，践行“学案导学一小组合作” 课堂教学模式改革（现已在（七）、八年级全面推行）。“学案导学小组合作”课堂教学模式是 指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学 习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式，是学生在教 师精心设计的导学案的引导下开展的以小组合作学习为主要方式的 自主、合作、探索式学习的一种课堂教学模式。我校导学案课堂分为“学案导学、自主独学、合作群学、点拨启学、 总结再学”五个过程。目的是把课堂还给学生，把练的时间留给学生， 把讲的权利交给学生，把问的机会让给学生。改变过去那种呆板、僵 化、缺乏生气和活力的灌输式课堂结构，运用启示式教学，激发学生 主动参预、质疑问难的兴趣，实现学生学习方式的变革，培养学生的 学习能力，引导学生求知、思维、总结、体验，落实“学在教前”培养 学生发现问题、解决问题的能力。学校实施“当堂训练”、“周周清”巩固练习和阶段测试为主要内容的教 学效果监测制度，认真践行“周周清巩固练习”教学效果检测改革。 所谓“周周清巩固练习”即每一学科在一周结束后，针对一周所学内容 出一份测试题（温习学案），进行测试、阅卷、总结、反馈、补救，使 教学做到“周周清”的一种教学效果检测方式。目的是在教学上实行 “周周清”，把反馈矫正的时间缩短在一周之内。从而匡助学生克服累 积性误差（知识缺陷积累）这一重要学习问题入手，以此为突破口提高 教育教学质量。教学效果检测是检验学生在校学习效果的一种重要手 段，学校要把学习效果检测与学习过程评价有机地结合起来，不以卷 面检测的结果作为评定学生成长的惟一依据。学校重视教师的健康成长，成立了教师专业发展培训领导小组，制订 教师专业发展培训五年规划和教师培养规划。深化改革，优 化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“高素质、教 风实、有特色、复合型”的优秀教师队伍。一是岗位练兵。通过走出去、请进来，利用校际交流、团队研修、互 助共同体等方式为教师搭建平台（全校教师分三批先后到琨铜中学学 习取经，女教职工赴马啸中心学校听取报告，全体教职工赴昌化镇中、 於潜二中听取师德报告，数学组到大峡谷中心学校教学交流，互助共 同体教学比武活动和桐庐参观学习，全体班主任到XX参观学习;昌南 初中、马啸中心学校、大峡谷中心学校、锦城四中来我校开展教学研 讨活动，民进杭十中支部两次来我校帮扶支教。）实施每周集体备课 和公开课制度，确保每周均有老师上公开课，每位老师每一学期至少 上一堂公开课。二是校内研修。学校制订了校本培训实施方案，实施校本培训学 分制，认真组织校内研修和校本培训活动。利用师德培训、读书报告、 反思论坛、德育论坛、班主任研讨等内容和形式提升教师专业素质。 三是校外培训。一如既往做好教师的继续教育培训工作。学校按照市 教师进修学校及师训干训领导小组具体要求，做好十二五教师培训工 作，及时安排教师参加选课，参预90学时培训。现在已经顺利完成 了部份名师培训。四是以研兴教。提高教科研能力，促进教师专业化成长。学校在教学、 实践、研究的基础上，积极引导、指导教师撰写科研论文，鼓励参加 各级各类教育教学论文、教学设计评比活动。XX年清中教师共有14 人次在各级各类评比中获奖，共有9篇论文在临安市获奖，课题小 班化背景下农村初中教师校本培训的实践研究在XX市立项。总结三：初中部德育工作总结(一)、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展 要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者， 是学生心理健康的维护者”。作为一位心理保健工作者，也许不是一 个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而 有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成 长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作， 如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的 人格呢?我的做法是：(1)、一把钥匙开一把锁。每一个学生的素质、才干、知识、个性和 兴 趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问 题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间, 与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题, 区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工 作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发， 具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生” 工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。(2)、循循善诱。班主任匡助后进生不能急于求成，对暂时后进的学 生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之 以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进 生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻觅和发现他们的闪光点， 鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了 学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是匡助他总结教 训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因 打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。无非， 我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着 问他：“你敢不敢向全班同学保证?''回答是肯定的，效果也是理想的， 班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊 要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的 思想问题得到解决。(3)、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部份学生心理素质 脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至 恐怖;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、妒忌;表现在社会关系上的自阿克苏小学踩踏事件”，对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的 要求。(3)、开展防火安全自救逃生演练活动根据教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教学区对全体师 生员工进行防火自救逃生演练。演练前，由校长制定演练方案，经学 校管理人员讨论修改后向全体教职工发布，对参加演练的教师做了具 体分工，对学生撤离路红做了精密的安排，确保演练安全有序完成。 由于分工明确，准备精密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别 从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发 生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂 得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。(4)、加强禁毒、禁烟教育。为了广泛宣传毒品危害，进一步提高师生的法制意识，在6月26日 国际禁毒日来临之际，我处开展了一系列禁毒教育活动，组织师生学 习禁毒法，各班召开“珍爱生命，远离毒品”主题班会，出禁毒宣 传黑板报等。我处还召开“同建禁毒阳光路，共创培英新明天”禁毒教 育大会，将学校禁毒教育活动推向。每一个班派出学生代表上台进行“ 珍 爱生命，远离毒品”签名活动，保证要远离毒品。通过开展禁毒 教育活动，泛博师生充分认识到了毒品的危害性和禁毒工作的重要 性，学生们纷纷表示要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉 抵制毒品危害，积极参预禁毒斗争。安全教育是学校必须长期抓、细心抓的一项日常工作，所以我们向来 以学生安全第一为原则，学生遵纪守法为目标，时常性通过各种形式 的、大大小小的会议和活动对学生不厌其烦地进行安全教育。通过国 旗下讲话，班会、团队活动课、黑板报、广播、宣传橱窗、学科渗透 等途径，对全校师生进行防溺水、防交通事故、防触电、防火、防食 物中毒、防体育运动伤害、防盗等安全教育。各班每月至少利用一节 班会课时间组织学生学习有关安全常识和进行安全教育，提高学生的 安全意识和防范意识。政教处在“五一”长假、暑假等长假期前专门利 用校会向学生反复进行安全教育，并印发通知，把安全要求通知到家 长，并要求班主任在放假后及时收回通知，以便了解学生在假期内在 家里的表现。一年以来，学校始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧环绕“学生安 全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，校 长都会结合本周活动主题，或者表扬、或者提出要求式的讲学生安全。 第二，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以 安全教育为主题开展主题班会。第三，政教处进行法制安全教育报 告，对 学生进行法制安全教育。(二)、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线(1)、抓不文明行为 上半年我校以创文为契机，工作的重点在于狠抓校纪校风。鉴于学生 现状，相当一部份学生在穿着、发型等方面与作为一个中学生的仪表 仪容不相称，上课随意出入教室，上课趴台睡觉，有的甚至爬墙出校 等等不良行为。因此学校每次开校会都不断地对学生进行纪律教育， 联合各年级长、班主任多次在学生的仪表方面提出规范的要求，对仪 容仪表方面做得不好的学生及时要求其整改。政教处工作人员和年级 长在上课期间还时常巡堂，发现不良现象及时登记并在课后对违纪学 生进行批评教育，对个别屡教不改的学生进行纪律处分，以催促其改 正。下半年，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为如走廊大声喧哗， 说脏话，打架，顶撞谩骂老师等现象还时有发生。为此，学校坚持经 常抓，各位班主任认真抓，学生文明行为的养成起到了有利的约束作 用。同时,加大惩治力度，本学期，有8人次被赋予不同程度的纪律处 分，起到了警示作用。(2)、抓班会课质量本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每月两次的班会课做到了 有布置，有检查，既调动了班主任，班委会的积极性，也给更多的学 生提供了展示才华的空间。坚持不懈地加强对待进生教育引导。我们非常密切注意各班待进生在 纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给 以及时地处理和教育。为良好校风的形成起到重要的作用。(3)、抓养成教育，坚持不懈。政教处、级长对纪律、卫生、仪容仪表的检查、监督，及时总结并进 行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 加强学生的课间操管理。课间操不仅可以锻炼学生的身体，还可以体 现一个班级的班风。为此，我们把课间操纳入学生的日常管理之中， 每次课间操学校都要求学生有序的上下楼，对于没有认真做操的班级 都留下继续整改。(4)、抓工作落实切实提高德育教育的实效性。本年度各项工作安排有计划，有布置， 有检查，每周五大拂拭。本学期始终坚持检查，发现问题及时整改。 对班级管理一天一发布，一周一总结、一月一总评，效果良好。开展 “文明班”、“标兵班”评比活动。为优化课堂教学管理，引进竞争机制， 强化学生爱班，爱校意识，政教处继续通过对学生日常行为、规范进 行检查，开展“文明班”，“标兵班”评比活动，使各班通过竞争达到共 同进步。(三)、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着 学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队 伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力：(1)、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开 展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。(2)、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末 有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级 工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主 体和发展主体的意识。形成为了在班主任原则指导下学生干部份工协 作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。3 .修订班级量化考核方案，以评比促提高。加大班主任工作考核 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一 步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进 一步调动泛博班主任工作的热情。4 .多次组织青年班主任座谈，在经验交流中掌握正确、有序、智慧的 方式做好班级管理工作及学生的德育教育。绝大多数青年班主任工作 早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经形成自 己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。(四)、举行系列活动，丰富校园文化生活为提高德育效果，本学期学校利用广播、黑板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促 进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。开展的大型活动情况如下：(1)、启动文明礼仪教育实践活动。为了响应市政府创建文明城市的 号召，提高我校师生的文明素质，树立文明之风，创建和谐校园，我 校在3月下旬举行了以“树文明之风，创和谐培英”为主题的文明礼仪 教育实践活动的启动仪式。全校师生一同参预了这一故意义的活动。 学生代表郭小嘉同学向全体同学发出倡议，号召大家要讲文明，讲诚 信，互友互爱，勤俭节约，讲卫生不乱扔垃圾，文明学习，文明上网， 爱护公物，保护环境等，要做一个实实在在的“文明人”。(2)、组织全体学生到xx英雄山烈士陵园开展“缅怀革命先烈，宏扬 爱国精神”扫墓活动。我校本次扫墓活动，旨在记念革命先烈，永远 不忘他们为党和人民建立的卓越功勋，永远不忘他们的革命遗志和不 懈追求，同学们在活动接受了生动的革命传统教育和爱国主义教育， 在心灵深处又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，并决心踏着 革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召 下健康成长。、开展以“拒绝盗版，从我做起”为主题的系列活动。4月26日是“世界知识产权日”，为进一步加大保护知识产权宣传教育工作力度，增强师生的知识产权保护意识，学校在早上的升旗仪式上对开展本次 活动进行了宣传动员，向全体师生发出“拒绝盗版，从我做起”的倡议， 并要求全校师生收看当晚7： 55在CCTV-12播出的由中国全国“扫黄 打非''工作小组办公室、新闻出版总署、国家版权局、中央电视台共 同举办的大型主题晚会“绿书签行动2xx”。在下午的班会课上，全校 各班召开了“拒绝盗版，从我做起”的主题班会。通过开展系列活动， 进一步增强了师生保护知识产权和拒绝使用盗版、拒绝阅读有害出版 物的意识。(4)、开展5. 12“防灾减灾日”教育活动。今年的5月12日是全国第二个“防灾减 灾日”，为贯彻落实防灾减灾工作，学校开展了 “防灾减灾日”教育活 动。在活动中，学校向全校师生宣传普及灾害常识、防灾减灾知识和 避灾自救互救基本技能，以全面提高师生的风险防范意识、知识水平 和避险自救能力，并结合汛期到来和夏季天气炎热的特点，对全体学 生进行了交通、防雷电、防溺水等安全教育，同时还组织全校师生参 加xx市应急管理办公室举办的防灾减灾知识竞赛。(5)、开展感恩教育活动。我处在母亲节父亲节到来之际，召开“常 怀一颗感恩心，让生活更夸姣”的主题校会，拉开了学校感恩教育活 动的帷幕，让同学们懂得了什么是感恩，懂得了作为儿女应该感激父 母的养育之恩，作为学生应该感激老师的教育之恩和社会的关爱之恩。并向同学们发出倡议，要求同学们把感恩之心落实到生活中的每 一个细节，在未来的生活中少一份抱怨，多一分感激，希翼同学们“常 怀一颗感恩心，让生活更夸姣”。(6)、组织初一学生开展六一游园活动，充分发挥学生的主人翁精神。 中学生已开始逐步有鲜明的个人意识，自主性较强。因此，中学生进 行德育教育不能单一的进行思想的灌输。为了更充分地发挥中学生的 主动性及主人翁意识，我们在本学期利用“六一国际儿童节”来临之 际，组织初一学生开展六一游园活动，既丰富了学生的课余生活，又 使学生在活动中接受集体主义教育，也增进了师生间的感情。(7)、加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上故意识的进 行引导和教育，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明 显的提高。(8)、以庆祝广州亚运会为契机，举行“讲文明、树新风我为亚 运添光采”的少先队员的演讲比赛以及“低碳生活，绿色出行”的全校 学生征文比赛，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自强不息， 努力学习的决心和意志。(9)、为了丰富我校学生的文化生活，举办培英初中2xx年元旦艺术 花会，为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台， 也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。 一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、