平方根一学案.docx

初=年级数学科探究新知学案主备:陇芳时间：月17_ B学习内容：第一章 实数 第二节 平方根（一）教学设计（收获）二、小姐学习：1.以小姐被令己的收货并斛决疑难r互帮互助）2.讨论： fb 一个负数有没有算术平方机？ f2J 一个效的算求平方根等于它本身，可能吗？它是几？（3； 是一个什么救？三、筱示反债（亮出你的风采！）1、求下列各数的算术平方根 1.961061212,填金：® 81的算术平方根是森示为 = 是 的算术平方根。 0.1是 的算术平方极。一个正方形的茹秋文为原来的4倍，它的边长变为原来的倍。一个正方形的面秋变为原来的9体，它的边长变为原来的体。一个圆的面收变为原来的n售，它的率控是原来的信。3、若 2 X + （Y + 1）2 = 0求（X + Y）的值？四、语星检测（相信自己J100 = = = 13106 = = 102学习目标：了解算术平方根的概念，会求一个正数的算术平方根教学反思（疑惑）重点：算术平方根的概念及运算难点：利用算术平方根解决实际 问题一、自主学习r而我是2的正方形的边长究竟是什么教呢？它是2的什么 呢？ 让我们一起探索（-）4学指导1.认真网续P38页（）、（2）并龛成下列问题。人说明为什么不是有理数（2）,用计算及估算的近极值，精确到百分伉）2、用5分钟时间研狭P38页算术平方根的机念，用红笆勾出关狱.李，忖别 记住、的算术平方根的森示和读法” 4已率几个例子试一试，如2? =4 则2是4的算术平方极记作 =2提示：祢有注意到它的特殊规定了吗？认真想一想其中的道理。3、认真网隹的1、例2、体会算术平方根的定义，并注意书写格式。二）会试练习L求下列各数的算术平方极：(1)25(2) 0.64 IO,2. P39页随生练习2题，三)4式小站：矍理一下，你学到了那些知盟？腐悟到了什么？还存在哪 些问题？写在中内.第 页第 页