幼儿园招生的培训心得.docx

幼儿园招生的培训心得幼儿园招生的培训心得篇一如何更好的做好招生工作幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的.关 键，更是关系到 全园教职工的生活生存。我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园 长的工作。对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴 心，幼儿在园期间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。 对家长要善于沟通，及时主动与家长交流幼儿在园情 况，询问在家情况，一定要 真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传 工作。对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要 更多更好的研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让 幼儿感觉在园吃饭比在 家吃饭还要好吃，让他们更愿意来幼儿园，让 家长更放心。保卫人员要热情亲切 的接待每一位幼儿和家长，让家长 和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在 的爱。对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，1 .比如 说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿 保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极 性，让家长更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2. 将幼儿园的标记印在衣服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书 包，利用幼儿做宣传。3.请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点 小礼品作为对孩子的奖励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣 传工作。总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每 个教职工的责任与义务。幼儿园招生的培训心得篇二通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题更全面了, 许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。一、林老师的奥尔夫音乐教育让我们轻松愉快。在音乐互动活动中，使用集体 传递声音，节奏的方式很吸引人，通过这种游戏感受音乐，欣赏音乐，融入音乐，培养幼儿的节奏感，提高幼儿思维能力，想象力，提高幼儿的合作能力，人际关系 交往能力，反应能力，手眼口协调能力，音乐游戏使人身心愉悦。二、罗老师以热情、精彩的演讲讲诉了教师师德。她先从自身的从幼经历，还 有两位老师的感人事迹，使我感悟到教师职业的崇高性，认识到教师的人生价值。 教师要付出实际行动以获得家长的认可，走入家长的内心才能使家长放心把孩子交 托于你。然后从教师对自身的形象，合适的地方穿合适的着装，合适的时间说合适 的话，以及新生家访“七合一”行动策略和教师的专业形象来讲述一个幼师工作者 的责任。三、周老师与老师们一起回顾了近年来媒体曝光的关于体罚、心罚、工作懈怠 等典型案例，并结合实际共同分析了由于爱的缺失对幼儿所造成的危害与影响，让 大家明白一个有幸福感的老师必须是一个有爱的老师。在教育工作过程中用自己的 爱去追求幸福，做一个挚爱、求知、尚美、合作、乐观、励能、创新之人！鼓励大 家要保持积极向上的心态去面对工作中的困难，去尝试自己没有做过的事，去做自 己曾经不愿意做的事，去做自己不敢做的事情，让自己不断地成长、改变、突破， 时刻保持幸福感。总体而言，师德教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵， 激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所 在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！幼儿园招生的培训心得篇三人生百年，立于幼学。学前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对 人的终生发展具有不可替代的重要作用。遵循幼儿身心发展规律，科学保教，才能 保障幼儿健康快乐成长。36岁儿童学习与发展指南（以下称指南）提供 了幼儿学习和发展目标和典型表现，是幼儿园教学设置的方向和参照，是正本清源 防止和克服“小学化”教学提供了具体方法和建议。学习指南，就是要去旧观 念，树新意识。让指南的灵魂和精髓应用在幼儿教学和课堂引导上，最大限度 的满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。指南 主要的载体是幼儿教育的五大领域的目标设置，因此重点学习和体会五大领域的要 旨，就可以把握指南的基本要义。下面就谈谈我对指南之五大领域的心得 和体会。一、健康领域幼儿身体健康是其全面和谐发展的基本条件，是品德和审美的基础。健康是身 体、心理和社会适应的健全状态。通过健康教育，促进幼儿身体正常发育和机能的 协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参于体育活动的兴趣。我们教师应了解幼儿身心发展的特点，掌握有关生理、心理、行为等方面的知 识和技能，注重幼儿身体和心理两方面的健康教育，满足幼儿身心和行为举止的合 理需要。指南分别从身心状况、动作发展和生活能力三个方面阐述了幼儿健康 领域所涵盖的健康体态、情绪愉快、适应能力、身心协调、自理和自我保护的目标 和建议，给幼儿园管理、膳食卫生、环境布置、教育观察设置提供了科学保教的依 据。因此幼儿教师主动的培养幼儿对体育活动的兴趣，充分的利用日常生活中的每 一个环节培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，提高其自我保护的意识和能力，使 幼儿在主动参与中逐渐获得良好的发展;为幼儿提供一个宽松、接纳、理解和支持 的精神环境，使幼儿产生安全感、愉悦感和被信任感，积极、主动、快乐的参与各 类活动，为幼儿更好的在社会和艺术领域的获得更高层次的发展。二、语言领域语言表达能力在幼儿成长中的重要性不言而喻。幼儿语言的.发展贯穿于各个 领域，也对领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时， 也在发展着能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。指南分别从倾听与表达和阅读与书写准备两个方面定义幼儿语言教育的内 容，但对于教师来说，却具有丰富的内涵。倾听是与人交往交流的一种方式、方法 和经验，善解人意者必是善于倾听者;而引导和培养幼儿初步的表达和阅读及书写 准备能力却又包含着一种从无到有的学习过程。