过氧化钠与二氧化碳反应的实验（实验报告）.docx

过氧化钠与二氧化碳反应的实验【实验目的】1、掌握过氧化钠与二氧化碳的反应2、通过实验探究，提高动手实验的能力3、培养学生科学探究与实验创新的化学核心素养。【实验用品】球形干燥管、胶头滴管、火材、酒精灯、生烟、脱脂棉、石棉网、过氧化钠、蒸储水、无水 硫酸铜、无水氯化钙【实验探究】 实验一过氧化钠与二氧化碳反应实验 实验操作：取一小块脱脂棉，再取过氧化钠粉末于脱脂棉上，小心包裹后，放置于用烟中，向 包有过氧化钠的脱脂棉吹气。观察现象。实验现象：脱脂棉燃烧起来实验结论：过氧化钠和二氧化碳反应放热，生成氧气实验原理：222。2 + 2co2=2Na2c。3 3 0 2发现问题：做“口含玻管对包裹了过氧化钠的棉花吹气，棉花燃烧”的趣味实验，从而说明过 氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气。人体吹气中含有水蒸气等杂质。我们发现该实 验没有设计气体的除杂,存在一些缺陷。提出问题：如何排除水蒸气对该实验结果的影响？解决问题：改进装置，增加水蒸气干燥装置，以排除水蒸气对该实验结果的影响。实验二过氧化钠与二氧化碳反应实验（改进实验）学生分组实验操作：1、取一只球形干燥管，先加入少量棉花，堵住管口。往里面加入无水硫酸铜固体，使其约占体积的三分之一。再加入少量棉花，最后加无水氯化钙固体，填满整个球形干燥管。2、用一小段软管将干燥管与玻璃管相连。2。2粉末，放在石棉网上。4、缓慢持续吹气，观察现象。实验现象：脱脂棉并未燃烧起来。实验结论：干燥的二氧化碳不跟过氧化钠反应。但在水蒸气催化作用下，过氧化钠与二氧化碳反应，有氧气生成。实验总结：改进后的实验操作简单，现象明显，过程有趣，安全性强，既适合教师课堂演示, 也可以开设学生分组实验,达到了改进实验的目的。【思考讨论】 1、在CO2和水蒸气的混合气体中加入屿2。2，岫2。2先跟谁反应？一定量的N电与一定量CO,和如）的混合物的反应,解决问题时可视作Na2。,先与COz反应, 待CO,反应完成后，NaA再与HQ发生反应（实际情况要复杂得多）。不行。金2、金属钠着火可以用泡沫灭火器吗？钠着火会生成过氧化钠，过氧化钠会与二氧化碳反应，放出氧气，会越烧越旺。【实验反思】1、以往的化学实验都是教材上已有的，对实验的原理、实验的步骤、实验的现象以及实in验的结论都有了清晰地认识，但是过氧化钠与二氧化碳的反应只是基于一个化学方程式, 要教师和学生进行合理的实验设计，自主探究，并通过探究了解反应的相关问题。在进行化 学教学时，应在学生掌握基本的理论知识的前提下进行实验教学，培养学生的动手、动脑能±L_2、本实验简单，易操作，直接利用呼出气体来进行实验，省去了制备二氧化碳的实验装 置。但呼出气体成分复杂，本实验只排除了水蒸气的影响，不够严谨，直接吹气也不够安全。 需继续学习，继续改进。你在本次实验中还遇到了什么问题？提出来让我们一起讨论吧！