学习课件制作心得体会5篇.docx

学习课件制作的心得体会5篇暑期的7月15日至15日，本人有幸参与了课件制作培训学习，虽 说只有短短5天，但在老师细心的教学设计和急躁的讲解、指导之下, 收益非浅，感受颇深。由于，本人大专毕业一晃已经十多年了，信息 技术进展又日新月异下面是我收集整理的【推举】学习课件制作的 心得体会5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学习课件制作的心得体会篇F暑期的7月15日至15日，本人有幸参与了课件制作培训学习，虽 说只有短短5天，但在老师细心的教学设计和急躁的讲解、指导之下, 收益非浅，感受颇深。由于，本人大专毕业一晃已经十多年了，信息 技术进展又日新月异，因此感到自己的专业学问真的需要好好地充充 电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训 中也非常投入，切实学到了不少学问和技术。从培训状况来看，老师专业学问渊博，操作水平超群，给我留下了 很深的印象。授课老师非常敬业，培训时间支配的非常紧凑，我们学 员也听得非常仔细，对于老师的演示操作，学员能非常自觉地加以练 习巩固。虽然这些内容我们平常也在用，也给我们的同学教学，但从 培训来看，我们对于有关的专业学问的确需要提高，特殊是多媒体技 术应用部分，还有许多好玩而使用的技能我们没有开发利用的，通过 老师的讲解和点拨，感到我们平常应当好好花点时间进一步地去讨论 静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。3、留意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音， 设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动同 学的视听功能，有利于同学记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采纳不同的字号、字体和字形加 以强调外，也可以运用动画、闪耀引起同学留意。另外，我认为不 要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也 不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术 的应用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高同 学学习效率的关键还是在课堂。四、利用好现代化教育设备，努力提高自己的业务水平。这次学习制作课件，让我熟悉到一个优秀课件不单纯是一种技术的 运用，而应当从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与有用等去设 计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科, 提高课堂教学效率。其中的深层次的应用内容，从而提高我们的教学宽广度，也提高自身 的教学技能和水平。另外这次培训还特殊应当感谢班主任姜老师对我们的关怀和关心， 我们每个学员都非常感谢茅老师的辛勤工作，再次表示诚心的感谢！通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对 我的信息素养也有了很大的促进和提高，特殊是对信息技术的综合运 用力量，不能只停留在原有的水平，而应当意识到作为一名老师应乐 观主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学 活动中，从而不断提高自己的教学水平和力量。学习课件制作的心得体会篇2这次课件制作培训就像一场准时雨，滋润了我这颗求知的心。虽说 只有短短5天，但在各位老师细心的教学设计和急躁的讲解、指导之 下，收益匪浅，感受颇深。我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术 进展日新月异，我感觉自己的专业学问真的需要好好地充充电，有这 样的培训机会，对我来说太准时了。因此我在这次培训中非常投入， 切实学到了不少学问和技术。在这次培训中，老师们精彩的讲解，娴熟的操作，渊博的学问，给 了我很大的触动。唐主任给我们共享了他在湖南教育新干线里的资源, 让我懂得了如何在ppt里插入动画；何苑老师讲的多媒体素材的加工 与处理让我了解了许多有用的软件，如：图像处理软件isee、声音截 取软件gladwave以及格式工厂，解决了我心中始终以来的困惑一一 怎样将声音插入课件；蒋老师对ppt的基本制作原理作了深化浅出的 讲解，特殊是自定义动画，让我学会了更多多媒体课件的制作方法 总之授课老师非常敬业，培训时间支配的非常紧凑，我们学员也听得 非常仔细，对于老师的演示操作，学员能非常自觉地加以练习巩固。另外这次培训还特殊应当感谢班主任王老师对我们的关怀和关心， 我们每个学员都非常感谢王老师的辛勤工作，再次表示诚心的感谢！通过这次培训，我对多媒体课件制作有了初步了解，返校后，我将 更加乐观地提高自己的业务水平，并逐步提高自己的计算机学问水平, 多学习课件制作方面的学问，使自己尽快适应现代化教学的需要，尽 快成为一名具备高水平、高素养的新型老师。学习课件制作的心得体会篇3现在多采纳多媒体教学，在这样特别的教学模式下，许多时候，我 们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实 自己把握一些要点，再加上自己对学问的分析和理解，我想，做PPT 还是比较简单的。而且，现在企业、大专院校里搞学术沟通、工作汇 报等基本上都用幻灯片，即PPT但假如做得不好，可就不好了。我 上学时就毕、也答辩时用过PPT,没什么阅历，也不知道PPT有多重要， 反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，常常做PPT,多数是帮 领导做，还有自己培训时需要。其中不乏许多失败的教训，感觉PPT 还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家共享一下， 抛砖引玉。1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充。忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯 片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦，我们念得慢， 他们读得比我们念的进度还快些。最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关 键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好 掌握时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好掌握了。 提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧急遗忘了怎 么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片全都，这样确 保不失就行。例如之前做培训讲师，PPT中列出主要的流程，但是针对不同的人 员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分具体讲心 得：PPT只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPT 中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。2、幻灯片的颜色搭配。假如对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻 灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。比较好的用法有：(1)深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；(2)浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字。(3) PPT中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，假如是评委5个人有4个是老专 家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准 来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能非常有效地 达到目的。再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很 好地说明问题。用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如 比较两个方案时，区分在何处，你单击鼠标，消失一个横线或圆，指 出不同之处，这样示意明白，形象生动。凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调， 这样会给人感觉很花哨。假如想在PPT里嵌入动画，也是可以完成的。 例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择"插入 对象 由文件创建然后选择你要添加的动画就可以了。留意：在选择动画 形式的素材时,要留意结合学校生的特点，选择一些生动活泼的资料, 这样才能够达到吸引孩子的留意力，培育他们学习爱好的目的。动画 可以参考这样的形式，例如：新版学校英语三班级上册英语演示动画4、模板的使用、母板的应用。系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从 FTP±,互联网上下载其它的模板，保存在Powerpoint的安装名目就 还有就是自己利用PPT中的母板功能，设置一个自己喜爱的格式，之 后导入的每张PPT就会采纳一种样式。比如要在幻灯片上插入一个 金太阳的logo o可以在ppt中选择"视图一一幻灯片母板进入母板 的编辑状态，在合适的位置嵌入金太阳的logo图片就可以了。然后 点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo,而免去你每张都要插入的麻烦了。学习课件制作的心得体会篇4前段时间我参与了我校组织的PPT制作培训I,通过一段时间的学习, 觉得收获还是很大的，心得体会如下：由于教育具有其特别性，并且课件是由老师或受教育者在教学过程 中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现肯定教学目标，表现特 定的教学内容，反映肯定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让同学进行交互操作， 并对同学的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、 影像等多种媒体综合起来帮助教学的计算机教学程序。因此它突破了 传统媒体的线性限制，以随机性、敏捷性、全方位、立体化方式把 教学内容形象、生动地呈现给同学。优秀的多媒体课件具有学问密度 大、表现力强的特点，能很好地激发同学的学习爱好。多媒体课件中 包含了大量的文字信息，是同学猎取学问的重要来源。设计时要做到：（一）对文字的设计。1、文字内容要简洁、突出重点。文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。有此实在舍不去的文字 材料，如名词解释、数据资料、图表等，可采纳热字、热区交互形式 供应，阅读完后自行消逝。2、文字内容要逐步引入。对于在一个屏幕上显示的文字资料，应当随着讲课过程逐步显示。 这样有利于同学抓住重点。引入时，可采纳多种多样的动画效果，也可伴有悦耳动听的音响效果，以引起同学的留意。3、要采纳合适的字体、字号与字型。文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采纳宋体、 黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、 字号、字形和颜色加以区分。4、文字和背景的颜色搭配要合理。文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避开视觉疲惫。 一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。（二）课件中音乐的使用。1、音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息， 效果适得其反。2、背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。3、要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于老师掌握，需要背景 音乐就开，不需要就关。（三）对于图形、图像、动画、视频的设计。1、图的内容便于观看，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的 主要处在屏幕的视觉中心，便于同学观看。2、简单图像要逐步显示。对于简单的图，假如一下子显示全貌， 会导致同学抓不住重点，也不便于老师讲解。应随着老师讲解，分步 显示图形，直到最终显示出全图。PPT课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教学中 使用外，同时还可以进行沟通。推广或发行。老师在实际教学中使用 课件后，可能会发觉这样或那样的不足，因此，课件投入使用后并不 是万事大吉了，还需要不断地收集课件在教学应用中的反馈信息，不 断地对课件进行修改、完善与升级，使之更加适合教学的要求，达到 有用好用之目的。总之，通过学习，我把握了一点课件制作的学问， 但我深深的知道这还远远不够，在以后的学习生活中，我会尽力运用 学过的学问，争取做到学以致用。学习课件制作的心得体会篇5教育信息化的进展和素养教育的实施，要求老师必需把握肯定的计 算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件，我对多媒 体技术有了进一步的熟悉，知道了好多以前根本没有接触过的东西, 收获很大。一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象 地呈现给同学，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富 多彩的视频、动画、图片等资料展现给同学，可以引起同学的学习爱 好；通过某些问题的设置，可以培育同学对教学过程的参加意识， 加深他们对问题的'熟悉和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可 以增大我们的课容量，节省时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯 靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式明显是跟不上 现代化教学的要求的。二、明确了多媒体课件应具备的特点。要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必需具备以下几个特点:1、教学性。这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必需为教学服务，必需符 合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中, 媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必需体现这一特性。 同时应深化浅出、留意启发。2、科学性。科学性是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课件所 涉及的内容必需科学、精确 、健康、符合规律、层次清晰、合 情合理，同时还要符合同学的年龄特点与学问水平。3、交互性。一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界 面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热 键、热区等，让老师在课堂上更有敏捷性，依据实际选择不同的学习 路径。三、课件制作中应留意的几个问题。1、课件制作要简洁有用计算机多媒体技术究竟是一种帮助手段， 它是用来帮助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的有用性，应 当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起同学的深刻思索、有助 于加深同学对问题的熟悉的课件就是好课件。2、留意颜色的合理应用颜色的应用可以给课件增加感染力，但运 用要适度，以不分散同学的留意力为原则。如：颜色搭配要合理，动、