2023初二历史教师年度工作总结范文.docx

2023初二历史教师年度工作总结范文2023初二历史老师年度工作总结范文初二历史老师年度工作总结1今学期我担当历史教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工 作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个 学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学 状况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定 有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地 教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解 同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生 动，同学易接受。一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，同学的学习基础相对 较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的 同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生 相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意 到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实 际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果 有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一 理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性, 曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦, 但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授 丝绸之路的时候，这课的主题是 丝绸之路，教学难度比较大。 假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我 仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教 同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 当讲完课的时候，我拿出预备好的录象带，让同学观摩学习，同学特 殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气 氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭 课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就 自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感 受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感 到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无 心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效 果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环 境之下，要教好历史，就要让同学宠爱历史，让他们对历史产生爱好。 否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此, 我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解 历史，更喜爱学习历史。由于历史的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象, 差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为 此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不 学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不 让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于 力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他 们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望 搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这 部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又 不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础 重新建立起来，以后授课的效果就会更好。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为 此，在上课时，我坚持课后了解早读状况，发觉问题准时订正。课后 发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外， 对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现 了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在 本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的学习成果。因此，无论 怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方 存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下， 取得更好成果。今学期我担当历史教学。由于教学阅历尚浅。因此, 我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学 期的教学状况总结。初二历史老师年度工作总结2现代的教学是需要民主公平的师生关系和舒服合作的教学氛围， 这意味着承认同学的主体作用和关注同学的进展，意味着老师教学观 念和教学方法的转变。作为政治课老师在教学中应进展和培育同学的 主体性，把课堂教学的着眼点放在同学的可持续进展和同学学问和力 量的提高。一、要不断丰富自身学问底蕴翻开新教材，我们不难发觉许多要点学问都是一笔带过，而给同 学留下巨大的思维和拓展空间，再加上政治学科鲜亮的时代性和时政 性，新教材的内容大大地丰富，与同学的生活越来越亲密，金融、经 济、法律、国际政治等领域的新学问不断融入，都需要我们不断地去 完善、去充实自己的学问结构，既要熟识并精通原版教材的学问体系 和内容，又要不断地涉猎新的社会学问，不断地更新学问，以满意课 堂教学的需要二、要不断转化教学过程和教学方式在政治课教学方式中要做到以下几点：lo大胆转变老师的角色传统教学以传授学问为中心“先生教书，同学念书”，只重视 “书”的传授，而忽视了 “人”的进展。新课程要求我们的教学“以 人为本”，切实提高教学的进展功效与育人功效。在新课标的指导下, 新教材真正体现了以老师为主导、以同学为主体的思想。老师只是导 演、是配角，同学才是演员、是主角，同学能否乐观地参加到教学中 来，是教学能否胜利的关键。2o乐观引导同学的自主学习老师的教不行能代替同学的学，因此，我们老师不能越俎代庖, 要在教学中引导同学同学会自主学习。在平常的教学中不武断、不强 制、不灌输。老师在教学中依据教材内容，结合同学的实际，擅长为 同学创设适当的条件，营造恰当的氛围，使同学产生自主学习的愿望, 增加同学自主学习的力量。可以通常采纳启发式、争论式、调查式等 方式教学，指导同学学会自主学习。对一些主观性的问题鼓舞同学谈 他们自己的想法，让同学绽开想象的翅膀尽情的表达自己的看法。这样，会使同学能够主动去探究社会现实及自我成长的问题，促 使他们共性的成长，熬炼全面的素养力量，而不是将书本中的内容作 为教条来死记硬背。3o运用多元的评价标准传统的评价同学的方式日益暴露出其诸多的弊端，不利于同学的 进展。因此，转变老师教学观念和转变对同学的评价方式非常必要。 新课标强调评价的目的主要是为了促进同学的学习，而不是看同学把 握了多少学问。通过评价，使同学能做到学有所悟、学有所用、学有 所成。三、要采纳新理念端详评估同学的素养和力量。“一切为了每一位同学的进展”是新课程的最高宗旨和核心理 念。这就充分说明白我们应当信任同学的潜在的力量，确信每个同学 都可以乐观地成长，是有培育前途的，是追求进步和完善的.，是可 以获得胜利的，因而在教学过程中我们应对同学布满信念。然而在平 常的教学中，有不少老师常常性地埋怨同学的素养差，理解力量差, 记忆力差，解题力量差，这也差那也差，甚至在课堂上对所谓的差生 轻则予以讽刺挖苦，重则予以打骂，这是很不道德的，更是与新课标 背道而驰的，其结果是刺伤同学的自尊心，打击同学的上进心，膨胀 同学的自卑心，其后果可想而知，不但达不到提高教学质量的目的, 而且给同学的终身进展埋下隐患，必需订正。初二历史老师年度工作总结3本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始 至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细 备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课, 并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的 教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻 松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教， 让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层 层善诱，多方面、多角度去培育现实优良的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心 健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教 育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观 念，树立崇高远大的抱负。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做 到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果, 教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同 学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高教室的教 学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培 育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短, 复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力量较 差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。总的来说，一年来我在历史教学上取得了肯定成果，但也面临着 一些问题和挑战，比如：如何更新学问适应时代的要求？如何让尽快 地转变观念以适应新课改的要求？如何发挥同学在教室上主体地位 作用？如何加强学科之间的渗透？等等，这些问题都是我今后工作努 力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。初二历史老师年度工作总结4作为教学校历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做 到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果, 教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同 学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教 学质量，按时完成教学任务。一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容 及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程 的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸 引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记, 并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精 确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明， 言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师 生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得 开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑 尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和 学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上 语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行 筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准 时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问 题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方 法，做到有的放矢。五、乐观推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算 了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作 中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合 起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意 识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、狠抓学风。我所教的5个班，同学比较宠爱该科，上课的时 候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但 有为数不少的同学，由于怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师， 作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判 抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学 习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同 学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础 太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解 缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲 一些好玩的语文故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提 出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时忖督促他们，帮 忙他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓 舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问 几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经 过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好 的学风。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水 平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而 解，我也信任有耕耘总会有收获！文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。