小学校长任职简短表态发言校长任职发言稿.docx

小学校长任职简短表态发言校长任职发言稿小学校长任职简短表态发言校长任职发言稿精品文档，仅 供参考二、加强学习，提高素质。我将把学习作为个人修养的重要 内容，向书本学习，向实践学习，向大家学习，努力提高自身素 质和管理水平。 三、全面履行岗位职责，真抓实干。 我要勤勉 尽职，把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上。工作中做到 有方、有效、有为。我要常怀一颗感恩之心、一颗进取之心、一 颗担当之心、一颗敬畏之心，全面履行岗位职责。 四、严于律 己、以身作则我将严格要求自己，把哺育品质德行作为立身之 本。生活上勤俭节约，工作上公道正派，作风上廉洁自律。做到 自重、自省、自警、自励。我将自觉接受大家的监督，让组织放 心，让群众满意。 今天是一个斩新的起点，我将以新的面貌进 入新的角色，恪尽职守、开辟创新。回报组织、领导、泛博教师 对我的信任和期望。 谢谢大家！小学校长任职简短表态发言老 师们：大家好!今天是我到_x来第一次在这样的场合和大家见面, 很高兴能和在坐的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次 和大家交流、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。 努力创造新的工作业绩。稳定是做一切工作的根基和前提;安全 是确保稳定的关键和抓手;质量是学校发展的生命线和不竭动力; 宣传会树立良好的社会形象，为发展插上助力的翅膀;规范的管 理为各项工作提供制度保障。进一步落实和推进这些工作，是我 任k永恒的主题。空谈误教、实干兴校。各位老师、同志们，让 我们在教体局党组的正确领导下，脚塌实地、勤勉工作，我相信 有我们的共同努力，zz二中一定会成为一所让教师幸福、学生满 意、家长认可、领导放心、社会美誉度高的品牌学校！谢谢！第一个词，有幸。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。 第一，_x是有着悠久历史、深 厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因 为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说 她积淀深厚，是因为_x的品牌是几代人，包括在坐的各位呕心沥 血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文 化，是因为_x有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价 值取向和约定俗成的行为规范。蓬生麻中，不扶自直，橘生淮南 为橘，生淮北为枳，这就是学校文化的作用。而_x显然有着这 样一种学校文化的影响力：众志成城的凝结力，价值和行为的导 向力，寻觅梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于 说到声誉卓著，我想每年_x招生时门庭若市的火爆场面就足以说 明问题了。第二，_x有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精 湛的教师群体。在我们_x,有着非常可敬、可爱的一批老教师， 他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将 退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主 任，分工时我们提出适当赋予照应，都被婉言谢绝了。所以我说， 老教师是我们_x的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力! 我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我 们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是_x的未来和 希翼。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵 动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸， 也是校长之幸!第三，_x是一个规模庞大，人数众多，影响广泛 的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。 古语说：水击石鸣，人激志弘，人的一辈子中能有一件值得调动 自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到的事情，毫无疑问 也是幸运的。 第二个词，有缘。11年前，我是有机会来_x工 作的，但因为某种原因，我与_x失之交臂。现在，我又能成为 _x的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与 共、休戚 相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇 和相处，不 能不说是一种缘份。 第三个词，有感。来_x一个月, 有些感想、感受。我在想，进一步办好_x,固然要有许多宏观的 系统的决策与思量，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力， 固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步 明确_x的定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守 和秉持的原则和理念。定位是方向和目的，原则是确保航向不 浮现偏差并顺利达成目标。先谈谈定位。一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：校长领导学校，首 先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。_x的教育应该 是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取 向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的 高峰体验。我们不能确保每一个人在今后的人生之旅中都获得成功, 但我们要努力使每一个人在学校生活中，在他的最近发展区内都 能得到成长。固然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、 情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着 力 于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴 在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每 一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还 需要我们持之以恒，并随时迎接艰难和挫折的挑战。二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我 们要始终明白，_X到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描 述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和 会萃地;教师成长与发展的人材库;学生素质提升和未来多元发展 的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于 网络平台的现代教育技术的示范等等。我们要确立学校的愿景规 划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成 什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、 成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实 实，步步为营地把_x办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名 校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。三 是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的;特色是一所学校 的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特 色是要有着广泛的群众性的。_x不能说没有特色，但要使学校特 色更加突出和鲜明，我们还要做不少工作。四是学校教师的定 位。我们的不少老师都有很强的_x意识，为能在_x工作而倍感自 豪。但还是要倡导一句话：今日我们以_x为荣，明日_x以我为 荣。我们要时常地追问，自己的工作、言行是否辱没了_x,是否 盛名之下，其实难副?所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要 有_x教师群体所共同具备的特质，也就是_x教师的文化共性。比 如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。_x的教师站出来是 应该有特殊的气质和才情的。五是学校领导干部和中层职能部 门的定位。我们说_x要成为人材成长和输出的资源宝库，那末， 我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要 成为这个领域里的佼佼者。_x的每一个部门的工作在全区乃至全 市 都应该是一流的，担当这个部门的负责人彻底应该是能独挡一 面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。六是培养目标的定位。这是说，从我们_x毕业出去的学生， 应该在他的精神里沉淀着_x文化的元素，在他的现实表现和未来 发展中，应该有着_x学生所具备的独特个性和文化特征。简言之， _x出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我 相信，也不很难。 再说说理念。我想可能要做到六讲。 一讲人 本。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了 学生和教师。人本的另一含义就是要有人文关心，教育就是一种 关心的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终 充满着爱，饱含着情。这一点我们今后要特殊注重。二讲秩序。 一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，循序渐进，张驰有度， 收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就 是有令必行，令行禁止。三讲责任。各人忙好各人的事，努力做 的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把学校发 展，人人有责细化为学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自 我发展，我的责任。人人尽好份内之责，就会产生巨大的会萃效 应和推动力。固然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓分工 不分家。因此，责任感还体现在合作与共享中。四讲品味。品味 就是追求卓越。追求卓越才干与_x的身份相符。在我们_x,今后 要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双 馨的名师，多一些高雅的文化活动品味造就品质，也才干最终铸 就品牌。五讲实绩。_x要形成这种风气和文化：父母给我姓名，自 己打造品牌;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用 上，要坚持赛马不相马，有为才有位。六讲境界。我们的老师要 做到三个超越。要超越自我，不断提升，做有奋斗感的教师;要超 越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目 标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。 第四个词，有 言。有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只 是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底，作个沟通， 五句话，也是与大家共勉。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：不要问 祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。拾人牙 慧，我也对自己说：不要问_x能带给我什么，而要问我能为_x 做些什么。我在想，老师们也可以对自己发此一问。前些天，我 让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：激情 成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。没有激情做不成大事; 永葆热情才干真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们 付出一腔真诚和一片真情。我想不少时候人是凭着责任心和使命 感在做事的，这是我们成就伟业和应对艰难的法宝。第二句话， 凝心聚力，同心协力。古语说：兄弟同心，其利断金。1+1是大于2的。所以， 任何时候我们都要团结一致，同心协力，就像学校里的阳光火伴 一样，一条声喊到底，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大 的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是 刺耳的杂音。第三句话，制度第一，校长第二。在我们的学校， 任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提, 孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与 法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中， 我们要特殊强调执行力。第四句话，追求细节，做好小事。细 节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细 节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学 校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这 样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大 事。我特殊欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需 要这样一种大处着眼，小处着手濡要宏阔高远的视界，更需要精 耕细作的勤恳。 最后一句话，成就教师，发展学生。这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是 校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所 以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时 鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育， 而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的 教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百 计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路在为培养独特人格和 卓越才干的学生方面，我们任重而道远。小学校长任职简短表 态发言各位领导、各位同仁：大家好！刚才吴局长宣读了对我的 任命。感谢教体局党组和中心学校对我的信任，把我放在这个重 要的工作岗位上。职务对我而言，不是地位和荣誉，而是压力， 更是责任。zz二中在教体局、中心学校的正确领导下，以书 记为班长的领导班子勤勉务实，全体教职工克难奋进，创造了辉 煌的工作业绩。中考招生工作多年在全区率先;中考质量持续在 全区居中上游;课堂教学改革获得市局表彰;各项创建在区内有位 置，镇内列前茅;学校管理严格规范，受到上级认可和群众赞誉是 ZZ教育乃至襄州教育的一面旗帜。这是宏伟书记得以提拔交流到 异地任职的政绩。同时，也是我肩上的压力。如何迅速适应角色转变，实现顺利过渡？如何保持学校发展 的良好势头？如何带领大家创造新的工作业绩？如何保护和调动 泛博教师的积极性？如何得到同事和领导的认可？这些就是我的 责任。固然，压力和责任都是我前行的动力。借这个机会我也 向教体局、中心学校领导和全体教师表个态，请大家监督：一、 保持工作连续性，不烧所谓三把火。 领导班子分工保持不变， 各类人员岗位不做调整，各项制度继续推行。保持人员、工作、 制度等方面的连续性和稳定性。工作过程中发现的新情况、新问 题，再根据实际研究解决。 二、扎扎实实干工作，不骄不躁。 坚持工作日不打牌、中午不饮酒、不走读的三不原则。用一周时 间熟悉学校各方面的工作，用年前节后的这段时间完成到每位教 职工家里的走访慰问，每学期至少把老师们的课听一轮，坚持代 一门课。真正把精力运用到工作中。 三、把师生当亲人，努力改 善和提高福利待遇。十五年前我在这里参加工作，在坐的都是 我的老领导、老前辈、老同事、老同学、老感情，给过我不少关 心匡助。这里就是我的家，重新回来我倍感亲切。今后，你们的 实际艰难就是我要解决的问题，你们的良好愿望就是我的工作目 标。努力创造和谐、公平的工作环境，改善和提高福利待遇，增 加大家的幸福感是我不懈的追求。对学生的关爱和教育则是我们 共同的职责。四、确保稳定、狠抓安全、提升质量、注重宣传、规范管理，