班主任学期工作总结模板（18篇）.docx

班主任学期工作总结模板（18篇）最新班主任学期工作总结模板（通用18篇）最新班主任学期工作总结模板篇1本学期根据事先制定的班主任老师工作计划，有计划有步骤 的对学生进行纪律教育，理想教育，安全教育等，使全班同学不 仅在学业上有所进步，特别是思想上，意志品质上得到了提高， 在思想上、学业上取得双丰收。一、精心组织主题班会，进行思想品德教育。本学期根据班主任老师工作计划，在班主任老师，全体班委 的精心组织下先后组织了以下主题班会，我们是一家一为谭睿同 学捐资助学，纪律是学习的保证一对学生进行纪律教育，学习经 验交流一树立拼搏精神，刻苦学习；我的思想一进行理想教育， 树立远大目标，为学习增添动力；体育畅谈一学习奥运精神，顽 强拼搏，并为冬运会作为动员；安全教育一树立安全意识避免负 意外伤害；压力与动力一正确理解压力与动力的关系，勇敢地面 对高考；班干部的形象一培养服务意识，知道怎样做人等等，使 我班的德育教育从点滴做起，从小事做起。二、每周点评，及时处理。每周的班会，由生活委员，纪律委员，班长等班委通报班级 气和信心。为了转变他的认识为了培养该生养成良好的学习习惯, 我设法为他创造一种能使其产生内心需要的学习情境，让他有决 心，有信心克服不良习惯，相信自己能够学得很好。2、确立合理的学习目标与计划学习好与差的一个重要区别，在于有无计划。恩格斯说："没 有计划的学习简直就是荒唐。”有适用的学习计划，能统筹兼顾地 安排好各科的学习，这是优良者的共同点。有了学习计划，学习 活动就可以目标有序进行，检查和总结也有了标准和依据。于是 我接着启发许崇志明确学习目的，试着制定学习计划。在老师的 指导下，他根据自身的实际情况，制定了自己努力的目标及采取 的措施。制定学习计划以后，同学们反映，和以前相比，他学习 有了明确的奋斗目标，知道主要做些什么，该做些什么，似乎知 道劲儿往哪使了。3、选择适当的学习方法有效的学习方法之所以必须掌握，不仅仅是为了眼前的学习， 而在于这种学习习惯将会伴随人的全部生活。依据心理学原理， 学习方法，在一定意义上也是一种“习惯”，但它更多地体现在心 智成分。如果将优良的学习方法习惯化了，那么，学生也就很好 地掌握了学习方法。据了解，该生以前没意识到自己有什么学习 方法，更谈不上总结和运用了。于是我带着他学习有关的资料， 复习学过的知识，让他了解一些具体的学习方法，并试着将这些 方法应用到学习实践中去，再把所用方法按操作步骤进行记录， 及时总结运用这些方法时的体会，吸取长处，屏弃不足，形成一 套自己的学习活动程序。由此，该生逐渐明白了，有些学生之所 以学习好，是与他们善于总结和运用这种合适自身的学习方法分 不开的。最好的学习方法其实就是适合自身特点、有自己特色的 学习方法。它不是一蹴而就的，而是需要多次实践、多次反馈、 多次调节、多次改进，才日益成为适合自己的”最优方法”的。4、实行良好的自我控制由于学习习惯的养成需要相对较长的时间，但是面临这个已 经学了四年的小学学困生很长时间形成的坏毛病，不可能马上消 失，所以，善于加强自我控制能力的培养就显得非常重要，加强 自我调控，要求学生不仅要在学习过程中，排除杂念，专注于具 体的学习内容，更要正确运用学习方法、合理分配学习时间，及 时反思学习结果、科学地把握学习过程、集中精力攻克学习难关。 为此，我通过指导该生计划”学习时间分配表”、“学习监督表”、 和”自我监控训练表”等，重点抓了学习计划的实施与落实。我刚 开始的时候对他的要求相对的宽松一些，让他觉得完成这些任务 并不难，目的是让学生在这种较易于接受的训练过程中，逐步学 会自己作出时间安排，以保护他执行计划的积极性，增强他的自 信心。然后我再一点点加紧力度，使学生不会感到太大的压力， 逐渐形成一种积极的动力定型。总之，学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两 语就能说得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你 付出了心血，却发现这一切是徒劳无功的；但是不管怎么样，学 困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中， 我将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还 要担负起育人的任务。德育教育是学校教育的根本，学校教育以 德育为先，培养学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教育教 学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校 实施素质教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要 的。班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。为什么这样 说呢？因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任高一(4) 班班主任。自从我一接手这个班，我就抱着这样一个信念：以高 一 (4)为家，尽我努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班 级并非易事，特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主 任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏 效的。我只有多摸索，一方面我认真学习研究班主任、班主 任之友，另一方面我多向其他班主任学习。班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎 样教育他？学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学 生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操心，从课堂纪律到作 业情况，从迟到早退到卫生工作正在我求知若渴的时候，学 校又进行师徒结对，从此我有了我的班主任师傅一一芮伟兴老师。在日常工作中我虚心向芮老师学习。芮老师有许多好的做法:(1)、以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极 大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。(2)、处处以身作则，为人师表。芮老师很注重身教，上班不 迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起 参加劳动(3)、以高三(4)为家，一心扑在班级，以大量的时间来换 取良好的班风、学风。(4)、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥 集体力量。芮老师的做法，确实值得我学习，我注重努力向他学习。我 主要着手做了四件事、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；、制订班级制度，依制度治班；、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力, 学生信任的得力助手；、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向芮老师 汇报，请教处理办法。学习芮老师表扬、批评学生的语言艺术， 学习他处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己 的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。注重培养学 生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”一一眼勤（善 于深入同学之中，观察同学们的一言一行，及时发现苗头性问题）, 嘴勤（经常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题），心勤（有一 片爱心，经常去关心学生的学习和生活，让学生感受到老师对他 的尊重和重视），脚勤（经常到教室、宿舍转转，及时发现问题）， 手勤（和学生一起参加劳动等等）。这一个学期来，无论是学习成 绩、班级纪律，还是卫生状况都比较好。10月份班级常规考核优 秀。其他月份也居前列。两次调研考试和期中考试班平均成绩也 都居前列。我深知，班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个 教师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会懊悔我的选 择，我会一如既往地认真工作，用青春和汗水谱写教书育人的新 篇章，更为我校争创星级学校而作出自己应有的贡献！最新班主任学期工作总结模板篇4一、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小 干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，我称他们是 ”班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选 拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。 为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮 助小干部树立威信；(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点 带面"；(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面”。本学期， 我培养了邓国俊等一批班干部，这些班干部能独当一面，在老师 不在场的情况下，我们班的早午读都能正常有序，甚至午餐也不 需要老师去监督，得到了其他任课老师的一致好评。事实证明， 本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。二、培养学生良好的习惯。在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何 让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习 的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即 做到“。毕竟是二年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我 约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不 可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的 引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我 在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起， 注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。 通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是 能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学 生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育 的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断 强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平 时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生 的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打 下了坚实的基础。三、做好后进生的转化工作。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标, 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表 现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或 刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他 们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他 们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的 谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很 看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我 都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感， 从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内， 我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说 一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信， 以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终 爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他 人现象，班风良好。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我 对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他 们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化， 让我感到自己的努力没有白费。四、注重家校联系孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面 了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。 面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主 动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。 我班的叶永其，平时做作业总是慢吞吞的，和家长多次交流后发 现，该生做任何事情都不够专心。于是我向家长介绍一些教育孩 子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习 环境，做好榜样。本学期，她的数学成绩进步很大，家长非常激 动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心 尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就 是孩子。五、加强集体凝聚力这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。 当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次 比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是 一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该 为集体出一份力。比如，在每个星期的流动红旗评比时，你一个 人做得不到位，老师看下来就会觉得不舒服，影响了集体的整个 感觉。我又给他们讲了 “43=1”的故事，一个集体，好比一台机 器，43个同学就好像机器上的43个零件。43个零件都好，机器 才能正常运转，如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零件， 使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮 亮的，我不知道他们有没有听懂，但是渐渐地我发现他们的集体 荣誉感在不断地增强，每当星期一有同学忘记穿校服的时候，孩子 们都会去责备提醒这个同学，让我省下了不少的功夫。回顾这一学期的工作，我们班在各方面都取得了很不错的成 绩，语文平均分达到90分，成绩拿到了优秀的档次。本学期，我 们班无论在语数总分还是进入级前20名的学生人数都位级前列。 这些成绩的取得对我来说都是极大的鼓舞，因为我班本来底子薄, 农村的学生比例大，我跟孩子一起付出了的努力终于得到了回报。 事实证明，好的班风是成绩的最好保证。在今后的日子里，我会 继续努力，用爱心、热心把我的班主任工作做得更出色。最新班主任学期工作总结模板篇5一、常规管理这学期，班里孩子最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大 了，一个假期回来很多不好的习惯又回来了。为了恢复和培养孩 子们良好的习惯。本学期，我根据我们班的班级情况，着重开展 各方面的情况，班主任老师作出点评，对表现好的学生及时进行 表扬，对违纪学生及时进行处理，建立奖惩分明的制度，对个别 同学有早恋倾向，属隐私问题，则进行个别谈话，帮助他们及早 摆脱，全身心投入到学习中来。本学期我他阶段对班上不同层次学生进行了个别谈心，从谈 心中了解他们在学习上，甚至于生活上碰到了什么困难，通过交 谈的方式，给他们提出建议，克服学习，生活中遇到的困难，通 过实践，我发现这种方式是学生能普遍接受的，是一种良好的交 流方式，当然也是一种良好的教育途径。最新班主任学期工作总结模板篇2一个学期匆匆而过。在过去的一学期里，我班在学校领导的统 一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利， 各方面都取得了较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想品德教育。五育之中，德育为首。为了加强对学生的思想品德教育，我积 极配合学校少先队大队部和教导处的工作，开展了许多有益于学 生身心健康发展的活动。例如：“学会感恩”、“红领巾学党史”、 “安全永记心中”、“文明俭约过十二”等主题班会，利用班会课 对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学 生进行针对性的教育。以下活动来促使班级常规良好风气的形成:1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动 间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪 费时间。2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮捣蛋，不听话的孩 子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制 造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响， 针对这些孩子的情况，我会时刻关注他们，及时发现并纠正他们 的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时 做到不玩水。能够安静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成 良好的卫生习惯。鼓励幼儿从小事做起，从我做起，激发他们努 力规范自己，逐渐养成良好的行为习惯。二、班级工作(1)学前班的教学工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我以 “努力成为孩子们喜欢的老师”为工作目标。努力为孩子们创设 一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，给予关心帮助。尤其 对有特殊情况的孩子，更是给予格外的关注和关爱，多和他们交 流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。(2)在家长工作上，我热情地对待每一位家长，注意和家 长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现， 并及时反馈幼儿的特殊表现，心得体会争取家长的支持和配合。 孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感 觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家 长的满意。在这一学期，家长们积极参与校里的各项活动，积极 的配合我们的工作，切实地发挥了桥梁作用，真正做到了家校共 育。在班级工作中，我和陈老师团结协作，以班级利益为重， 不计较个人得失。互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充 分保证了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要 进入小学学习时，我们感到无比的欣慰。一年来的相依相伴我们 建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们 工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但 是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信 今后的我们一定会做得更好。最新班主任学期工作总结模板篇6在忙忙碌碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过 程中，让我深切地体会到：只有全体学生、老师和家长的共同努 力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌 整体发展，从而使学生在各方面得到进步。一、尽心养成学生习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良 好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生 的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形 成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。我根据低年级孩子 的特点，平时以树榜样、鼓励、争章夺星等方式来巩固学生的良 好习惯。开学初，我给每位孩子发了一本心愿卡，同时也跟家 长约定好，和孩子共同制定学习计划，根据自家孩子的情况，制 定一个可以达到的小目标，孩子可以先想好自己的小心愿，如果 能够达到要求，家长就可以帮他实现愿望。再结合学校的“福地 夺星榜”，利用每周四的班会课进行一周情况汇总，进行夺星比 赛，并适当给予奖励。就这样，通过夺星争章的活动，激励着孩 子前进，孩子们每天都坚持着，努力着，在各个方面约束自己， 相互比较和鼓励，慢慢地提高了同学们管理他人，管理自己的能 力。在学习习惯、卫生习惯、文明礼仪等方面有了很大的改观。二、恒心抓好学生的学习一个班级，有四十多个学生，要想在短时间内使每一个同学 学习成绩取得明显进步，单靠班任课老师的努力可能还不够，必 须要发挥学习尖子的帮带作用。于是我在班级里成立各种学习小 组，开展比、学、赶、帮、超活动。我让前后桌四个学生组成一个 学习小组，小组长负责检查本学习小组的学习任务完成情况，并 帮助他们解决学习上的难题，组员互帮互助。定期请成绩优异的 同学进行学习经验的交流。表现好的，给予表扬和奖励；落后的， 帮助他们分析存在的问题，鼓励他们奋起直追。很多小组成员学 习热情高涨，探讨问题热烈、认真深入，每个同学学习成绩也不 断在提高。三、用心培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了 “争当值日生”活动。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起 评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日 生。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。（比 如我们班的魏一泽，非常调皮，课间一直喜欢和其他同学打闹， 但我发现他劳动很积极，于是我就选他做劳动委员，每天监督学 生打扫卫生，为了得到老师的表扬，不管有没有轮到他值日，他 都是带头打扫卫生，我们班在他的带动下，卫生打扫的又快又干 净，让老师很欣慰，同时自从做了班干部，上课也积极了很多，学习上也自觉了很多。在班干部管理方面，首先，树立他们作为小干部的光荣感和 责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉每一位班干部， 要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带 头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓 励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。总之，只要我们真心地为孩子，为孩子的健康成长而付出, 端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我 相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。最新班主任学期工作总结模板篇7年冬季教育教学工作已接近尾声，我所担任的20_级幼师 一班的教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺 利的结束。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充 实，围绕着日常教学工作，以同学们学有所获为标准，以学以致 用为原则，以提高同学们的综合素质为最终目标。结合本校的实 际条件和实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有步骤，有组织地开展。立足现在，放眼未来，为使下一阶段的 工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发 扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，促进教育教学工 作更上一层楼。一、思想品德教育方面：教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是 非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言使 学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有 的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了 解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生教学及 时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了 可喜的效果，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的 周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。二、提高学生成绩方面：1、使学生明确学习目的，端正学习态度。有不少学生学习目 的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的 意义，因而有不少学生产生了厌学情绪。把学习当作是一项痛苦 的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不起兴趣，总是定不下心 来学习，而越不想学，成绩就越差，厌学情绪就更严重，如此产 生了恶性循环，问题比较严重。对此，教师的工作首先是要培养 学生对学习的兴趣，引导他们树立正确的学习态度。让他们了解 学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底 转化后进生。2、养成良好的学习习惯。有的学生虽然学习也认真刻苦，勤 勤恳恳，但成绩老是上不去，主要的原因是没有科学的学习方法 和学习习惯。学习没有计划，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一 科的老师抓得紧，就学哪一科。有的学生还有偏科的习惯，老是 学自己觉得容易，感兴趣的科目，而对其他科完全不管，造成跛 脚现象，甚至拖垮了整个班的成绩。在此情况下，就要对学生进 行学习指导，帮助学生订立学习时间表，合理安排时间，纠正偏 科现象。并且教给学生科学的学习方法，让学生学得有序，学得 轻松，学得系统。整体提高学生成绩。3、沟通师生在教学方面的意见，合理安排作息时间。常常召 开学生代表会议，了解他们的意见和要求，及时改进教学方法， 加强师生对话。同时指导学生科学安排作息制度，做到劳逸结合。三、关心学生身体健康方面：1、教育学生养成良好的卫生习惯。有的学生喜欢吃零食，常 到学校外的小贩摊挡买零食吃。这些小贩出卖的食品，卫生条件 很差，对学生的身体健康很不利，为此，本学期我加大了工作的 力度，采取了既说服教育，又检查处分的方法，使学生改正不不 良的卫生习惯，同时教育学生平时注意饮食卫生。2、注意学校环境内的卫生条件变化，指导学生防病治病，如 发现学生中有流感传播，马上通知学生预防。3、鼓励学生参加体育锻炼，增强学生免疫能力。以上是我本学期的班任工作总结，我感觉到无论是教学方法 还是教学实践都比以前进步了很多，希望在以后的工作中取得更 大的进步。总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、 对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会 一如既往的坚持着。最新班主任学期工作总结模板篇8在过去的这一学期中，我的班主任工作由于得到各位学校领 导的关怀以及各位教师的帮助和指导，因此，取得了 一定的成绩。 但是，因为本人工作时间短，经验不足，所以工作中还是存在不 少的问题。下面，我将就工作中所取得的成绩、存在的问题及今后的改 进方法在此做一总结。首先，在担任高一 48班班主任的过程中，指导学生服从并配 合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真督促学生完成 学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的 综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课， 以各种各样的活动形式，对学生进行思想品德教育。在已过的这 一学期的班会课上,48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛, 团支部还进行了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让 学生积极参与，自我锻炼，发展能力的目的，班会课时间基本得 到了有益的使用。再次，在与学生家长的联系交流方面，我做了更大的努力， 加强了联系，取得了一定的效果。同时，也加强了与班委的交流 与联系。总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方 面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。从今年三月份开始，由于工作的需要，我被调往教科处，因 在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在 客观上我与学生交流的时间就减少了。尽管我采取了加强班委联 系的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效， 还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这也 许是我工作中的一个失误。另外，由于对犯错误的学生没能进行及时有效的教育和处理, 无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互 理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生认识不 够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。还有就是，在工作中经验总结做的不够，对班主任工作的研 究、探索不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。面对班主任工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该 做到：1、继续虚心学习，但同时也应探索求新，力求使自己的工作 有所改进。2、班主任工作充分体现了 “以人为本”的工作原则，而怎样 去认识，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必须长期坚持的工 作。3、从班级的日常工作中寻找突破点，使之成为不断改善班级 的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是 很必要的。展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要 有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任并非 不可能。我们一直在努力。秋季学期即将结束，在过去的这个学期里有成绩，也有不足。 这个学期，我继续担任八年级H3班的班主任。在学校各级领导 的关心下，我主要完成了以下的工作：大力整治班级不良风气。113班有学生人数40人，其中男生21人，女生19人。班级学习风气比较差，主要表现在几个方面:二、加强班级管理。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他 们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往 能够决定一个班级的精神面貌与风气。一方面，我注重培养班委成 员：第一、大力表扬班委优点，肯定他们的成绩，帮助小班委树立威 信；第二、鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法，同时严格要求班 委每个成员，纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头 作用；第三，明确分工，班委每个成员各尽其责。我十分注意发挥他 们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活，大胆放权给 他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松 的工作环境,使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。小 班干部的工作责任心加强了，各项工作开展得井井有条。另一方面, 我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，扎实有 效地加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小 学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和课间操常规、 卫生常规以及一穿两戴等诸多方面。力求每个学生具有热爱班集 体，我为班集体增光彩的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整 个班集体表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、强化常规管理。我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生一是大部分学生学习目的不明确，没有目标，学习上得过且 过，做一天和尚撞一天钟，不在意自己学生成绩的好坏；二是很多学生班集体观念不强，没有班集体荣誉感，以自我 为中心；三是学生叛逆思想严重，思想空虚，从众心理严重，没有树 立正确的人生观，对老师的教育不能接；四是113班学生纪律观念比较差，上课比较吵，上课迟到现 象多，有些科的老师无法上课，五是不讲究卫生，随意丢垃圾，有部分学生打扫清洁区是时 经常不能按时完成，屡教不改。由于这些多方面的原因，本学期以来，113班先后出现多种严 重违反学校纪律的事情，这些事情包括四名男学生周日喝酒后到 教室上课；四名男生带烟到学校吸；两名男生把别班同学打伤；一 名女生与九年级某男生谈恋爱并被学校抓了多次；三名男生在教 室宿舍里猜码。班级风气变差跟这个学期广西民族师范学院两位实习生来我 班替换顶岗实习有很大的关系。实习生顶岗实习一个月，由于实 习生缺乏班级管理实践经验，学生纪律急剧变差。我回来后花大力整治班级，主要措施是：一、利用早晚读和班会课时间强调纪律问题。每天早晚读在 班上反馈当天每个同学的的表现情况，对违反纪律的同学进行批 评，并限期改正，在每周的班会课上，由各小组长先总结本组同 学一周的纪律表现，再由个宿舍舍长总结本宿舍同学一周内务卫 生情况，然后值周班干、班长总结，最后班主任总结，表扬好的， 批评差的，对全班提出要求。二、经常巡视课堂，每天上午、下午至少巡视课堂2次，及 时发现学生违纪问题，及时处理违反课堂纪律的学生。四、多跟科任教师沟通，了解学生课堂表现，帮任课教师处 理课堂捣乱的学生，严肃课堂纪律。三、经常到宿舍检查内务卫生。按照学校要求到宿舍检查， 要求值日生每天早中晚倒三次垃圾，发现做得不好的，要求重新 做。五、严抓早操和课间操，对于不认真做操的学生，我利用课 余时间来对他们进行训练，纠正他们的错误。六、多跟家长联系，向家长反应学生在学校的表现，取得家 长的支持。对于那些严重违反学校纪律的学生，就通过电话通知 家长，让家长来学校。七、多跟学生宿舍管理员了解本班学生在宿舍的表现。经过三个多星期的整治，班级风气大大改善，迟到现象少了，上课纪律好转了，早操课间操做得比较好了。虽然还是有很多不 如意的地方，但是在班主任的严格要求下，学生有这么大的改变, 已经是不简单了。在工作中还有一下方面需要改进：一是与学生谈心沟通的次数比较少，未能及时了解学生的心 理动态，对学生中出现的一些问题不能及时发现解决，导致小问 题变成大问题；二是对学生的心理辅导做得比较少，当学生遇到学习、生活 中的各种矛盾、困惑时，没能及时提供帮助，有很多学生采取过 激行为。三是对学生的理想教育、人生观教育做得不够，因此很多学 生没有目标，得过且过，做一天和尚撞一天钟。下个学期，我将继续努力做好班级管理工作，争取创建一个 积极向上，团结和谐，文明守纪，勇于创新的文明班级。最新班主任学期工作总结模板篇9一个学期又结束了，又到了盘点上一学期班主任工作得失的 时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又 觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让 我累积了宝贵的经验以备后用。在学校各级领导的支持下，在各 同仁的细心帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从 事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困 惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结:一、本学期工作回顾1、习惯的养成：学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班 集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上 来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的 思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，由于学生的年龄小，自我约束力差， 所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学习有关 规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或 者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象 及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时 完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一 学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集 体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学 生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以， 开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动 及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识， 教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通 过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进 了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。第三，学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习，多 学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况， 对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成 绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注 意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜 于颂扬，表扬胜于批评“。在日常工作中，我总是告诉学生：“你 是最棒的！” “你很聪明！ ”“老师相信你能做好。”“加油！老 师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不 足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的 澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质 奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的 关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使 他们的学习积极性得到提高。2、学习辅导：我们班的后进生，往往因为懒、学习习惯差而形成，这个小 群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期，我在这方面 加强了管理、教育，时间集中在午休、早自修，首先对他们的心 理进行了引导、鼓励，后进生的形成并不是一天、两天的，有些 本身学习能力就比较低，对于他们来说，他们是后进生的概念已 经深入人心，这也导致他们之后的不用心学习，常常不完成作业， 他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象，其实还依然存在 着疑惑。对于课堂作业，我把这些学生叫到面前写，这样效果还 是比较明显的，至少他们的作业能够完成，而不是一拖到底。3、狠抓班级干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班 干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以， 我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的 号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威 信，我经常作以下工作：（1）在班内大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹, 帮助班干部树立威信。（2）鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以 点带面”。（3）培养班干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面”。（4）为班干部扩权。民主选举五位最得力的班干部为一周的 值日班长，另配一名副手，每天两名成员负责当天所有事务。全 天候值日，负责检查作业、检查劳动卫生、纪律监管、放学整理 等重要事情。他们有监督权、处罚权，可以代表老师进行处置， 最终由我统筹、协调并裁诀。对于放学整理