七年级语文下册课前预习练（部编版）济南的冬天.docx

七年级语文上册课前预习练（部编版）2济南的冬天我来读课文1 .本文开头用了三组对比，即通过和北平的，伦敦的 ，热带地区的 对比,写济南的冬天 、 、的"奇迹怪事"，这样写的好处是。知识点散文，记叙文答案多风多雾炎热无风声无重雾毒日对比衬托，突出济南冬天的“温晴”解析试题分析：考查对比的内容及其作用。答此题关键是读懂内容，根据题干要求 找到相关的内容作答。要很好地掌握各个城市在天气上的特点。而对比的作用 就是突出一个方面，即突出济南冬天的"温晴"。2 .文学常识对对碰。本文的作者是 ，原名 ，字 ，北京人，作家，1951年，北京市人民政府授予他“”称号.代表作品有小说、话剧等。知识点文学常识综合答案老舍舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子茶馆辨析音字词1 .从括号内选择正确的读音，在正确的读音上打“，。(1)济(ji ji)南的冬天是响晴的。(2)济南真得(d6 dei)算个宝地。(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了着(zhao zhuo zhao)落。(4)由澄(cheng deng)清的河水慢慢往上看吧。知识点字苜答案(1) ji (2) dei (3) zhuo (4) cheng解析本题考查多音字。要根据平时积累，根据语境确定选择的读音。2 .找出下列各句中的错别字，并加以改正：(1)可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。(2)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静 不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（3）山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。（4）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影。知识点字形答案（1）情晴；（2）蓝篮；（3）壤镶；（4）毡一一毯解析字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和 熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以 以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如"情"与"晴"、"蓝"与"篮"、"壤"与"镶"、"毡"与"毯"造字法都为形声字， 可根据形声字的特点来辨别字形。3 .阅读下面的文字，完成各题。那水呢，（）不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年 贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得 冻上；（）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢 往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪汪的，整个 的是块空灵的蓝水晶。【小题1】文中有错别字的一个词语是“”，正确的写法是“” O【小题2】文中加点字“贮”查（）部，“贮”的正确解释是（）A.收藏B.储存；积存C储蓄（钱财）D收获【小题3】在文中括号里填上恰当的关联词语。知识点词语，字形，关联词语，字义答案【小题1】青亮清亮【小题2】B【小题3】不但况且4根据课文内容选词填空。响亮响晴（1）对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事; 济南的冬天是 的。（2）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒， 的天气反有点儿叫 人害怕。知识点词义辨析，词语答案响晴响亮解析响晴，表示一种晴朗无云的天气状态。响亮：声音清晰洪亮；、形容诗文 声调朗畅；大的响声；比喻名声好，声誉高。5.下列句中加点词语的含义有误的一项是（）A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不 冷不热，气候温暖宜人）B.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（用比喻的 修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）C.山坡上卧着些小村庄， 小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪 的神态）D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手 法，意思是小巧而清秀） 知识点词语，修辞手法答案B解析本题考查理解词语含义的能力。B."不忍得"将水人格化，是用了拟人的修辞手法，不是比喻，选项错误；故选B。句子对对碰1.选出修辞手法与其他三项不同的一项（）A.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.山坡上卧着些小村庄，小村 庄的房顶上卧着点儿雪。C.它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿 准保暖和。” D.溪流吟着一首小诗。知识点修辞手法答案A解析A.运用的修辞手法是比喻，把顶着一髻儿白花的树尖儿比作日本看护妇；B."卧着"把小村庄、雪拟人化，是拟人的修辞；C.”安静不动地低声地说"赋予济南以人的情态和情感，是拟人的修辞；D."吟着"把溪流人格化，是拟人的修辞手法；故选A。拓展微写作你家乡的冬天有何特点？请运用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下。（150字 左右）【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”【写法分析】拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情和动作行 为。这段文字巧妙地运用了拟人的修辞手法，使小山和济南人格化，形象地写出 了济南冬天的暖和。在写景抒情类的文章中，若能巧妙地运用拟人的修辞手法， 可将景物描摹得更富有动感，更亲切感人。但使用时要注意，一定要抓住与比拟 事物特征相契合的点来写。答案乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化 的土地，冻结而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本嫩绿的叶子，显 然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声 更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了叶，却被风摇曳得吱吱地 响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。解析审题立意：由题意可知，本题要求创作一段以家乡冬天的景物为主要内容的描 写性文字。需运用拟人的修辞手法，紧扣景物的特点，按一定的顺序进行描写。思路点拨：可采用总分总的结构。首句总写家乡冬天景物的特点，然后从不同 的角度，按一定的顺序对景物（如：冬天的田野、村庄、土地、树木、风声） 进行具体的介绍。一定要使用拟人的修辞手法。最后一句总结全段，抒发自己 对家乡的喜爱之情。如例文选取冬天的霜和大地，田里的麦苗，田野里的风这 三种景物对家乡冬天的景色进行了细致刻画。语言流畅，生动形象且富有表现 力，表现了作者对家乡的喜爰之情。技法指导：进行景物描写要注意两点。一、要紧扣景物特点，运用拟人修辞进行描写。二、要按一定的顺序进行描写，一般可采用空间顺序。