小学生心理健康团体活动方案范文（3篇）.docx
小学生心理健康团体活动方案范文（3篇）小学生心理健康团体活动方案范文（精选3篇）小学生心理健康团体活动方案范文篇1一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健 康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内 容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推 进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心 理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育 的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育 的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校 结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育 月的实施计划。活动主题：“真诚交往，和谐相处”。二、活动目的1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体 学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸 福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸 福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、 同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进 学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信 心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个 和谐发展的平台。3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得 到提高，即磨炼出素质。5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和 精神生命的存在和发展规律，认识个体的自己生命和他人的生命, 领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。三、活动对象全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。四、活动时间20 .年n月1日11月30日五、活动形式1、学校充分利用校园广播站，为心理健康月活动进行宣传, 对学生进行“真诚交往，和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命” 教育；2、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往，和谐相 处”、“尊重生命、珍爱生命”的黑板报;3、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一 堂心理班会课。4、组织学生进行“真诚交往，和谐相处”、“尊重生命、珍 爱生命”心理健康教育手抄报制作；5、校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑, 努力帮助学生营造健康的人生；6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享 快乐；尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教 学。8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的特点，树 立正确的生命意识;认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下 的自己防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、 学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动， 让学生感悟生命的价值。注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心 理特点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园 心理剧、校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。六、活动措施1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律, 运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良 好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理 健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生 为本，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学 生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的 心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增 强自己教育能力。小学生心理健康团体活动方案范文篇2一、活动主题：世界因你而美丽二、活动宗旨：通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强的'活动，在 宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高 心理素质的平台。三、活动时间:5月四、活动对象：全校学生五、主办：六、活动内容：活动项目一：心理健康LOGO征集为进一步树立心理健康教育咨询中心在学生中的形象，扩大 影响力，特向全院学生征集心理健康LOGO标志。（一）活动主题：创意我心（二）活动时间：5月30日截稿（三）活动承办：漫客e族动漫社、心理健康协会（四）活动要求：1、图案设计应突出主题，形象鲜明，简洁美观，富有时代感 和艺术感，能反应学校心理健康工作的特色。2、图标统一用A4纸绘制，也可用电脑软件绘制后打印。3、设计稿请附文字说明，简述构思及其象征意义，以打印稿 形式提交。并附上设计者姓名、系别及班级。4、交稿地点：5、交稿邮箱：（五）奖项设置：一等奖1名奖金200元及证书二等奖1名 奖金150元及证书三等奖1名奖金100元及证书活动项目二：最美笑脸征集大赛青春绽放着如花般笑颜，笑可以传递给人们力量。我们用微 笑战胜困难和磨难，用微笑走出曲折和迷茫。微笑为我们带来好 心情，也为我们留住岁月的美丽。（一）活动主题：微笑是最美的语言（二）活动时间：5月25 0_30日（三）活动承办：光影律动摄影协会、精武社小学生心理健康团体活动方案范文篇3为了更加准确掌握学生心理健康状况，防止学生因心理问题 引发心理疾病和突发事件，提高心理危机预警和干预工作的有效 性，进一步做好学校心理辅导工作，及时帮助心理异常学生摆脱 心理困扰，进一步加强学生心理辅导工作，我校按照上级要求， 我校根据实际工作情况制定心理健康教育工作实施方案如下：一、成立心理健康教育工作领导小组，加强领导。为了将此项工作落到实处，强化责任意识，我校成立了小学 学生心理健康教育工作领导小组，成员及分工如下：组长：韦刚 举（校长）职责：全面负责我校心理健康教育工作的管理和实施工作副组长：郭泽坚（德育副校长）职责：负责我校心理健康教育工作的宣传工作副组长：韦原成（政教主任）职责：负责我校心理健康教育工作的实施工作成员：各班主任职责：分别负责本班学生心理健康教育的实施。二、全面摸底，细致排查，逐一化解。按照上级部署，我校随即对所有学生进行一次细致的心理健 康状况的摸底工作，对学生学习和生活中的矛盾，人际交往和情 感情绪等健康问题进行细致的排查。我校采取调查法、访谈法等 方法对全校574名学生进行全面摸底，排查。经过细致的排查， 排查学生学习矛盾5起，生活矛盾9起，情感情绪问题3起，经 过老师耐心细致的心理疏导，以上问题已经全部化解。三、具体工作实施及部署。1 .开设心理辅导活动课。选取充分适合学生的实际需要的心理教育题材，以教学班为 单位，对学生的认知，情感、态度、行为各方面有目的的施加积 极的影响。以教学班为活动单位，便于组织管理，且能使班级全 体学生在辅导活动中受益，将心理辅导列入课程，也使这项工作 的开展，在人员、时间上有了保证，因此比较正规。学生接受辅 导的面广，有利于整体提高。2 .个别辅导。个别辅导是辅导教师通过与学生一对一的沟通互动来实现的 专业助人的活动，是团体辅导的有益补充。我校采取的'主要的方 式有心理咨询、知心老师信箱、家访、班主任电话、个案研究等。3 .团体辅导。其成员多为同年级的、同年龄学生，且有类似的待解决的心 理困扰。小组由学生自愿结合形成，推举热心于活动、态度热情、 工作负责的同学当组长。应该强调指出的是，组织学生参与各种 社会实践活动是学校心理辅导的一条重要途径。4 .举办有关的知识讲座。通过有关的知识讲座，结合校本课、校刊，向学生传授、普 及心理辅导有关知识，对于帮助学生，正确认识自己，有效地调 控自己心理和行为。5 .在各学科中，渗透心理健康教育。各科教师在学科教学中履行好班级团体领导者的角色，通过 新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中 渗透心理教育因素，促进学生成长。6 .利用社会、家长、学校进行心理健康教育。利用网络、社会主要事件，任务对学生进行心理健康教育，通过家长学校、家访、家长会对家长进行正确的,家庭教育方法疏 导，帮助其重视子女心理健康教育。7 .开展宣传教育，普及心理健康知识。我校将心理健康教育知识通过宣传栏、板报等宣传方式进行 宣传，扩大心理健康教育工作的影响。让更多学生了解心理健康 教育对个人发展的益处，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的 心理健康水平。8 .充分利用好互联网加强对学生的心理健康教育。互联网已经成为现代人生活中不可或缺的重要组成部分，因 此我校将利用互联网做好该项工作。一是利用网络上的优质资源 为学校心理活动服务，由于我校没有专业心理健康教师，束缚了 我校心理健康教育的开展，因此可以利用网络学习相关专业的知 识、方法，用于心理健康教育的实施。还有也可以利用网络加强 师生、家校联系，促进我校心理健康教育的有序开展。
