《热爱生命》素质教育新学案.docx

?热爱生命?素质教育新学案、知识点拨与学法引导1、整体感知:本文节选自美国著名小说家杰克&middot；伦敦同名小说中的后半局部（结 尾除外）。作者以雄健、粗暴的笔触，细腻、逼真地表达了一个身处绝境、 濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，经过艰苦卓 绝的搏斗，终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的传 奇故事。这篇小说之所以成为一部传世佳作，是因为它以巨大的艺术力量 表达了热爱生命可以帮助一个人战胜死亡的主题，给人以鼓舞。2、学法引导:学习本文，首先要认真阅读全文，思考:小说主人公在茫茫荒原上面临哪 些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？然后反复 阅读课文，找出描写主人公与恐惧、疲倦、病狼作斗争的语句，体会这些 描写有何作用。同时抓住文中的一些重点语句进行品味，以此来深切领悟 主人公对生命的热爱追求，领悟人的伟大与坚强。此外，本文情节环环相 扣，波澜起伏，语言朴素、精炼，学习时要细心体味。3、审美鉴赏:顽强超越的坚韧美:?热爱生命?这部小说以雄健、粗暴的笔触，记述了一个传奇性与逼真性高 度统一的悲壮故事，深刻地启示人们：人活着就要同形形色色的艰难险阻 进行顽强的抗争与搏斗。而只有勇于去追求胜利、抗争命运，才能充分享 受到生命的价值与快乐。主人公之所以最终取得了胜利，不仅在于他那面 对悲惨命运决不服输的倔强个性，也不仅在于他那“就是到了死神的铁掌里也仍然要对抗的抗争精神。最难能可贵的是，即使到了生命垂危、 令人绝望的关键时刻，“这个人仍然坚守着做人的道德良知，表达了 他坚韧不拔的可贵品质。4、重点难点突破：小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极 限、战胜病狼而顽强地生存下来？读完课文后，你对生命有了怎样的认识？ 析：此题意在引导学生把握小说的内容，体会主人公的精神魅力。参考答案：主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体力的极 度虚弱、伤病以及野兽的威胁等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来， 是因为他有着惊人的意志力。启示：生命是珍贵的，值得我们珍视。我们 应善待生命，使之过得精彩而有意义。本文没有写出主人公的姓名，这样做有什么特别的用意？析:此题意在引导学生领会这篇小说的象征意味，这是西方许多文学作品 的艺术特点。参考答案:小说主人公没有名字，仅以“这个人指代，隐含着作者以他 作为整个人类象征的用意.小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着找出几例，仔细 体会。析：此题意在引导学生了解心理描写和细节描写的作用。参考答案：作品有大量的心理描写，如第三段、第五段对生与死的思索， 第八段对自己所处方位的判断等都是。细节描写，如嚼骨头的细节，在水 坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细节等。这些心理描写和细节描写， 作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动，非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程，都写得细腻逼 真，增添了小说的真实性和形象性。人或动物在极端恶劣的环境面前，往往会迸发出强烈的求生欲望，做 出一些令人不可思议的壮举。你听说过这样的故事吗？请你查找资料，将 它们整理出来，与大家交流。析：这是一个拓展延伸的习题，旨在通过课外积累，加深对本文主题思想 的认识。参考答案略二、自学阶梯评估1、达标训练：小说？热爱生命？的作者是（国别）小说家（姓名）。以下一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正：缩手无策转瞬即逝 骸骨陌生漠不关心无精打彩 吹毛求疵令人作泅 奄奄一息闪株 奇拉 蜿蜒 窒息错字订正：（3）课文中的“狼，其实远远不止是一种凶猛的动物，它已经成了一种 象征，想一想，它象征什么？（4）写出四个带有“狼字的成语。2、能力提高：读下面的文字，反复揣摩文章的内涵，答复以下问题:这一天，他和那条船之间的距离缩短了三英里；第二天，又缩短了两英里因为现在他是跟比尔先前一样地在爬；到了第五天末尾，他发现那条 船离开他仍然有七英里，而他每天连一英里也爬不到了。晚秋的晴天气仍 然继续，他于是继续爬，继续晕，辗转不停地爬；而那头狼也始终跟在他 后面，不断地咳嗽和喘气。他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他 撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔葬和岩石上仍然留下了一路血 迹。有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舐着他的血迹，他不由得清清 楚楚地看到了自己可能遭到的结局除非除非他干掉这只狼。于 是，一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了病人一路爬着， 病狼一路跛着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的驱壳，相互猎取着 对方的生命。如果这是一条健康的狼，那么，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到 自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常 厌恶。他就是这样吹毛求疵。现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像 弄得迷迷糊糊，而神智清楚的时候也愈来愈少，愈来愈短。有一次，他从昏迷中给一个贴着他耳朵喘气的声音惊醒了。只见那只狼一 跛一跛地往回跳，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可 是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经虚弱到了极点，无力害 怕了。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，细细地想。 那条船离他不过四英里路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同 时，他还看见一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如 何他也爬不完这四英里路。这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非 常镇静。他知道他连半英里路也爬不了。不过，他仍然要活下去。在经过 了千辛万苦之后，他居然会死掉，那未免太不合理了。命运对他实在太苛 刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发 疯，不过，就是到了死神的铁掌里，他仍然要对抗它，不肯死。他闭上眼睛，极其小心地让自己镇静下去。疲倦像涨潮一样。从他身体的 各处涌上来，但是他坚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他 淹没。这种要命的疲倦，很像一片大海，一涨再涨，一点一点地淹没他的 意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着，漂游过 那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作用，另外 找到一丝毅力，比较坚强地划着。（1）试用简洁的语言概括选文的主要内容。开头为什么反复交代“他和那条船的距离？（3）狼的“样子可笑极了 ，为什么“他一点也不觉得有趣 ？（4） “这一点，非常镇静，“这一点指什么？ 画线句子运用了比喻的修辞方法，有何表达效果？（6）你有过极度疲倦的感受吗？试用形象的语言描绘出来。3、开放探究：阅读下面的文字，答复以下问题：1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30 万人受到了伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安排好受伤的妻子， 便冲向他儿子上学的学校。在他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的 三层教学楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿 子讲的一句话：“不管发生什么，我总会跟你在一起的。他坚决地站起 身，向那片废墟走去。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。他挖了 8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的 声音：“爸爸，是你吗？是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！ “爸爸，真的是你 吗？ “是我，是爸爸，我的儿子。 “我告诉同学们不要害怕，说只要 我爸爸活着，就一定会来找我，也就能救出大家。因为你说过，不管发生 什么，你总会和我在一起的。 “你现在怎么样?有几个孩子还活着？“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架 了个大三角形，我们没被砸着。父亲大声向四周叫喊：“这里有14个 孩子，都活着！快来人!过路的几个人赶紧上前帮助，50分钟后，一个 平安的小出口开辟了出来，父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕，不 管发生什么，我知道你总会和我在一起的。这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福的紧紧拥抱在一起。 以上几段文字，表达了一个什么事件？（2）你认为文中画线句子写得好吗？说明理由。 请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。 文章结尾一段说这对父子“了不起。仔细阅读文章，根据文章中对 父子二人的描写，说说他们各有什么了不起的地方。请根据文章内容提示，想象地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的 处境，写一段他的所见、所想和所做。不超过100字。三、资料下载顽强的生命之歌杰克&middot；伦敦？热爱生命？读后感脍炙人口的小说？热爱生命？曾经轰动欧美，并得到了列宁的称赞。作品中 表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，人“要活下去 的坚强意志深深地吸引着我，使人读来冲动不已。这篇小说中，杰克 &middot；伦敦以巨大的艺术力量平静地表达了一个惊心动魄的生命与死 亡抗争的故事，表现了对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡；尽管病饿 交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼制服了， 并且通过冰天雪地的荒野，挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。充分展现出人性深处 的闪光点，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲顽强的 生命赞歌，可谓撼人心魄。生命本身蕴涵着巨大的潜在能量。生命有时极其脆弱，瞬间，它可能就会 化为乌有；可是生命有时又异常强大，强大得令人惊叹。这种能量让你不 管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会 支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量的无疑就是坚决的 信念。只要心中生存的信念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再窘困的 处境也能绝处逢生。另一方面来说，热爱生命，就要有所信仰，有所追 求。当人们没有了信仰，没有了追求，生命便完全成了一副躯壳，与一具 行尸走肉何已？！。现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思， 更有人说人生就是痛苦和无聊；于是在这种没有信仰的人生观唆使下，我 们看到的是太多的生活的空虚和无聊，太多的游戏人生，太多的颓废和 消沉以及百无聊赖遇到生活中或工作上的些许困难、小事，不是想方 设法去克服解决，而是“气不打一处来，小事闹大，大事那么要闹得寻死觅活。这同小说中的主人公克服险阻、艰难求生的勇气相比简直是天 壤之别。可能有不少人曾经看过残疾人演出或残疾人运动会，那些身残志 坚的勇士们克服着种种难以想象的困难甚至折磨，做出了连健全人都难 以完成的任务。他们是热爱生命、勇于同困难作斗争的典范。杰克&middot；伦敦的？热爱生命？给了我们深刻的启示：为了到达一个人生 的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜 利。面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以待 毙；只有奋起抗争，因为除了胜利，我们别无选择!这篇小说中的主人公 在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情， 但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰 轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样， 我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命本身。人，在自然中是渺小的，渺小得如同满地的荒草。但渺小的“人因为拥 有顽强的生命和坚决的信念而从远古走来、创造了异彩纷呈的文明和财 言 曷O让我们永远拥抱伟大的、顽强的生命;让生命之树常青！【自学阶梯评估参考答案】1、达标训练：(1)美国杰克&middot；伦敦(2)以下一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正：错字：缩彩讴铢订正：束采呕烁(3)这里的“狼可以看作是险恶的自然环境与自然力量的象征。（4）略2、能力提高：（1）在生死考验面前，因为对生命充满了热爱，所以他以惊人的毅力努力 生存下来 说明了他极度虚弱，每行一步都极端困难，但他仍没有放弃因为他和狼“相互猎取着对方的生命，他也和狼一样，已经虚弱到 了极点，唯一能引起他兴趣的是怎样才能生存下去（4）无论如何他也爬不完这四英里路（5）把疲倦比喻成涨潮，形象地写出了他疲倦到极点以至难以自制的情形（6）能恰当运用比喻等修辞手法且语言通顺即可.3、开放探究：阿曼达的父亲在地震后怀着坚决的信念成功地救出儿子。（亦可从阿曼 达的角度总结） 好。画线的句子运用了排比的手法，渲染时间延续过程又长又慢，突 出强调父亲的坚忍不拔的毅力、不停的行动，顽强地救出儿子，深刻表现 了他对儿子的挚爱之情。（此题答案开放。可从不同角度答复，答出一个 方面即可。）（3） “不管发生什么，我总会跟你在一起的。（4）父亲信守承诺，挚爱儿子，不怕艰险的表现都表达了 “了不起。阿 曼达信任父亲，热爱父亲，临危不惧，先人后己的表现都表达了 “了不 起。（5）提示：可写孩子最初的惊慌，以及想到父亲的话后的坚决、镇静。