幼儿教师实习过程记录(6篇).docx

幼儿教师实习过程记录（通用6篇）篇一幼儿教师实习过程记录一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园 长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的 特长。不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在 新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力 的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们 欣然接受了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最 大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了 2位实习 生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个 班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从 中我们也可以学习不少经验。我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点 到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后 就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来 说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息 表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像 老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十 分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像 开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事 业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每 个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付 出多大的努力啊，我还要继续努力。幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲 般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生 于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养 的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育 这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爰献给每 一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么 样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平 等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着 想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬 业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑 战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念 与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要， 但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践 着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用 心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了， 并深究它，那么这些感受变成自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世 界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进 孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是 天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实 习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光 靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现 在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我 愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子 们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣 喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老 师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。 短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长 认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道 路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但 是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。 幼儿教师实习过程记录对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都 已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这 也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知 道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自 己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他 们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主 题，班级特色是什么？怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环 境一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩 的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们 时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东 西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最 基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准 备，才能让小孩学到丰富的知识。总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一 定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会 爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我 要学习的东西无止境，要不断地积累经验！篇二幼儿教师实习过 程记录时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验， 是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全 没办法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一 切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子， 所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我 很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他 们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就 会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样 更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子 们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那 么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展 开教学工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导 老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案 写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作 为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们 自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉 自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿 园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候 还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子， 让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发 展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩 子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发 展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自 身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉 心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思 考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的 和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。就是受益匪浅。篇 三幼儿教师实习过程记录实习期间，我在幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌 握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重 要性有了新的”认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技 能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期 间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点 拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另 外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写 出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了 对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。二、教师实习。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样， 她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接 触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在 和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞 蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在 让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼 儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找 出优势和不足，以便下次做的更好。这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论 与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多 向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到 什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。篇 四幼儿教师实习过程记录一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和 技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班 级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际 提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在 幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实 习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小 朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和 接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩 耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因 为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟 通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和 一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入 了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始， 我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但 是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指 导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目 中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期， 我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己 慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引 幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动 和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加 努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师 和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课 写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多 么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师， 不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及 动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老 师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其 她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日 子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以 后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。篇五幼儿教 师实习过程记录20年10月11日到n月4日期间，我在第一幼儿园实习。我在幼儿园的任务就是帮助代班老师分担一些事情，主要是了解 和看好每一个幼儿。一个月里我所做的事(1)在幼儿园我们每天9： 00钟到校。到学校帮老师打水, 然后准备出去做操，在那段时间也有家长送幼儿来。所以这时候 要跟家长交流。这是最主要的。刚进幼儿园什么也不懂不知道该 做什么，也不知道该怎么跟家长交流。(2)对自己的严格要求在幼儿园我就决定去锻炼我一下，天天努力学习，一边帮老 师，一边学习，在一个月里令我最深刻的一件事就是我变的胆大 了，回答问题也敢大声了。在实习这段期间，老师给了我好多机 会锻炼我，比如经常让我给小朋友们上课，没事就给小朋友们讲 故事，从而锻炼了我的胆量，在那我每天早上早早就去学校，第 一件事就是去打水，后面就在那站着，这时正好是家长把孩子送 进幼儿园的时间，这也是个机会让我学习怎样去跟家长沟通从而 了解幼儿。(3)体会在幼儿园我体会到了老师是多么的辛苦。保育员每天要去打 饭还要洗碗、洗幼儿的床单。代班老师更累，每天上课一个人的 声音必须压过五十四个幼儿的声音，还要去管那些幼儿，我也试着去管过一次，真的好难管，要学的还有很多很多。所以现在要 努力学习。就业对于目前的我来说，要学的东西还有很多。所以 从现在开始我要好好的学习，为以后就业打好基础。篇六幼儿教 师实习过程记录在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。 时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人 对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼 儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的 学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的 问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会 到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后 学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指 导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。 例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活 动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细 致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能 锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同