科研处工作计划（17篇）.docx

科研处工作计划（17篇）科研处工作计划（精选17篇）科研处工作计划篇1一、落实好教学教研常规工作，健全完善各项制度1 .按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内 公开课等集体研修情况，每月汇总集体备课教案或教学设计、观 点发言材料及公开课记录材料，及时反馈落实情况，提出改进意 见。2 .加强学本课堂的研究，每组每学期举行一次学本课堂展示 活动，总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公 开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。3 .做好命题组织工作和各级各类的考务工作；期中（第11周）、 期末（第20周）的命题，由教研组负责，要求提前两周完成命题 任务，内容要求每个备课组交两份卷，形式上可单人或多人共同 命题，卷面上必须注明命题人和审核人；组织好考试的评卷和成 绩统计工作，及时反馈成绩，及时发布成绩；期中、期末组织命 题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作；本学期开始，取消月考制度，改为单元模块测试，由各年级 各备课组根据自己学科教学实际来安排考试，时间定为每周一下 听、真实反映、真情关心，加强科研与教研教学的紧密结合，做 学校师生欢迎的教育科研人员。使教育科研工作为学校服务，为 教师服务，为教学服务，为科学决策服务;力争在课改实验、课题 研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破；二是强化精品意识, 培养宣传，全面促进内涵发展，追求质量发展、精细发展、特色 发展、创新发展，重视名生在内涵发展中的作用，形成骨干教师、 培养梯队，加强教学能手典型经验的总结提炼和理论提升，加强 优秀成果的宣传推介工作。三、重点工作（一）以校主导课题为龙头，凝结集体智慧，深入扎实的进行 课题研究。加强过程管理，促进科研与教学的有机结合。20_年我校确立的课题有依托现代信息技术构建高效语文 课堂的实践研究和幸福教育研究，另外还有四个县级课题， 20年下半年，我们将紧紧引导教干教师在平时的教学中对在研 课题进行深入研究，总结成果，促进教育教学的发展，形成良好 的教学研究氛围，提高教学质量，促进学生全面发展。（二）加强成果整理，努力推介本土经验与特色。1 .以沂蒙教育为平台，推介学校特色、经验。在前期规划和 有效探索的基础上，整合我校教育科研骨干力量，对学校形成的 特色进行有效的提升，着力推出一至两个有影响力的教育教学典型经验，提高教育科研的效果。2 .以论坛为载体，以广大教干教师为主体，以服务教管、教 学，提高教育教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教育管 理、课堂教学的规律，推介科研成果。积极参加县教科室组织的 项论坛活动。3 .让科研成果走进课堂，开展教师高效课堂讲课比赛活动。（三）加强培训，让教育科研走近教师。1 .充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用，参加科研下乡活 动，接受县教科室开展的教育科研培训。2 .以省、市、县科研活动为载体，组织教育科研人员认真学 习外地课改经验，不断提高科研水平。3 .开展教师读书系列活动，促进教师素质不断提高。（四）加强教育科研信息化平台建设。大力推广现代教育技术的应用，健全科研电子档案，完善教 育科研群组的建设，积极开展网络教科研，充分利用现代信息技 术优势，探索动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集 优质网络教学资源，编织梳理，形成我校教育科研工作的特色工 作平台。（五）认真做好在研课题的研究工作组织相关教师，认真做好我校在研课题的研究工作，留存过程性材料，整理档案。（六）认真落实做好上级布置的其他各项常规工作和科研活动。附：日程安排八月1 .制定教科研相关制度，考评细则。2 .组织教师参加县教科室组织的网上研修等活动。3 .梳理学校教科研电子档案。九月1 .迎接开学检查暨科研课题中期检查工作。2 .参加全县教科室主任工作会议。3 .迎接市局教育科研电子档案管理专项督导。4 .开展好在研课题研究工作。十月1 .参加市局教科研成果推介会暨教科研骨干教师培训会议。2 .参加科研共同体主题活动。3 .参加市、县教育学会部分活动。4 .开展好在研课题研究工作。H 月1 .整改上报省教研课题、市规划课题立项材料。2 .整改上报省、市课题结题材料。3 .参加县教科室组织的科研下乡暨“幸福教育”论坛活动。4 .开展好在研课题研究工作。十二月L开展好在研课题研究工作，做好阶段性总结。5 .进行年度工作总结并拟定20年工作计划。6 .迎接全县教育科研督导工作。7 .迎接市教育科研年终督导科研处工作计划篇4本学期信息科研处将在总结过去经验与教训的基础上，以 “加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果” 为出发点，以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的 使用，推动学校现代化发展的进程，提高学校的办学水平”为目 标，进一步抓好如下工作：常规管理和建设继续推行本处室专业队伍培训和学习目标管理，逐步实现培 训学习的规范化，制度化，促使本处室专业人员岗位意识、专业 技能有较大提升。严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行网上服 务、公开办公、师生监督的工作机制，形成本处室的“目标考核 办法”，完善常规工作的管理流程、服务流程，形成科学的管理和服务运行机制，不断提高管理水平和工作效率；确保有效的工作 效果。1月25日前将完成班班通、计算机网络教室的建设。不断补充学校上课视频资源库，丰富学校资源库，为老师们 提供更多的课例交流条件。完善教室多媒体及教师报修制度，及时完成多媒体检查和维 修工作；保证完成学校安排的大型活动及会议；认真及时采集学校 相关事件编辑成校园新闻进行全校播放；保证校园网的畅通及上 传我校相关新闻。2月21日将对高一年级教师进行班班通使用培训。二、教师继续教育工作进一步规范教职工继续教育培训档案，理顺并分清各类培训 的组织者、责任人，使教职工继续教育工作进一步规范化、制度 化（制度明确、计划单列、项目明细、个档完整）。逐步实现档案 电子化，管理平台化。三、科研工作1、严格执行课题研究“月反馈、月公示”制度，强化课题研 究的过程管理，建立科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制 度、课题研究的定期检查制度，促进个人课题研究的有序、有效 进行。（每月一次科研专题教研，专题性，有目标、有内容、有记录、有检查）。2、完成本处室科研课题，编制阳贵一中数字化校园管理和 使用手册（暂定）。3、拟定阳贵一中科研课题指南，启动下一轮校级课题课 题的申报和开题。4、出台和试行阳贵一中科研课题经费管理办法。四、抓好与校报、校刊工作校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重 要阵地。承担着向学生、教师、家长、社会宣传学校办学理念与 特色、展现校风校貌与师生风采的重要任务。为了积极配合学校 各项宣传工作，丰富学生课余生活，开拓学生视野，全面提高学 生素质，本学期校报校刊将进一步围绕学校中心工作，传递教育 教学改革信息，反映工作成就，展现师生积极向上的精神面貌和 丰富多彩的校园生活。坚持充实内涵、重点发展的思路；坚持服务 师生为主，提升校刊校报宣传与辐射功能。拟编辑发行校刊2期， 校报4期。科研处工作计划篇5一、指导思想学习和发扬20北京奥运会精神，向全体教师提出更高、更 快、更强的教学要求，即教学效率更高、教学创新更快、教学能力更强。激励全体教师自觉学习和贯彻先进教学理念的主动性，激发 全体教师追求卓越的工作热情和脚踏实地的责任感，调动全体教 师完善自我发展自我的积极性，继续抓好“三课”(课程、课堂、 课外)工作，进一步深化“三法”(教法、学法、考法)研究，为创造 学生和家长满意的教学成果而努力奋斗。二、工作目标：着力追求高考、中考和高中会考有良好的成绩，初中学生后20% 的人数比例进一步减少，有更多的教师在各级各类教学比赛、论文 评比中获奖，有更多的学生在各级各类的学科比赛中获奖，学校获 得更多的教育教学先进荣誉。精心打造更多的各级教坛新秀、教 坛中坚、教坛宿将、教学骨干、名师，争取有更多的教师获得优秀 教师、优秀教育工作者等各种教育教学荣誉。努力实现家长和学 生对于学校教学质量满意度的进一步提高，奋力争取学校教学质 量、社会美誉度的进一步提升。三、工作措施1、加强校长室对教学的领导。(1)学校行政会议要多讨论教学问题。(2)坚持校长和主管副校长、教研处正副主任每周听课制度， 加强对教学问题的调研工作。坚持每月一次的教研组长例会制度，加强对教研组工作的领导。2、完善教师评价与激励制度。(1)在调查研究的基础上，进一步修改教师综合评价方案。(2)实施一年通过的高考、中考奖励方案，并且根据实施过程 中的实际情况予以补充完善。(3)坚持和完善学生评价教师教学情况书面问卷调查制度。(4)试行家长评价教师教学情况书面问卷调查制度。3、坚持和加强校本教研活动。(1)坚持每两周一次的教研组校本教研活动。要求每次活动都 有一个立足校本的教研主题。教研处负责检查活动情况。(2)坚持和改进每两周一次的备课组活动。在一般情况下，每 次活动都应有一个组员作中心发言。教研处负责平时的抽查和期 末的记录本检查。(3)坚持和完善公开课制度。继续要求所有的教师每学年至少开设一节公开课。教研组要 在第三周内上报所有教师开设公开课的安排计划。教研处将公布 全体教师开设公开课的安排表。(4)努力推行教师之间的推门听课风尚。(5)认真组织教学研讨会。准备召开二次教学研讨会，分别探讨校本教研相关问题。(6)要求全体教师以认真的态度继续推进我校的兴趣化教学 课题研究和教学实践工作。各种校本教研活动都要与本课题相结 合。所有教师都要在9月10日前上交课题研究阶段性小结和兴趣 教学论文(案例)一篇。4、加强和完善教学常规管理。(1)改进作业检查制度。对教师批改作业情况实施抽查和普查相结合的措施，每学期 抽查二次，普查一次。(2)加强考试工作管理。继续坚持命题交换和审核制度、重要考试实行试卷交换与流 水批阅制度。各个年级段根据各自特点采取不同的测试和考试方式，有条 件的年级段实行月考制度。(3)继续坚持课堂教学秩序检查巡视制度。(4)推行学校领导、教研处负责人和教研组组长推门听课制度。(5)实行对教师教案或者教学课件不定期抽查的措施。(6)实行教师参加校外各种教学活动情况书面反馈制度。5、打造教师专业发展平台。(1)开展教学对外开放周活动。本学期以高中中青年教师为对 象，选择一周时间，开出兴趣化教学展示课。邀请教研院对初中课堂教学进行调研。(2)继续开展“做模范反思型教师”活动。继续选择尚未拍摄 录像的教研组拍摄随堂课录像，并要求教师本人写好反思文章。(3)认真组织校级教育教学论文(案例)评比，编辑校级优秀教 育教学论文(案例)集。(4)积极组织教师参加上级各种教学论文(案例)评比、教学竞 赛。(5)努力完成本年度各级规划课题的研究、结题工作和各级课 题立项工作。(6)坚持校本培训。积极组织校内外优秀教师、专家对全体教 师进行先进教育理念、教学方法的培训指导工作。计划安排三场 专题培训。(7)促进教师教学基本技能和专业素质(包括粉笔字、普通话、 教学课件制作、论文(案例)撰写、命题、分析试卷等的发展。(8)继续开展师徒结对活动，认真做好过程检查和总结科研处工作计划篇620_年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学 校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针， 在全校大力营造科研氛围。通过教育科研促进教师的整体、快速 的进步，特别是促进青年教师专业化成长，从而提高教学效率，午第三、四两节课，试卷由备课组自行命题，教务处统一打印, 评卷由备课组自行组织，分数统计后交教务处备案分析。4 .抓好教学质量的监控、分析和评估；修订中学学生学业成绩评价方案，完善评价指标体系, 将指标分解为平均分、A率，后20%率，并将三项指标按同一学科 不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分 析，全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。如期召开期中、期末测试的质量分析，撰写分析报告，提 出教学改进意见和措施。落实备课、作业、听课、教学常规管理，不定期组织学生 座谈会和评教活动；及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反 映的问题；5 .加强早晚自习和自修课的常态管理；每周二四早上语文早 自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况; 检查人员：李勇、马宏伟、刘建永；晚自习采取抽查形式，不定期 地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等；每月予以 情况汇总和通报。6.加强劳动纪律的管理；认真审查和报批老师的请假、调课、 换课，核准学生的考勤及教师工作量；不断完善教师培训的审核 制度，克服工学矛盾，为全体教师的发展提供平台。为学生提供优质的教学服务。促进学生全面健康成长，本着对学 校领导负责，及时反馈教学第一线的教科研情况，提升学校的办 学质量和形象，促进我校高效课堂建设，充分贯彻和落实好县教 委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作计划拟 定如下：一、继续落实好常规教研活动的开展1、“三课”开展和研讨以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织 和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓。“三课” 要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作 用；“汇报课”要求新教师和青年教师认真上好，教研组在研讨中 要本着帮助年轻老师的发展角度出发，提出一些有建设性的建议 和意见，促进其提高。“观摩课”作为教研组的大型教研活动， 一定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次 组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。2、开展好“推门听课活动”。3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资 料和图片存档。4、定期召开课题组研讨会。5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作。6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。及 时组织学习先进的教育理念。7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师 理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学 期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学 随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在 市级以上刊物发表或获奖。二、加强教师的自修和培训工作1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要 求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育 教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学 习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知 识，还要有丰富的'教学管理和调控能力。所以教师也要与时俱进, 利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体 会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文， 在期末交科研处作教师个人资料存档。2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训 三、具体活动时间安排表：1、制定学校本学期教研工作计划（20年8月）2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三 课”的开展和学期工作安排（20年9月）3、备课组活动和教研组活动的开展。（20_年9月-20_年1 月）4、召开学术委员会议，了解教师上课情况。（不定期）5、课题组研讨会。（不定期）6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期 的准备工作。（20年10月20年1月）7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学 生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。（不定期）8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关 记录。（不定期）9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、 业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。（20_年 12月20年1月）10、科研处进行资料归档。（20年12月20年1月）科研处工作计划篇7一、指导思想在校党委正确领导下，认真学习贯彻市委十一届十一次全体 （扩大）会议精神和年初学校工作会议精神，紧密围绕新形势下推进鸡西大发展、快发展、跨越式发展的目标和任务，解放思想， 转变观念，以主阵地、思想库和智囊团建设为重点，开展科研工 作；以改革创新为动力，发挥科研的前瞻性和基础性作用，继续 推进科研向“本土化”的转型，积极组织科研人员开展以“本土 化”为主的课题研究，加强科研工作的服务效能和量化考核作用, 努力改变科研工作的传统模式和思维方式，实施科研精品工程， 切实发挥科研的“四服务”作用，开创我校科研工作的新局面。 为实现党校事业的大发展、快发展、跨越式发展做出我们应有的 贡献。二、重点工作1、组织督促全校承担科研课题人员积极上报年初确定的“本 土化”科研课题。积极引导课题研究人员围绕“两条例一纲要”， 围绕市委和市政府的中心工作搞科研，围绕党校学科建设搞科研， 围绕提高教学水平搞科研，促进科研出精品，实现“造鸡西猫抓 鸡西鼠”的良好局面。作好提交课题的登记、造册工作。2、实施科研工作量化考核和日常科研服务协调工作。及时协 调研究内容及方向，组织科研人员按时完成科研任务，掌握课题 进展进度情况，考核相关人员科研任务完成情况。为创建学习型、 研究型、咨政型团队献计出力。3、进行科研成果统计、评选，排出名次。这项工作在明年3月前完成。4、作好上报课题的初审工作。严格按照调研报告的格式要求 和科研“本土化”的指导思想做好上报课题和审核工作。5、办好鸡西党校通讯。结合我校改革试点工作，将鸡东、 密山、虎林党校工作信息纳入统稿范围。6、加强科研协作，促进学术交流。组织教研人员参加上级举 办的理论研讨等科研活动；主动联系市委市政府研究机构、市社 联、市科协和有关行业部门，与其他地市党校保持沟通，加强合 作。这项工作在年内完成。7、做好本身承担的课题研究工作和教学工作。在上半年完成 东北亚新形势下我市煤电化产业的新机遇之后，抓紧调研和 完成新材料技术在我市石墨产业的应用调研分析；新能源及 其在我市的发展情况调研思考二个科研课题。隋丽杰同志将完 成我市绿色食品生产加工基地建设情况调研科研课题。在教 学上，将积极参加集体备课和新专题的准备以及完成学校安排的 各项教学任务。8、积极响应学校号召，参加项目组工作。树立全局观念、团 队意识和奉献精神，在履行好本职岗位职责的同时，做好项目组 工作，做到召之即来，来之能战，战之能胜。三、保证措施1、牢固树立科研“本土化”观念和科研“四服务”思想。在 实际工作中自觉贯彻执行校党委工作的总体要求：继续全力推进 教学科研服务于“本土化”的转型，确保教学质量和科研品质的 提高。要以校党委的中心工作、总体要求为立足点和出发点，树 立“校兴我荣、校衰我耻”的理念，做到“党委有号召，我们就 有行动”。要紧跟市委市政府中心工作，围绕我市“十二五”规 划和市委H 届H 次全体（扩大）会议精神，以加强我市重大 和现实问题研究为切入点，切实发挥科研咨政作用，深入贯彻落 实科研“四服务”思想。2、认真学习贯彻市委十一届十一次全体（扩大）会议精神。 许书记的讲话为我校的科研工作指明了方向，提出了新的研究课 题。组织教研人员撰写理论文章和市情调研报告，引导我校教研 人员围绕许书记的讲话的精神和十大重点工作开展调研工作。并 逐步将其转化为主体班教学专题，使科研工作更好地为教学服务。3、加强科研协作，增进学术交流。了解有关方面研究动态, 联合攻关，共享学术前沿成果；与省委党校和其它地市党校保持 密切联系，借鉴域内外研究成果，取“他山之石”，探我校科研 之路，使我校“本土化”的科研工作始终站在理论创新、实践创 新的最前沿。4、加强科研科与我校教学部门及其它科室的协作。科研工作要努力为教学服务，与教学部门共同促进教学科研一体化，同时 要积极与其它科室密切配合，落实好各项科研工作任务。5、公平公正，做好科研服务和日常管理工作。科研科要与教 研人员多沟通多交流，及时了解大家的建议，认真听取大家的意 见，公平公正，做好服务和日常管理工作。6、深入调研，完成好个人科研任务。在完成科研科工作和教 学工作的同时，要抽出时间走出去，深入基层，深入实际，做好 调研工作，拿出有价值的研究成果。7、加强学习。一要积极参加学校组织的政治理论学习，认真 学习领会校党委的会议精神、指导思想和总体要求，使科室人员 在思想上和行动上与校党委保持完全一致。二要加强业务学习， 熟悉、掌握业务知识，对照张书记讲话中提出的“五个缺失”查 找自身存在不足，更好的适应岗位新要求。三要虚心向其他同志 学习，学习他们的工作方法和经验，努力提高科室人员的整体业 务能力水平。科研处工作计划篇8本年度科研处工作以教育理论为指导，以学校计划为目标， 以规范、科学为宗旨，落实我校“科研兴校。科研兴教”战略， 加强教育科研的管理，实现科研处工作规范化、科学化、制度化， 努力提高学校教科研的水平，提高教师素质，推进新课改进程。具体安排如下;一、认真组织理论学习，促进教师教科研工作水平随着课程改革的深入开展，科研工作越来越显得重要。搞好 教科研的根本是教师的观念的真正转变，教科研要以理论作为支 撑点，因此，各年级组、备课组要根据不同需求，采取灵活多样 的学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。本学期要组织教 师学习课程标准、课改实施意见等有关文件，加深对其内 涵的理解和把握;针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题，要 扎实有效地开展好研讨交流活动，促进教师教育教学观念和行为 的进一步转变。在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一 步开展教改实践，撰写教育教学论文。参加各级各类论文竞赛， 鼓励教师观察一个教育现象、继续开展读一本好书、写一篇教育 随笔、教育短文、教学反思活动，科研处适时督促，收集整理。学 期末收集、整理教学案例及课改经验论文，并在校内建立交流平 台，评选优秀论文，充分展示教师的教育教学改革成果。二、扎实进行课堂研究，努力提高课程实效。每一位老师都要扎扎实实组织学习领会课改精神实质，研究 课程标准，钻研新教材，探究符合时代要求的教学方法，努力提 高我校实施新课程的能力和水平。促进各学科的教学工作开展， 力求全面提高教学质量。认真组织和积极参加各级、各类课改研究活动。重点研究综 合实践活动的开展、校本课程的开发、各科课堂教学的评价标准、 新课程理念下教学活动各环节的改革。本学期科研处组织青年教 师研究课，示范课，优秀课，结合教务处老带新工作，加大对青 年教师的培训力度。争取使他们迅速成长，适应新课改以及学校 教育教学的要求。关注课改方向，研究我校的课程改革的突破口和实施方法， 对教育评价进行探索，通过组织各类人员的听课，征询广大教师 的意见，在原有的“课堂教学评价表”的基础上，制定新的符合 新课程标准，符合我校情况的“课堂教学评价表”。使之对教师的课堂教学有规范作用，使课堂教学更具有实效 性。使对教师的评价和对各备课组的评价更客观，更公平、更合 理。三、加强课题研究的过程管理，提高教科研工作的管理水平 和实效。1 .各级各类课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行课 题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，防止两头热， 中间冷。在研究的过程中，特别充分发挥好骨干教师的指导作用， 提高研究的质量和水平。2 .课题活动的开展要扎实有效。各课题研究在确定“实施细则”的基础上，进一步抓实研究的过程，做到有研究计划、有经 验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习 和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到 以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时 加以总结、交流、完善和推广，以提高研究效益。3、在校内通过各种途径，对我校目前研究情况较好的课题进 行交流和推广。参与学期和年终论文评选要与课题研究内容相关。四、以教科研活动为抓手，促进教师的专业成长。1.切实做好青年教师的培养工作。通过上课、竞赛、个案、 论文交流等各类科研活动指导和培养青年教师。本学期继续进行 青年教师的集中培训，利用每周一晚自习第三节，聘请部分特级 教师，高级教师，分专题进行培训。2、不断总结反思校本研究的成功与失败，使学校的教科研工 作保持旺盛的活力。每位教师每学期要写一篇教学论文或总结。3、倡导教师按时填写个人成长记录，经常总结、反思自己的 成长过程，总结经验，找出不足，不断提升自己的专业水平和综 合素质。4、科研处努力增强服务意识，加强与学校各部门、各年级组、备课组的联系和沟通，相互协调。发挥群体的优势，实现科研与 教育教学的紧密结合。二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究1 .第三周完成校级小课题的立项工作，做到人人有课题；学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理，加强课题研究的过 程管理，及时收集教师课题研究计划，阶段研究成果及存在问题， 指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究， 建立月研究制度，每月举行一次课题研究汇报或展示活动2 .依托课题，稳步推进微课程资源建设。以课题为依托，完 成微课程平台建设；并在高一、高二年级分别选取一个实验班， 在加大培训力度，不断完善机制、提供经费、人员保障基础上， 逐步推进微课程在实际教学中应用的探索，加大微课程资源库建 设。并在全员培训的基础上，通过精心组织，加大宣传，组织 中学首届教师微课程大赛。3 .组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成 果汇报会，带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推 进校园网络办公平台的使用。开展中学第四届科技节之实验活 动周专题活动。三、做好学校课程规划的顶层设计，积极推进校本课程建设1 .在校长室的指导下，按省指导纲要修改中学选修课程 建设方案，召开讨论会征求专家和广大教师的意见。9. 15以后， 省课改指导小组专家来校指导。5、科研处教研人员随时听课，要及时将自己的听课评价与教 师进行沟通，对教师授课的优点与缺点给予指出，加强指导，促 使教师进步成长。五.其他工作1、继续研究，开发教育教学文摘，指导教师的教育教学活动， 并适时整理成册。2、开发校本培训教材，本学期组织、整理、编印一本青年教 师培训教材。3、收集整理近几年教师在各级各类刊物上发表的论文、在各 级各类评比中获奖的论文，继续出版宝纸一中论文集。4、组织编辑出版双月刊杂志教学舞台（主要面对教师）， 刊登教师的教学论文、教学反思、优秀教案、教育个案等，作为 窗口，结合一中月报（主要面对学生），全面展示学校教育教 学成果。5、计划出版走进清华北大，请考入清华大学、北京大学 的历届学生，结合自己的大学生活、工作情况写一些高中生活的 回忆文章、或者提出有利于高中学习和成长的建议，指导在校的 学弟、学妹们少走弯路，健康学习、生活。具体工作安排：三月份：1、制定教科研计划。2、各备课组确定课题，课题组开展研究活动。3、青年教师培训。4、青年教师研究课、骨干教师示范课时间、内容确立。5、区级教研课题阶段总结。四月份：1、示范课，研究课。2、课题组研究活动。3、青年教师培训。五月份：1、期中教学质量调研2、各级各类课题交流。3、青年教师培训总结，评选优秀学员。六月份：1、征集教学设计典型案例。2、撰写教育教学论文及总结。3、期末教学质量调研。4、备课组评估。5、期末教育教学资料、课题研究资料汇总。6、总结本学期教科研工作。7、各类档案整理。科研处工作计划篇9本学年度科研处围绕学校中心工作，以自身职责为依据，为 搞好教育科研的各顶活动，特拟定科研处工作计划。一、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际情况，树立科研先导、 注重质量、务求实效、争创一流的发展目标，以促进教师专业发 展为根本，提高教学质量，为实现科研强师，科研强校而继续努 力。二、具体目标继续深化课堂教学改革，打造高效课堂，进一步提高课堂教 学的效益。三、工作要点（一）、加强教研组管理1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学 期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完 成。2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性。3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高。（二）、加强教师队伍建设1、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，促进教师整体业务素质的不断提高。2、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习。组织教 师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并 不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要。3、贯彻请进来，走出去理念，加强对外交流拟定于11月中旬，邀请知名学者、专家、教师到我校做学术 或经验报告；同时将组织部分教研组长及学科骨干教师到课改先 进学校观摩、学习。4、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并 参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师 参加校内外各项教学评比活动。9月下旬开展优质课展示活动。科研处、教务处合作，安排在 上学年优质课比赛中获一、二等奖教师做校内公开课展示。10月下旬，计划与萧城中学开展一次校际公开课活动。11月下旬在全校范围内开展一次以教研组为单位、以高效课 堂为主题的校级公开课活动。12月上旬举行全市范围的公开课开放日。通过以上活动，持续推进课堂教学改革的实践、反思、交流、 研讨，促进我校教师教育教学水平的提高。5、做好新教师岗前培训工作，继续完善和实施导师制方案。举办为期14天的新教师岗前培训。通过培训，帮助新教师转 变角色，树立正确的教育教学观念，尽快成为一名合格乃至优秀 的教师。进一步完善导师制制度和措施，促进活动健康有序地进行。 并拟定新的工作计划，推动教学科研工作的进一步开展，提高学 校教学科研的水平。6、加强骨干教师队伍建设(1)、做好校级骨干教师的培养和推荐工作。(2)、配合学校整体工作，对教科研骨干教师进行校本培训, 努力促使更多的教师向骨干、研究、专家型教师转变。(三)、其他方面工作1、抓好学科竞赛和辅导工作深化相关学科竞赛和辅导的管理，加强对竞赛辅导小组的监 督和管理。组织、督促相应年级相应学科制定辅导计划，落实辅 导内容和辅导时间，采取校内辅导与校外辅导相结合的办法，务 求收到实效各竞赛学科要做到：早计划，早安排，早辅导，力争 取得优秀成绩。2、做好新学期省市级课题开题、结题准备工作。督促课题组落实开题、结题方案，使工作有序开展。在学校教科研工作中，科研处将在学校的领导和指导下，组 织和依靠全体教师，创新思路，扎实工作，为实现科研强师，科 研强校的目标而努力。科研处工作计划篇10一、指导思想严格贯彻教育教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指 导，以高效教学，为主线，突出提高教育教学质量和提高教师业务 水平两大重点，结合本校实际情况，以及一小学三年发展规划， 进一步提高校本教研质量，规范教学过程管理，切实加强教学研 究，不断优化教育教学质量，全面提高教师素质，为一小学教育改 革与发展作出努力。二、主要工作（一）强化教育教学管理，规范办学行为严格按照市教育局关于课程改革试验义务教育阶段课程设 置及课时安排的通知（温教发74号）和市瓯海区教育 局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充意见（温瓯教 学20 J H2号）的文件精神，开齐课程，开足课时。严格执行区中小学教师周任课量暂行标准，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作。教师平均课时是16节。做到教学活动安排公示在校园网上公示，课业负担征求意见，建立 家校联动制度。（二）以小学教师教学常规要求为标准，规范教学常规管 理继续以一小学教师教学常规要求为标准，加强教学常规管 理。课前准备要充分，具体是：要认真拟定教学计划，开发、利用 课程资源、确定教学目标、整合 优化教学内容、精心设计个性化 的教学活动方案。课堂教学要认真，具体是：创造性地实施课程 计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教 学行为规范。作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教育 和学习兴趣的培养，并做好课后辅导记录。规范作业量，严格控 制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。学校规定每周三下午第二节为语文教研组活动，每周四下午 第二节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制。 每月28日对全校教师进行教学常规检查，检查内容包括：计划、 备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷 评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。并及时评价，及时 反馈，期中和期末将进行全面性的检查与评价。（三）进一步加强完善学籍档案管理。健全电子学籍档案管理制度，尽量做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到 学籍管理科学规范。根据中心校有关要求，学生的电子学籍管理 要规范、特别是转进要严格控制，转出要办相关手续，准确地统 计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生情 况报表。从一年级开始电子学籍的管理要完整，要有学生的成长 记录。同时要求班主任老师一学期在规定的三次时间内进行学籍 变更的有关操作。（四）以科研为载体，全面提升教师素养1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训。本学期，学校继 续鼓励教师参加各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织教师 认真作好培训汇报与反思，实现资源共享。2、发挥学校骨干教师的领头作用，做到每学期至少上一节校 级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头作 用。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有2个月 的分数是满分的，不上的就只有25分。鼓励每位教师在组内上课。3、组织教师参加各级各类教科研评比活动。4 .教坛新秀、新苗的开放周。5、每位教师在业务学习上要做到勤听课、勤研课、勤评课、 勤磨课、勤反思；每周进行一次教研活动；每一课都有自己的教学 反思；每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结或教学案例。(五)参加16学时培训，提升教学实践能力1、每位教师每学期都参加相关学科的16学时的学习，提升 自己的教学能力。2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式。(1)本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、 综合组组长，继续抓好教师教研组活动管理。各教研组活动时间： 语文组为每周三下午第二节，数学组为每周四下午第二节，综合 组为周二下午。(2)教研组要注重教研活动计划的制定(将集体备课及教学质 量分析纳入教研组计划之内)、实施与总结，注重活动材料的积累, 健全活动档案的建设。(3)教研组内的各成员要认真制定个人自培计划，并注重计划 的实施和阶段性总结，积极参加教研组的各类活动，认真作好个 人发展记录。(4)学校教研组活动要充分发挥骨干教师的模范带头作用。特 别是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干教师要发展辐射的作 用。3、积极参加区里、街道里举行的各类