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安徽工业大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .普通高等学校辅导员队伍建设规定强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的 比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A. 1:200B. 1:220C. 1:180D. 1:150【答案】：A2 .刑法第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪【答案】：A3 .教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）o A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：C4 .关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是 （）oA.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件， 属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施A.印象整饰B.印象控制C.印象形成D.印象提升【答案】：AB42 .教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD43 .情绪和情感（）A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC44.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科技开发B.科研C.社会实践D.教学【答案】：ABD45.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观调控B.高校自主办学C.市场调节D.国际因素【答案】：ABC46.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）oA.意大利、法国和英国B.英国、德国和美国C,中世纪西欧、德国和美国D,中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】：CD47.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.教师自身要有良好的心理素质C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD48.全国依法治校示范校创建指南（中小学）中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建 设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）oA.环境建设依法合规B.校园周边安全C.师生关系和谐D.普法成效突出【答案】：ABCD49.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征 （）oA.效率的差别B.洞察力的差别C.态度的差别D.知识的差别【答案】：ABD50.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）0A.开启人的心智B.推动社会历史进步C.塑造完善人格D.传承人类社会文明【答案】：BD51.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.心理健康功能B.职业自由感C.榜样效应D.动机作用【答案】:ABCD52.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.深入了解学生B.尊重和信任学生C.对学生一视同仁D.严格要求学生【答案】：ABCD53.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求B.勤劳节俭有利于可持续发展C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：BC54 .下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则【答案】：BD55 .教师严谨治学的基本要求有（）oA.有谦虚谨慎的态度B.有锐意创新的品质C.有精深的专业知识D.有合作共赢的心态 E.有精益求精的精神【答案】:ABCED.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：C5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）oA.培养各类高级人才B.直接服务社会C.传承、创新文化，培养跨文化的人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：C6.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代 大学生的（）A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D7 .大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理 健康状态具有（）oA.连续性8 .相对性C.动态性D.可逆性【答案】：D8 .李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角 度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学设计C.学生发展D.教学情境【答案】：A9 .高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总 体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观 管理制度属于（）oA.中央集权型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.自由型【答案】：A10.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.备课、上课、考核与评价【答案】：C11.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）oA.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】：A12.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭 学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.为人师表C.爱国守法D.教育教学【答案】：D13.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）oA.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：A14.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）0A.感情用事，难以用理智控制情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.能冷静控制自己情绪【答案】:A15.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）0A.督导B.师德C.师范D.师资【答案】：B16.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）0A.概念学习B.言语信息C.辨别学习D.动作技能【答案】：A17.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）oA.运气B.努力C.能力D.难度【答案】:C18.口俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后，在团队合作中，最好首先做到（）A.严以律己，以诚待人B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.相互帮助通力合作【答案】：C19.“惟上智与下愚不移” “生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论【答案】：B20.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.政治制度B.环境C.社会生活D.教学模式【答案】：C21.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、 鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）oA.正例B.反例C.概括D.变式【答案】：D22.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.管理研究B.教育研究C.实验研究D.科学研究【答案】：B23.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）oA.格式塔B.机能主义C.行为主义D.人本主义【答案】：D24.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育大众化向高等教育普及化B.高等教育精英化向高等教育大众化C.高等教育普及化向高等教育大众化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】：A25.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。 持这种人格发展理论的是（）。A.特质取向理论B.认知一行为取向理论C.精神分析取向理论D.人本主义取向理论【答案】：B26.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）oA.转移注意法B.交往调节法C.自我暗示法D.反向调节法【答案】：A27.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.认识动机B.赞许动机C.交往动机D.成就动机【答案】：D28 .雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.希波克拉底医学校B.吕克昂C.柏拉图的学园D.君土坦丁堡大学【答案】:C29 .提出爱情三元理论的心理学家是（）oA.霍尔B.斯滕伯格C.霍妮D.赫洛克【答案】：B30.心理学史上的第三次思潮是（）oA.精神分析B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】：B31.口依法治教的重点是（）A.教育立法B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、 参与教育活动D.教育法学教育和研究【答案】：C32.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质 类型可以归属于（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】：A33.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情绪记忆B.运动记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：C34.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D35.最早确立并实践服务职能的是（）A.威斯康星大学B.柏林大学C.哥廷根大学D.哈勒大学【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理动力包括的心理成分有（）oA.动机B.兴趣C.需要D.世界观【答案】：ABCD 37.人际关系包括的成分有（）0A.情感成分B.认知成分C.行为成分D.意志成分【答案】:ABC38.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.行为C.程度D.学习者E.因果【答案】：ABCD39.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.先验理性B.客观存在C.道德认知D.客观世界【答案】：AC40.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD41.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）