幼儿教师以爱与责任为主题的演讲稿（3篇）.docx

幼儿教师以爱与责任为主题的演讲稿（3篇）幼儿教师以爱与责任为主题的演讲稿（精选3篇）幼儿教师以爱与责任为主题的演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：您们好！今天我演讲的题目是爱与责任。一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么? 可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我 觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没有强烈的责 任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任 闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会 一样的沉重。而我们所扮演的角色-教师，更是一个需要用爱与责 任来支撑的职业。如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那 么它们更是教育上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生 的财富。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就 要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人， 厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是 关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸 福得像花一样健康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有 自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和 同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副 很不屑的样子，让我很是头痛，很气愤。偶然一次机会，使我深 深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法 总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话， 慢慢的他便开始信任了老师。慢慢才开始在小朋友的面前表达自 己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝 宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一 样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的一 教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学 习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期 望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快 乐，活泼聪明的宝贝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开 始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩 子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动 打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说 话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢 我们对他们的教育。因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽 的清泉;孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的 笑声是我人生路上最美的延伸。托尔斯泰也告诫年轻人说：“做人要有生过的目标，一辈子 的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在 的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我 的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道！幼儿教师以爱与责任为主题的演讲稿篇2尊敬的各位领导：大家好！从网络中看到三分能力，七分责任一书的介绍。书中精 辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢, 让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识，所以今天我要演讲 的题目就是做一个有责任心的教师。“责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地 对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。”这是三分 能力，七分责任一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家 弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而 是我需要对我所关心的事件做出反应。“我觉得这话很对，当我 们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不 在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自 己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。大家都知道一部名为背起爸爸上学的电影看了让人非常 感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大 学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家 产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背” 起了父子之情，“背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情 结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然 泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心怎 样才能做一个有责任心的人我们要生活、我们要养家糊口我们就得工作，工作就这 么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来 财富、带来成就、带来快乐、带来幸福与此同时，也给我们带 来责任份十分凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对李生兄弟。责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，“责任”从大 道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基 本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的 社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任, 因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直 抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我 们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教 师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还 在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能 在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即 使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾， 满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是 疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；如果我们改换心境一 一自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态， 干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的， 这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么 工作岗位上都要记住：一定要用心去工作。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类 灵魂的工程师；我说，教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心 就叫师德。我将永远凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责 任奉献给我的学生和所钟爱的事业！幼儿教师以爱与责任为主题的演讲稿篇3尊敬的领导：你们好！每个人来到这个世上都要有责任感，每个人也都必须 履行责任，承担责任。不但要承担自身的.责任，也要承担家庭和 社会的责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知。 而那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人逃避、推卸责任。没 有责任感，酷似乌鸦的鸟失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。 人也如此，当员工的，不能履行本职岗位的职责，那就不能为企 业创造价值，也不能为人生实现更高的理想；当领导的，不能履行 管理自己员工的责任，那你的员工就很难不段成长，出类拔萃。 鸟灭绝了一只，森林里照样能传出婉转动听的歌声，可人要是因 为没能履行自己的责任而颓废，那将是一生的悲哀。作为金玉普 惠职场的员工，我们应该清楚自己要做什么？我们要做的就是兢兢 业业完成领导安排的任务，不折不扣去落实既定的工作目标。在 金玉普惠公司里，我们有什么样的责任呢？我们的责任就是为企业 发展施展自己的才华，为普惠的进步繁荣奉献自己的力量。我们 每一个部门的同事团结一致，做好每一步看似平常的工作，才能 铸就最后大的成功！责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个 人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有责任心才能够得到别人的尊重，塑 立高尚人格。市场培育工作任重道远，如果每位员工没有强烈的 责任心，不能以市场培育为己任，就不能把市场培育落实到工作 中，不能认真推动市场培育工作向前发展。到头来自己的工作没 有进展，市场培育也就成了空谈。一位大公司的老板曾经讲过这样的故事，有个人来他公司应 聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因 此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候， 手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了 一下。那人顺手拿起老板 桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就 在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了这个人。事后，这位 老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任 心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”由此可见责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质, 是做一个优秀的人所必需的。责任心对于一个人来说是极其重要 的，梁启超曾说过：“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的， 我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事， 便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己 加一层责任。”我们每一位员工也因该具有这样的责任心吧。我 们的份内之事，我们就必须做好;公司的目标也要我们共同努力而 达到。工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于 职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。每个人的岗 位不同，所担负的责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、 精益求精，却离不开强烈的责任心。有了责任心才能敬业，自觉 把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么、怎么去做;有了 责任心才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样;有了责 任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。责任心就是平常的心，最好的心。