教师一年工作总结（15篇）.docx

教师一年工作总结（15篇）教师一年工作总结（通用15篇）教师一年工作总结篇1时光飞逝，转眼间一个学年的教学工作已经结束，在这短暂 的时间里，取得了一些成绩、积累了一定教学经验。现将本学年 的教学工作总结如下：一、认真学习，提高认识，树立新的理念1、坚持学习，研究学科方面的教学问题及新技术，将理论联 系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，将所学 的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自领会到“一切为了学生的发展”的教 学理念。树立以学生为主体，尊重学生人格，承认学生个性差异， 积极创造学生学习成长条件，将学生的发展作为教学活动的出发 点和归宿。二、教学工作（一）发挥教师的主导作用1、深入备课，认真研究教材，多方参阅各种资料，准确把握 难重点。制定教学目的，注意学生的实际情况，完善校本教案， 不断总结经验教训。总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体 行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步 退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时总结经验教训， 争取取得更好的效果。教师一年工作总结篇5本学年以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦 学习新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教 学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导， 发扬教学民主，实施因材施教。使学生学有所得，不断提高，为 了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学年教学心得总结 如下：一、政治思想方面：我认真学习和研究中国特色社会主义理论体系，在实践中深 入贯彻和落实科学发展观;树立高尚的世界观，人生观，掌握马克 思主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自己，用高尚的 精神塑造自己，用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各 种错误和腐朽思想影响自己，以为人民服务为宗旨，以集体主义 为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟上时 代前进的步伐。我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令;关 心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校的决议和各 项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向 他人学习，具有良好的道德品质和思想修养。二、教育教学工作方面：“学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学习， 丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，掌握新课程理念；另一 方面，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理 论与教学实践相结合;精心备课，上课，做好课后反思，在不断反 思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前 辈的经验，完善自己的不足。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不 能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好 学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在 批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。教师一年工作总结篇6本学年我担任20PC春机械加工、电子电工的语文教学工作。 在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教 学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法 在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学 方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经 验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己 在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步经过一个学年的努 力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我 对本学年的教学工作做如下的回顾与总结：一、教学任务完成的情况1、本学年语文学科主要教学任务是：讲授职高语文上册的内 容。一个学年下来这些教学任务基本顺利完成了，并取得了较好 的教学效果。2、语文课上着重指导学生把握一些经典课文，了解一些相关 的文体知识。同时，运用正确的方法鉴赏分析诗歌，并在掌握文 言字词的基本用法，读懂古代诗词和散文的基础上，强化环节。 复习方式以自学为主，强化巩固，结合适当的讲评和测试。要求学生复习的时候，采取结合注释翻译课文的方式，把握字、词、 句的解释和理解，把知识点落到实处，进一步巩固课内文言文的 基础知识。二、学生的学习情况由于语文学科的特点，教学过程中也出现了一些尴尬的问题。 主要是大多数学生对语文不太重视，使教师的教和学生的学都处 于很被动的。因此应让学生了解语文学科的重要性及学习的必要 性，采取一些比较灵活生动的教学方式，增强学生的参与意识， 充分调动学生学习的兴趣和积极性，转被动为主动，以收到事半 功倍的效果。在复习的过程中，大部分学生能跟上老师的步子， 比较扎实地掌握每个考点的知识要点和答题技巧，老师布置的作 业也能按时完成。在主观题的解答过程中，学在的问题较大，大 多数学生不愿意动笔，语言表达能力也较差，一个5-6分的题目， 他们只用一两句话，甚至一两个词就解决了，有时还答不到点子 上。三、教学、教研、教改的情况一个学年以来，根据教学大纲，针对教材和教学对象的不同 特点，加强教材教法研究，总结规律，摸索教学方向，总结归纳 各种题型的解题技巧。按照“遵循于大纲，又不拘泥于大纲”的 原则，在复习过程中，明确复习方向，适时调整复习计划，稳中求变，变中求新。另外，不断听课，取长补短，不断改进教学方法。同时积极 参与学校组织的各种形式的教学教研活动，探索和实践各种法， 以更新自身的教学观念，提高语文教学水平和效率。四、存在的问题和改进意见随着教学的深入，学生的一些问题也了出来。如：语文基础 知识不扎实，缺乏阅读的能力，书面表达能力较差，课文没有真 正落实等。因此，下一阶段的教学，应在抓基础知识的复习巩固 的基础上，强化环节，并有针对性的进行阅读、鉴赏等基本技巧 的指导，加强文字表达的训练。学生是教学的对象，学生就像工 厂加工的产品，学生的学习质量决定了 一个教师教学行为的成败, 体现了一个学校的优劣。学生才是教学工作的生命线。针对语文 学科，有不少学生的学习观念仍未改变，认为听与不听一个样， 考试即使考不了高分但也不会比别人差多少，带着兴趣学的学生 并不多，学习观念的落后与偏颇导致学生阅读量太少，知识面太 窄，基础知识相当匮乏，出现许多错别字、错用词语现象，一遇 到仿写句子等题就束手无策，作文写作立意不新颖，主题不突出， 内容太肤浅，有的学生学习态度不端正。作为老师应负一定的责 任，要教给学生学习方法，要改变学生的学习观念和态度，另外， 更重要的是要提高自身的和专业水准以及教学艺术，先把学生的 学习兴趣培养起来。总之，教学问题多多，如何提高课堂教学效 率，全面提高学生的语文素养，提高自身的教学艺术水平，针对 不同的学生因材施教，都需要在教学中不断探索，不断认识，及 时总结反思，再到实践中去完善提高。教师一年工作总结篇7以下是我的20_年度工作总结：教学方面1、备课为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己 的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的 知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶 段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸 上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的 时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟 已悄然滑过深夜H 一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，使学生有举一反三的能力。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地 留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。教师一年工作总结篇8时光飞逝，转眼间一个学年的教学工作已经结束。算算自己 也已经从事教师工作整整一学年了，在这短暂的时间里，我也从 一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师 To取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自 己的人生追求！ “教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的 要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属 于这一类人!今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水 平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研 的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培 养优秀大学生的人生理想。现将本学年的教学工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研 究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所 学的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展” 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建 了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学 生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习 成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点 和归宿。二、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常 注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学 生多些实际社会问题。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的 方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生 的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索 适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课，对自己的 教学促进很大.6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课 堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的 提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，因此我努 力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己 的不足（二）调动学生的积极性有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后 提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了 理解记忆思维方式。总结这学年的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意：1、努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想 学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，认真领会变化， 好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自 己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看2、注重课堂教学效果。针对中职学生特点，以愉快式教学为 主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结 合。在教学中注意抓住重点，突破难点，并给学生多些实操练习。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验, 提高自己的教学水平，积极听公开课，明确讲课的方向。4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生 的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。5、注重教育理论的学习，并注意把先进的理论应用于课堂, 做到学有所用，认真写教学反思，使自己的教学水平提高，努力 借鉴老教师的经验，向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不 足。（二）调动学生的学习积极性1、以学生为主体，通过课前预习、课后提问等教学手段，充 分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们的天性和个性得以自由 健康的发挥。在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间 不遗余力的扩大自己的知识面，通过读书、看报、互联网等来扩 大自己的知识面，提高自己的专业知识。2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，采取各种方式给学生创造良好的学习条件，结合时代的发展引进新的 对学习有用的东西给学生学习。读书、看报、互联网、电视。等来扩大自己的知识面。通过这个学 年的学习，我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应 收，从容面对和解决学生提出的问题。这学年本人主要在扩充知 识方面提高自己。2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学 生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的；采取各种方式给学 生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结合时代的发 展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学 生学习。3、注重沟通，以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件 积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自己最大能 力提供帮助。4、自我评价；对自己的这一个学年的工作要做一个评价是一件不简单的事 情，在这里我只想对自己这学年的工作给一个简单的评价；“用平 常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对 自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水 平和学术研究水平，使自己早日成为一名优秀的中职教师！总之，一学年以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足, 扬长避短，争取更大的成绩。教师一年工作总结篇9在这个学年中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课 堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。 我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神 和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、 吸取教训，本人特就这一学年的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法 与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力， 不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考， 而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激 发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现 代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如， 在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑 板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而 又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它 及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂 气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活 中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的 美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑 板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比 的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集 子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作 中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教 经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思 路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学 手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探 究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给 学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班 的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到 自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作 品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在 学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示 机会，也使的校园环境得到了美化。二、教育工作方面学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一 部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美 术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注 和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术 课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础; 养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习 兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事， 认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教 育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。三、遵守纪律及其他工作方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积 极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学 生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教 师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业 务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知 识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面 的能力，为教育事业奉献一份力量。教师一年工作总结篇10我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。回 首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任111和H2两个班的语文教学工作，同时还担任111班 的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我 心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的 工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的 各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很 多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。一、教学工作的心得体会。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就 好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思 路。拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似 乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出 文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该 如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是 我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备 课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难 点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课 的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我 茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内 容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是 为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽 量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天 都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒 适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学 生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极 性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗 诵，一来可以训练他们的普通话，提高他们的语感；二来可以锻炼 他们上台的胆量。一学期下来，很多学生的朗诵能力均有不同程 度的提高。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具 体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对 这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消 除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题, 增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言 教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用 心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟， 都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统 一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱” 就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较 脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我 在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚 的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接 受教育。4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度 去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交 心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开 始只是试探性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应 后，他们会大受鼓舞，渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来 越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们 交流时我都会很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们 进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在， 周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还经常 与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。教师一年工作总结篇11时光如梭，在鲁础营民族小学一年的工作即将结束。在校领 导和同事们的热心支持和帮助下，我积极完成学校布置的各项任 务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的 地方。现将这一年的工作从德、能、勤、绩、廉等方面总结。总结 过去，展望未来，努力，更好地为明天而工作。思想方面，品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的 思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持学习，提 高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时我很注 意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。同时也积 极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也 崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力希望自己有一天能做到。 无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以 品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共 同工作，共同学习，共同进步。一年来我积极参加政治学习，关 心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结 同志，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦，关爱学生，为人师 表，有奉献精神。教学方面，当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任了五个班 级的音乐教学工作，认真上好每一节课。我经常思考小学音乐的 教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好 坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常 想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动, 吸取老教师的教学方法和经验，总结出自己的想法。今后我将一 直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益匪浅。对 于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关 重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情 境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也 做了不少努力：(1)课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻 研教材、教参，学习好新课标，虚心向老教师学习、请教。力求吃 透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中 别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好 的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信 息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己 讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。有时为了激发学生学习 兴趣和主动性，在教学中我会尽量让物理知识与生活实际相联系, 鼓励学生用所学知识解决实际问题。(3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理， 每天下午放学后，凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予 辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一 定会取得不错的成绩的。(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努 力探索适合自己的教学模式。一年来，我在学校上了两次公开课. 通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意 识到了自己在教学方面的不足之处。我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。我深知自己在 很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。 我认真做好学校交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。多 到别的班级学习，多向别的老师学习。我只知道自己埋头苦干， 很多时候还没有找到很好的方法，今后我将整改自己存在的不足。生活方面，在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一 行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师 表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，3、通过QQ和电子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自己最大能力提供帮助。一学年以来，虽然各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩 只能代表过去，在今后的工作中，发扬优点改正不足，以前辈为 榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，使自己早日成为一 名优秀的中职教师！教师一年工作总结篇2时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工 作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸 取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：一、思想政治方面20年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我 在思想政治上，时刻与党与政府坚持高度一致，将“稳定一切” 紧密贯穿于教育教学中。参加系部组织的各种政治学习，收听收 看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到 老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要 求自我，不断提高自我的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自 我更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。二、教育教学方面这学年上学期，我承担工程造价专业的资产评估及其课程设努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、 讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事 们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还有很多不足的 地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高， 其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁， 需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改 善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。我初涉教坛，工 作中还存在很多不足，有待我努力改进，自此再次感谢各位领导 的帮助和支持。教师一年工作总结篇12一、思想政治情况1 .积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提 高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心 国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会, 认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教 师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事， 及时完成学校布置的各项任务。2 .与同事关系融洽，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发 展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。二、教学工作情况在这一年里，我担任的是一年级一班的语文教学及品德教学 的工作。1 .在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动， 并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自 己的一言一行对学生起到表率作用。我积极参加每次教研活动， 既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前 精心设计教案，认真做好备课工作。上课时，注意开展以学生为 主体的教学活动，培养和发展学生的语文实践能力和创新能力， 师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感 取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的.情感交流。 我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断 努力提高业务水平。在这一年的时间里，我参加了很多次教研讲 课评课的活动，学到了很多语文教学方面的知识。另外，一年里 我在教研活动中，共上了 5次公开课。通过课前课后各位老师的 关心和帮助下，我的语文教学能力有了很大的提高。2 .课后，我认真批改作业，又与学生做好交流，及时了解学 生的学习理解情况，并有目的的对学生进行辅导。课余我还注意扎实基本功，比如在写字方面加强练习。3 .在品德教学方面，在上好品德课的同时，注意培养学生良 好的思想品德，注意树立他们正确的人生观、价值观。并且带领 他们积极认识身边的人和物、事。努力让他们尽快融入到新的环 境里边。三、班主任工作情况感谢校领导对我的支持、关心和信任，在进校时我就担任班 主任工作，而且是一年级新生的班主任。作为班主任，我积极对 班级进行日常管理。通过向其他班主任的学习，我认识到教育上 单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的 切合点。在工作中注意：1 .作为新生，最重要的就是如何培养学生良好的学习习惯。 在这一年里，我积极向其他班主任学习请教，在习惯培养方面下 了很大的功夫。一年来，我们班的学生在习惯方面有了很大的进 步。2 .充分利用早会和班队会课。抓住和学生们心灵沟通的方法, 了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决 问题。在校领导和其他老师的帮助下，班级凝聚力得到很大的增 强。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满 团结向上风气的集体。3 .组织学生参加学校组织的各类活动。在此过程中帮助了学 生的成长，我也提高了自己的综合素质，更进一步完善了自己。4 .我平时注重与学生的交流，经常利用中午休息时间来与学 生进行交流，了解他们的思想状况及学习情况，对学生进行全面 了解。并且，通过一年的交流，我与他们建立了亦师亦友的关系， 在很多方面都有了默契。5 .我还注意与搭班老师进行交流，具体了解学生各方面的情 况，并且注意班级干部的培养。现在，我们班已经有了一支很有 能力的班干部队伍，成为了老师和同学的好帮手，同学的好伙伴。 现在班级学习气氛有了很大的改善，生生帮助，表现活跃。四、生活作风情况作到“以身作则”，起到教师的榜样示范作用，培养学生优 良的生活作风和积极向上的进取心，尽量让每一个学生都能以快 乐的心态面对生活中的每一件事情。五、存在的不足和今后努力方向在一年的工作中，无论是教学工作方面还是班主任工作方面， 我都觉得自己还存在着很多的不足比如，合理统筹的能力有待提 高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系 不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。但是，正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我一定会积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态， 多反省自己，多进行教学反思，多向老教师取经和学习避免多走 弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。一 年的工作让我认识到，教师任重而道远，成为学生的良师益友， 难上加难。作为老师，只有爱是不行的，还必须认识到自己肩上 的责任。教师一年工作总结篇13时光荏苒，在五小已经工作一年了，实习的这一年就这样过 去了。从学生到教师，这突然的角色转变，起先并不十分适应， 有过痛苦，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了从 理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的 相处中，体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。这一年来我严格遵守学校各项规章制度，谨记教师职业道德 规范，用我的真心、爱心、耐心去教育学生。我懂得教师的率先 垂范作用，时刻提醒自己教师的一言一行对学生的思想、行为和 品质具有潜移默化的影响，因此，我努力做到时时处处为学生做 出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到。我积极参加学 校各种政治学习，认真做好笔记，坚持自我反思，努力提高政治 思想觉悟和自身素质。作为班主任，我既要管理一个班的日常工作还要负责所教二年级的数学语文教学工作。这对我这个新人来说，还是比较繁重 的。于是我在教育管理和教学工作上下大工夫。在教学上，我主动寻求师傅和组里老师的帮助，不会上的课 先听师傅上再去给学生讲课。备课，尽量做到全面，备教材的同 时也备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生 的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。课后，及 时批改，讲评作业，了解学生的学习情况，作好课后辅导工作。 尽量做到课课都有反思。在学校组织研讨月活动、接受督导检查 时期，我借此机会跟着组里老师研究课，在此过程中我学会了研 读课标、教材，细致查阅资料，做到了力求吃透文本，准确把握 重难点，认真钻研教材。我积极请主管领导听课评课，在这个过 程中，不断尝试改进学科教学，成长迅速。在此也要感谢我们二 年级组的所有老师的帮助，从他们身上我看到了 一个优秀教育工 作者应该具备的素养，从他们那里学到的是我最大的最快乐的收 获。在班级管理上，我的任务是比较繁重的。班中调皮的孩子较 多。面对四十几个“活跃”的孩子，面对一系列繁琐细碎的工作， 刚开始确实有些不适应，工作量大，很累。但凭借着对工作的认 真态度，我坚持挺过了最初的几个月。我努力去了解每一个学生， 去观察每个学生，揣摩学生的心理。平时看着每个学生都是很简单的个体，但他们都有自己的思想和个性，每一个个体都是相当 复杂的。面对我们班的问题我先从最调皮的孩子入手，这个孩子 个性极强，喜欢破坏纪律，慢慢了解我得知他的父母工作很忙对 他疏于管理，很小的时候就把他送到寄宿幼儿园。得知这一点我 对他也有了些同情，后来我积极鼓励他，让他在班里负责一些简 单的工作，慢慢的他懂得了约束自己。我们班还有一个孩子身材 瘦小，不爱吃板。他父母告诉我，孩子在家从来不吃菜，于是我