2023优秀教师演讲稿范文（16篇）.docx

2023优秀教师演讲稿范文（16篇）2023优秀教师演讲稿范文（精选16篇）2023优秀教师演讲稿范文篇1尊敬的各位领导，各位评委：大家好！长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我 的祖国？十四年前，我还是一名在校大学生，曾以“把爱心奉献给 祖国”为题做过演讲，那时的我有热情，有对祖国和父母的感恩， 唯有好好学习才能回报他们；而今天我已经是一名教师，有着实实 在在的工作岗位，同样的问题，我拿什么奉献呢？当代教育家蔡元 培先生曾这样说过：”要有良好的社会，必先有良好的个人；要有 良好的个人，必先有良好的教育。“那么，做为一名教师，面对 的是即将走进社会的学生，我想我能为祖国所做到的就是爱岗敬 业，做一名好教师。我一直有着自己的职业理想，曾想成为一名建筑师，或一名 雕塑家或者一名考古工作者，在审视历史，享受自然、享受美的 同时，能给我生存的国度留下一件有价值的艺术品，所以我从没 有想过自己会成为一名教师，在高考志愿上也没有填报过一所师 范院校。而如今我却选择了教师的职业，我曾想这跟我的理想矛团结的力量眼下，我们正面临着一派百花吐艳，林木葱茏的景象，这景 象，与往年明显地不一样：那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃 了我们胸中如火的激情；也使我们秣马厉兵，斗志高昂！在这喜 人而又逼人的新形势下，南街小学本着“周虽旧邦，其命维新” 的基本精神，在改革中发展，在奋进中崛起。全体教师团结一致， 群策群力，主动展开工作，谱写了一篇篇动人的乐章，创造了一 个又一个激动人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意 识，远大的眼光，执着的追求。学校领导班子团结向上，以身作 则，朝气蓬勃；各条线负责人工作主动，全体教职工以事业为重， 不分彼此，积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向 上、共同进取的面貌。团结就是力量。有老师生病请假或外出学习了，其他老师就 主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担， 他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。学校有公开教学活 动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件 的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电脑专 业的老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同行老师积 极配合，组织学生做好试课的身影六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定 期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，达到集思 广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体。学校每年举行的文艺汇演校外活动，我们都漂亮的完成，这 充分体现了全校教师和班主任的工作精神和工作热情。各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互 学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课 题组教师认真学习，不断探索，勇于实践，团结奋进，取得了显 著成绩，得到了上级领导的一致好评。办公室里，我们交流着教 育孩子的喜怒哀乐，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，也 忧愁着他们的忧愁谁的字写好了！谁听讲认真了！谁家庭出 来意外！唉！这些小家伙们怎么又打架了啊？卫生工作怎么就没 有起色呢？ 一个个喜讯，一个个烦恼都是我们的话题。在这里有 很多老师，他们十几年如一日，几十年如一日，清晨踏着雨露， 步履匆忙的迎来第一缕曙光；傍晚披着晚霞，面带倦容送走最后 一抹夕阳。一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了南街 小学的老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献 的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集 体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是南街小学的一名教师 而骄傲。我为学生的每一个进步而激动；我为学生的精彩表现而 喝彩；我为学生的健康成长而祝福；这里学生一切的一切， 凝聚着全体老师的努力和汗水。在我的心中，我知道，我们的力量来自于我们学校团结和协 的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆 谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育 的时候，每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候, 看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候我的内心就在 震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲 台，也有我的爱！九月的阳光暖暖的，洒满了整个南街小学的的校园。培育人 才，凝神聚力，发展创新，团结向上，是我们南街小学团体老师 永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的努力在校园的百花丛中 喷绘出最鲜艳的色彩，谱写出最灿烂的篇章！2023优秀教师演讲稿范文篇5尊敬的评委、在座的各位教职人员：大家好！我是来自市县小学附设幼儿园的幼儿教师。今 天，我很荣幸能够站在这个演讲台上，向大家讲述和分享，我对 于幼儿教师这一岗位的经历和体验。今天，我要演讲的题目是用心关爱生命用爱呵护成长。教师，是一个神圣的职业，教师是人类灵魂的工程师。教师 就像是一株绿叶辅助祖国那娇艳的花朵逐步成长，就是就像是一 支燃亮的蜡烛为在黑暗中迷茫的孩童点燃希望。教师是一个带有 着闪亮光环、散发着温暖光芒的个体，它为孩童引领未来，绽放 美好。幼教工作虽然平凡而又琐碎，但是它却处处充满着乐趣与童 真的趣味。在从事幼教工作的一年里，我始终保持着对教育工作 的热爱与忠诚，我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重 和关心每一个孩子，默默地为教育奉献着自己的青春和热血，寻 找自己的人生价值。在幼儿园这片净土之上，我感受到了无限的宁静与美丽。我 像一个无忧无虑的弄潮儿在这片纯真的爱河里徜徉，心中不禁一 次次的感叹：当一名幼儿园教师真好。幼儿是一个枕边还抛不开童话般的年龄，在这所充满希望的 幼儿园里，每一个儿童都像是我生命中最美的花朵，他们是如此 敲击着我的心灵。我至今都无法忘记，我第一次来到孩子们中间， 他们那天真无邪，又充满好奇的面孔，他们那满含着渴望又有些 生怯的眼神，哪像宝石般炫耀的眼睛，成为了我记忆中最闪亮的 钻石。与他们每一次的接触，都能让我感受到童真的快乐，我用 一颗灼热的心向孩子们讲述知识、用一种无私的爱照料着孩子们 的每一个细节。还记得，有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩 由于肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角身上都留 有秽物的污浊，其他的小朋友看到他身上的污浊纷纷躲开，只留 他一个人站在那里默默哭啼，显得很是可怜，我看到了他的状况 马上赶过去，毫不理会那些脏物，认真为他清理衣身，并向她轻 声的安慰道：没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗。 在我耐心和细心地照料下，他渐渐停止了哭啼，露出了天真地笑 容，我听到他稚嫩的声音：老师，你真好，你是最美的老师！听到 孩子们童稚的话语和美好的祝愿，我的脸上绽开那幸福的笑容， 那是这世上最美好的话语，因为它倾注了孩子们的真诚与爱心。 对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。在我看来，一个教师真正的师魂-永远是爱，这爱是对教师职 业的热爱，这爱是对学生的关爱，这爱是给予学生尊重而理解的 爱。对于一个孩童来说一个陌生的环境和陌生的人物，都会让她 感到恐惧与不安，这就需要教师给予亲切的关照和耐心的照顾。 在学期，我所带的班上来了一个小朋友。可爱稚嫩的他由于他患 有轻度脑瘫，所以之前一直在医院接受康复治疗，导致行动不便， 说话不清楚。幼小的他较之其他孩子就多了几分孤僻，少了几分 活泼。看着这样的他，我的心里很是酸楚，我决心照料他的健康，将他的健康成长看作是自己的责任。我总是用亲切的微笑和拥抱, 给予他力量；我主动带领其他小朋友与他共同玩耍，用耐心而又温 暖的语言鼓励他参与锻炼和游戏等等，我总是会在不同的时间里 给与他更多的爱抚和帮助。用自己爱的情感传递给他希望和力量, 在我和孩子们的关爱和坚持下，他渐渐不再退缩，能够老师同伴 共同互动，并学会了给予他人关爱，这让我很是欣慰，更使我坚 定了对教师事业的热爱。爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们， 用心去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世 界，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。我的演讲完毕!谢谢！2023优秀教师演讲稿范文篇6弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋 头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。还 记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得， 中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。往事一幕一幕。15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的 基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为 师，身正为范”。18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与 我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年 的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然 特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来, 不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的 希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教 师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开 拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越 来越高的要求，从一年至今，我走过了我人生不平凡的五年。曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教 育自学考试的大专文凭。20年5月我被评为“全县模范青年团 员”。去年，参加全国成人高考，被大学成教院英语系本科录 取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式 编制教师。我永远不能忘记的！2023优秀教师演讲稿范文篇7大家好！今天我演讲的题目是坚守教育初心，勇担教师使 命。作为教育工作者，我们的初心和使命就是教书育人，那么,如何才能做好教书育人这项工作呢？我的答案是：坚守教育初心, 勇担教师使命。不忘初心，是永远在路上的关爱。书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源 不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望”。我希望自己 是学生幸运的遇见。刚进入校园，刚走进班级，我内心充满期待， 我提前了解每一个孩子的性格特点，家庭情况和学习情况，关注 特殊学生。开学初为每一个孩子精心准备一份小礼物，教师节陪 孩子们一起做游戏，中秋节为孩子们分发月饼共进午餐，天冷时 亲手为孩子们制作一杯爱心奶茶，我想努力给孩子们一个不一样 的童年，把自己的温暖和爱倾注到每一位学生身上，努力成为学 生的良师益友。我们班的一个女孩有一天和我说：老师我想和你 聊聊，我说好呀，聊什么？她说最近我的父母吵架闹离婚，我没 有心思学习，我便安慰她，开导她，孩子愿意把私事对我说，我 想在她的心中我们已经是朋友了。不忘初心，是无怨无悔的奉献精神。作为新教师，我的教学经验不足，学生在校时间有限，四年 级学生的知识理解能力不强，我便想进行课后辅导，可学生的通 病都是放学回家万岁，根本不主动请教问题，我通过班级微信群 逐一添加家长微信，利用放学后时间进行辅导。最初只有两三个学生想请我帮忙，我便每天主动询问，终于请教问题的学生越来 越多，班里有个学生成绩不好，语数双科从来没有及格过，但上 学期期末语文成绩及格了，我替她高兴，这种长期的坚持，虽然 牺牲了我的休息时间，但看到学生成绩有所改进，和孩子们的关 系也更加亲近，我觉得这一切都值得。作为一名普通的乡村教师，唯有坚守心中的理想信念，才能 一枝妙笔育华夏，三尺讲台写春秋。我们没有奖牌，没有鲜花， 有的却是一双双渴望知识明亮闪动的眼睛。教育兴则民族兴，教 育强则国家强，作为教师要潜心教书，精心育人，无私奉献。我 将坚守初心，牢记使命，做教育路上最美的筑梦人。2023优秀教师演讲稿范文篇8我不是山东人，我来自湖北。十八岁报考大学，我义无反顾 地选择了师范专业。二十二岁当教师，我来到山东泗水，成为了 一中一名最普通的高中语文教师。我的梦想谈不上伟大，我只想 用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。 从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更 是一种责任。光阴如梭，转眼我已经在泗水的教育战线上度过了十一个春 秋。十一年里，我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手，历练成 为如今倍受好评的业务骨干。我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。犹记得生命中不堪回首的20年，就在那一年，我远在湖北 老家的父亲被确诊晚期肺癌，而我正带领学生奔赴高考的战场。 我放不下父亲，子欲养而亲不待的痛苦让我心若刀绞；我也放不 下学生，肩上的重担、一百多个学生的前途，让我无法在高考即 将到来的时候舍他们而去。老实说，我也曾经无数次地想要请长 假回湖北，可每当我在电话里说出这想法时，父亲总说自己有母 亲照顾，叫我不要随便请假，耽误学生。往往说到最后，他生起 气来，引起一阵猛烈的咳嗽，我不敢多说，只能作罢。最后，父亲 把“不要耽误工作”的叮嘱带到了棺材里。他连最后去世的日子 都选在了我的暑假。从头到尾，我竟然没有因为他的离世请过一 天的假！父亲临终时，留下了一句不是遗言的遗言，他说：“这 辈子该做的事，我都做完了。”直到今天，我仍记得当时的情景， 记得他说的这句话。我更愿意把它当作父亲对我最后的鞭策和我 此生的座右铭。当我工作得累了倦了的时候，当我被玩劣的学生 气得烦了躁了的时候，当我挣扎在家庭与事业的夹缝中痛了哭了 的时候，我总会问问我自己：“该做的事都做完了吗？ "要么桃 李天下，要么误人子弟，当老师的，从来都是一个良心活。“起 始于辛劳，收归于平淡。”我们所从事的职业从来都不会惊天动 地，只能够润物无声；我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵 盾吗？细细想来，我感到自己非常幸运，我曾经理想中的作品不再 是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵， 祖国未来的希望，他将灵动地分布在社会的角角落落，为祖国的 建设添砖加瓦，这件”作品“对于社会、对于国家将更有价值！我 想做教师是一项伟大的事业，值得我们去热爱。可是想做一名好 教师，那不是一件容易的事！首先，我们必须有正确的价值观。没有正确的价值观，就无 法做到“身正“，没有”身正“，就无法做到对职业的热爱和投 入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨 和进取，对自己的要求和自律。在当今这个时代，教育体制、社 会风气或多或少的都存在着一些问题，当今教师的价值观也多少 受到一定的冲击，我也时常感到困惑。我们不是修路盖房，坏了 可以重修重建，我们是在育人，自己的行为时时刻刻地影响着学 生的学风和学校的校风，影响着学生人生观和价值观的形成，如 果我们的价值取向变质了，丧失了爱心与责任，那么我们影响的 将是一代人，而教师这一最高尚和伟大的职业也将变为最自私的 职业。谷歌总裁李开复先生曾这样说"你的价值不是你拥有多少, 而是你留下多少。当一个人赚够了钱而发现失去人生目标时，才 意识到人生的价值在于贡献和对他人的影响。“我想做为教师， 为了学生的未来，为了祖国的未来，我们必须奉献自己，对教育魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳 那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何？日复 一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一 种伟大呢？流年有声，岁月无痕。我的“教育梦”在山东、在泗水、在 一中，经过十一年的沉淀，终于变得更加深沉而厚重、真实而纯 粹。我承认，刚参加工作的热情会随着年岁的日增、家庭的琐事、 生活的重创而渐渐消磨，但梦想的力量就在于，当你历尽了生活 的破碎与绝望后，它还能够让你重新抬起头来，仰望头顶上那片 灿烂的星空！我们的国家由每一个具体的人构成，而我们每个人心中那些 或渺小、或伟大的梦想最终汇聚成了整个国家的梦想。只有当我 们每个人都不再错把欲望当作梦想，当我们每个人都不让梦想渐 渐地被遗忘于青春，当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己 该做的事情，更重要的是，只有当我们每一个人都能不忘初心， 以梦为马，永远奔驰在寻梦征途上的时候，我们才能够自豪地说， 我有一个梦想，它叫中国梦！2023优秀教师演讲稿范文 篇9尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是读书，打造靓丽的人生底色打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来， 恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地 携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相 约，与书为伴吧！“明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表 达千言万语，学生们和我心有灵犀！曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以 改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的 终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天， 教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学 家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文 化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗？而 教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁 的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢? 答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专 业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基 地“，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师 资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中，“适 者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道；以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗 地面对人生；以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、 敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展；以读书 为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏 自己。读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”， 读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的 光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的 线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考 人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师 可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界教师读书演讲稿5篇。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横 生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕 张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者， 生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸 罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲；读李白、苏轼;读歌德、 莎士比亚；读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能 把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广 袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些 求知如渴的莘莘学子们。教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进 书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路 明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占 何种地位”。教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必 须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢？我认为：首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边 放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅 览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书 百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下; 不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学 书籍。再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都 要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去 体味怎样备课，怎样评课，做到读教相长。另外，教师读书要读写结合。教师不写作是不行的！有人说: “造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼&罗兰曾说过, “要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。尊敬的老师们：让我们用读书来慰藉自己的心灵吧！ 一本书、 一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后 的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？谢谢大家！2023优秀教师演讲稿范文篇10不知哪位学者曾经说过：”教师的职业是太阳底下越、最光荣 的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的”小太阳 "时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我 终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀 学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我 不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌 握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这 些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观 念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在 巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验 室学到了您认为最主要的东西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。”在幼儿园学到了什么呢？"学者回答：”把 自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情 要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要 团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。” 真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我 在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小 发扬中华民族传统的人格要素一忍耐、宽容、团结。说实在的， 其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还 需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而 又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有 理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感; 虽然我还只是个学生，但我要有老师的我要在人生的沙漠里播 种绿洲'I;在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路 勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自 身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不 断追求，挥洒地淋漓尽致。2023优秀教师演讲稿范文篇11 尊敬的各位领导、各位评委：大家好!今天我怀着感恩的心，载着满腔的热情，用最朴实的 话语表达我最真实的心声，我演讲的题目是爱岗敬业，奉献青 春。教师，有人说它是太阳底下最光辉的职业，也有人说它是人 类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛，燃烧了自己，照亮了 别人等等，这些美好的比喻都体现了我们教师的敬业精神和奉献 品格，在我们身边，正是因为有了这些默默无闻、无私奉献、爱 岗敬业的老师们，他们用自己的智慧、人格魅力和对教育事业的 热爱，谱写出师者绚丽、精彩的人生；他们用自己的言传身教，在 学生的心灵深处形成了一股排山倒海的内心力，铸就其高尚灵魂, 为我们的教育事业做出了巨大的贡献。世界上就有这么一种人，在我们的身边过着平淡的生活，当 他和我们擦肩而过时，我们甚至不会多看他一眼。可是，有一天， 当他站在那个属于他的舞台上时，便会在一瞬间爆发出闪耀的光 芒。毫无疑问，老师就是这样的一个人。认识她的人都知道，她 个子中等，偏瘦，33岁，美丽朴实。她的课，总是令学生神魂颠 倒，她的知识，总是令我们这些年轻教师受益良多，而她的人品， 总会令我们同行和家长由衷赞叹！作为一名人民教师，我们同样面临着名与利、美与丑、正义 与邪恶，物质、金钱、精神与理想的选择!但是，一名教师的人生价值，一名当代党员教师的人生价值，难道能用带了多大的钻戒、 拥有多少存款、开了多大的奔驰来衡量吗？不，因为我们拥有这三 尺讲台，就意味着我们必须以服务学生的信仰，就意味着我们少 一点抱怨，多一份追求，少一点庸懒，多一份辛苦，少一点索取， 多一份辛劳，少一点索取，多一份奉献！让真理之雷，在我们头上轰鸣！让奉献之火，在我们心田燃烧! 让理想之光，在我们后代长存！让我们真正做到：爱岗敬业、奉献 青春！谢谢大家！2023优秀教师演讲稿范文 篇12尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们演讲的题目是积极锻炼，健康成长。“运动是自己命运的创造者”这是诺贝尔奖得主谢灵顿的至 理名言。生命在于运动，运动可以让自闭的人变得开朗，让自卑的人 找到自信，让忧郁的人变得快乐，让空虚的人感到充实，让懦弱 的人变得坚强。通过体育锻炼，让我们体验到努力获得成功后的 喜悦，体验到我们的自信与顽强，体验到团队的合作力量和比赛 的竞争意识。同学们，如果没有经历跑步中的冲刺，就不可能懂得坚持的意义；如果没有经历跳高时的跨越，就不可能体会到征服艰险的 勇气；如果没有经历比赛中的激情，就不可能体会胜利的喜悦。 锻炼让我们学会了坚强，让我们学会了厚积薄发，将汗水一滴一 滴汇向成功的河流。同学们，让我们从现在行动起来，积极参加各类有益的体育 活动，在运动中强身健体；在运动中，获得喜悦；在运动中茁壮 成长。请牢记“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈 子”这句话。我们要积极行动起来，养成良好的锻炼习惯，每天 坚持锻炼，努力掌握锻炼的技能，让我们一起走向运动场、走进 大自然、走到阳光下，去感受体育的魅力，享受锻炼的快乐！请牢记：我运动，我健康，我快乐！健康从我们每天坚持运 动开始，让我们共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，以饱满 的热情投入到阳光体育运动中来，用健康的体魄和饱满的精神状 态迎接明天的挑战。同学们，阳光在召唤我们！运动在召唤我们！放飞我们的心 灵，让我们用运动实现自己的梦想，用运动创造我们的人生，让 我们永远在阳光下积极锻炼，在健康中快乐成长！2023优秀教师演讲稿范文篇13我们常常能听到有人说：“这种有损党和国家的事，不是我干的，我可以用人格担保。”那么人格到底是什么呢?心理学家认 为：人格是个人独特的心理品质和行为模式，具有一定的社会性、 人本性、特殊性。人格不是与生俱来的，而是在长期的社会生活 中，接受各种教育的逐渐形成的一种品质。一个孩子从呱呱坠地 开始，就开始接受家庭社会环境和学校教育和影响直至成人，那 么在孩子接受家庭教育和学校教育的同时，语文教育与人格培养 到底有没有关系呢?答案是肯定的。北京大学校长蔡元培说：“教育者养成人格之事业也” “教 育的第一要旨就是加强德育，培养学生人格”，然而，自从我国 恢复高考后，忽视了人格教育。特别是语文教育，只为了让学生 学习语言，忽视了学生人格的培养。为了追求升学率，各校、各 位老师把德育的发展放在了智育之后。21世纪是人才竞争的全新时代，思想观点创新，知识技术创 新必将成为时代的主旋律，如何在语文教学中培养学生创造性人 格将是摆在广大语文教师面前的一个主要课题。一、语文知识是人才竞争的工具语文包括语言、文字、文章、文学是最重要的交际工具也是 最重要的文化载体。积淀着人类文化的精华，也积淀着民族的优 秀文化和思想作用，是一个民族思想心理，文化的瑰宝。因此，的奉献才是我们的价值所在。而奉献不是空谈，爱心和责任心不是空谈，它需要我们付诸 于实际行动！我们必须审视我们的生存环境、审视我们的学生和我 们自己，在教与学之间架起坚固的桥梁，将爱心和知识传达出去， 培养出国家真正需要的人才。我们生活在一个机遇稍纵即逝，环境瞬息万变的时代，这个 时代需要的人才不仅仅需要高智商，还需要具备高情商、高灵商、 高体商，所以我们培养的学生不仅仅要有扎实的知识，还必须有 好的人品，强大的敬业精神和团队精神。这无疑给我们教师提出 了更高的要求，做为一名青年教师，我感到了责任的沉重。在看 看我们的学生，他们视野开阔，思维活跃，自主意识强大，有着 鲜明的时代特征，我看到校园张贴的校园之星，我有“青出于蓝 而胜于蓝”的感慨;在车展会上看到学生落落大方地介绍产品，我 深深感到了他们的优秀；虽然有时候我们抱怨现在的学生还不如 从前，不好好学习等等，但是他们还是有着值得我们教师学习的 地方，我们要与时俱进，以发展的观念去指导自己的教育思想和 教育方式，给师生之间架起最和谐的纽带。有了纽带，我们就能将爱心和知识有效地传达给学生。我是 一名青年教师，也是一名专业课教师，我缺乏教学和育人的经验， 但我又年轻的优势，有着时尚的思维和观念，易于学生沟通。来 语文教学不仅要让学生获得一定的语文知识和技能，提高语文能 力，学会正确理解和使用祖国的语言文字，而且还应该弘扬人文 精神，挖掘文化因素，培养学生的民族意识，丰富学生的个性， 完善学生的人格。培养学生创造性人格。高尔基曾提出过“文学即人学”的命题，语文教学必须会对 学生的人格发生潜移默化的影响的重要作用，当学生在学习“一 箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗 受，蹴尔而与之，乞人不屑也”时，将受到“弗受” “不屑”的 人格尊严的影响，在学习谈骨气时，就会对“富贵不能淫，贫 贱不能移，威武不能屈”的伟大精神所感染，将语文教育融入人 格培养之中，这是素质教育对语文教育的重要要求。二、语文教材是人格教育的载体。语文教学与学生创造性的人格培养的关系非常密切，培养健 全，高尚的人格是语文教学的最终目标，也是一种理想培养，如 果语文教学，要求学生在掌握语文知识的同时能培养学生相应的 语文能力，发展学生个性，形成健全的人格，这才算是真正完成 了语文教学的目标。凡是语文教师都知晓屈原忧愁幽思，忧国忧 民，可与日月争辉；陶渊明不为五斗米折腰”鲁迅“横眉冷对千夫 指，俯手甘为孺子牛。等许多名人志士高尚的人格，但如何将这 些名人志士的健全人格让学生也受到潜移默化的作用呢？如何将人格教育富于语文教育中呢？我认为，要善于调动学生的道德情感，道德情感是学生创造性人格的重要之一，它包括爱国主义情感，民族自豪感，集体荣 誉感等。刘勰在文心雕龙中提出“情者，文之经” “缀文者情 动而辞发“可见，只有学生的情感受到触动，情真情深，才能被 作者的思想所感动，才能逐渐促进个人的道德转化对形成学生的 健全人格起着十分重要的作用，情感是道德的内驱力，催化剂， 它可以推动人去克服困难，形成健全的人格，如在教学邓稼先 一文时，通过了解百年的屈辱史，调动学生的爱国情感，学习邓 稼先在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻， 为国奉献的精神，以寒春事为契机，学习邓稼先为人忠正，为国 忘我的民族精神，在最后，调动学生情感，以中国一代青年为写 一封信，表明中国对战争的立场，表达对和平的呼吁，这样一来， 学生的民族自豪感，责任感油然而升。艰苦的环境中为祖国。其次，要善于诱导学生的社会责任感，健全的人格主要人格 表现出现，最基本的特征就是对热爱祖国，尊老爱幼，关心他人， 助人为乐。认真，细致，谦逊。语文教材中有许多表现出社会责 任感的篇目，如谁是最可爱的人荷花淀邓稼先纪念刘 和珍君等篇目的人物形象更闪耀出忠于祖国尊老爱幼，勤劳， 认真，谦逊的美好情感和崇高。如果语文教师在和谐的课堂氛围中采用多种教法，诱导学生形成对祖国的忠诚感，对社会的责任 感，对工作认真负责，有自信，心爱集体，勤劳，谦逊这样的一些 积极的性格，就会促进学生对人生态度的改变，能正确正视自己， 相反，就会有自私，懒惰，守旧，骄傲等不良性格，如果这样我们 的社会，我们的祖国未来的路在何方？抓住关键词句，也能培养学生的人格和意志，于老师在熏 陶感染塑心灵中说励志可以从抓文中关键词句入手，意志是实 现人生目标的动力，也是学习的动力，由此看来语文教学有励志 的良好的条件，能激发学生自觉性，独立性，坚持性，自制力等 人格意志，能强化学生的人生目标，对培养学生创造性的人格有 着巨大的作用，如在教学沁园春长沙三、运用语文知识，促进学生良好人格的形成语文知识，除了字词句外，还包含文章的主要内容和思想教 育意义，学生从教材中不但可以学习作者对社会生活的认识，还 可以从文中熏陶自己的审美情感，受到美的教育，如果学生能真 正从语文中受到了各种熏陶和教育，那么，在他们的言行中就应 有所表现，如果老师不正确引导学生运用语文知识，就可能成为 “课堂上激动，下课后心动，课后就不动”的局面。加之，语文 教学具有将读写结合特点，在引导学生运用语文知识时是作文教 学中，就不能只局限于遣词造句，特别在作文教学中，也不能只局限于谋篇布局，还应帮助学生讲究思想新颖，见解深刻，内容 丰满，真正做到“言为心声，文如其人”因此，作文教学必须与 良好人格培养进行统一，帮助学生获得正确的立场、观点和思想 方法，树立积极进取的生活态度，形成健全的人格品质，使他们 将“先天下忧而忧，后天先乐而乐” “锲而不舍，金石可镂” “不 以物喜，不以喜悲”等思想，正确地在自己的言行中表现出来， 将语文学科特有的思想美，形象美艺术美，语言美迁移成自己的 思想美，形象美，艺术美，语言美。在记叙文和议论文写作教学 中对学生健全人格的培养有更大作用。魏书生老师认为“作文教 学的源头，就是雕塑学生的心灵”“教学生作文的过程也是育人 的过程”这种认为，不无道理，如在作文教学中让学生通过写助 人为乐记妈妈为我而笑诚信可贵等作文就能，帮助学生 正确认识社会上存在的各种消极现象，培养学生的辨别是非、善 恶的能力，培养他们的社会责任感和健康的心理素质，使作文育 人相辅相成，既训练学生写出声情并貌的文章，又培养学生健全 的人格，何乐而不为呢？总之，语文教学，不是单一的语文知识教学，要做到文道统2023优秀教师演讲稿范文篇14尊敬的各位老师，亲爱的同学们:我国旗下的讲话的主题是全力以赴，尽我所能，做自己的 冠军时光如梭，不知不觉，紧张、忙碌而又充实的一个学期即将 结束。两周后洽昌班、高一和高二年级将先后迎来期末考试。本 次期末考试对每位同学都具有重要的意义。对检昌班同学而言， 这次你进入高中以后第一次正规考试，对高一年级而言，期末考 试各科发展态势将为你接下来的选科提供重要的参考；对高二年 级而言，这是你们进入冠军楼的第一次重大考试，也是在全校师 生面前的第一次真正展示20届的实力、状态和风采。为此，我 们的态度是“全力以赴，尽我所能，做自己的冠军”。那么最后 短短的10天时间，如何更为有效的做好本次期末迎考工作，我给 同学们提几点建议：第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示 出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目 标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们 的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念！我想，我们的目标就是一 个：尽我所能，做最好的自己！第二：态度决定结果。每天下午的广播中都会听到这句歌词： “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。“没有压 力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态 度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追 求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才是甜的；三是进取的态 度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可 能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是 我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、练好每 一题、迈实每一步！”第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复