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宝鸡文理学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）oA. 3000人以上B. 7000人以上C. 5000人以上D. 2000人以上【答案】：A2 .根据普通高等学校学生管理规定，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）A.义务B.待遇C.权力D.权利【答案】：D3 .我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A. 14-25B. 15-30C. 12-28D. 14-28【答案】：D4 .设立独立设置的学院应符合以下规定：（）0A.主要培养专科及专科以上专门人才B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.专任教师在1000人以上【答案】：A5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。【答案】：ABCD42 .实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.工具性C.有效性D.实用性【答案】:BCD43 .爱岗敬业的具体要求有（）0A.以薪酬为出发点和落脚点B.掌握本领，适时“跳槽”C.提高职业技能D.强化职业责任【答案】：CD44 .高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.专业性C.学术性D.实体化E.合作性【答案】：ABDE45.教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】:BC46.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.客观性B.科学性C.便捷性D.导向性【答案】：ABD47.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.以小人之心度君子之腹D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】:AD48.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体 系的特点是（）0A.以第三方评价为核心B.管、办、评分开C.以政府行政性评价为指导D.以高校自我评价为基础【答案】：ABCD49 .不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.巩固C.转变D.醒悟【答案】：BCD50 .有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.师德修养是师德教育的必要补充C.二者都是致力于教师道德养成D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：BCD51.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）0A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.用情绪促进思维的能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD52.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德行为C.道德意志D.道德理想【答案】：BC53 .学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.物质环境C.心理环境D.人际环境【答案】：BCD54 .树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.自觉接受监督的观念B.树立坚定的责任C.确立正确的利益观D.确立正确的世界观【答案】：ABC55.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCDA.“有的自由”B .“可以”C. “有权”D. “必须”【答案】：D6 .教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理 并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育机智C.教育威信D.教育创新【答案】：B7 .大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：B8 .教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及 其价值的根本性判断和观点，称为（）oA.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】:A9 .高等学校的（）包括技术基础课程，是某一 “专业类别”学生必修的专业基础理论课程和 专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.普通教育课程【答案】：C10 .承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志 的是（）A.科学研究B.学科建设C.学位点建设D.学校办学特色【答案】:Bn.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）oa.超越性B.专业性C.教育性D.学术性【答案】：C12.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内 在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业知识C.专业信仰D.专业人格【答案】：D13.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C14.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法【答案】：B15 .以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）oA.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B16 .已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫（A ）oA.超限抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.前摄抑制【答案】：D17.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）oA.人本主义B.行为主义C.机能主义D.格式塔【答案】：A18.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理 论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.公正阶段D.可逆阶段【答案】：C19.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习定势C.学习迁移D.学习策略【答案】：A20.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）oA.共同原理B.学习定势C.认知结构D.共同要素【答案】：C21.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.参加座谈会B.交流学习C.课程学习D.自学【答案】：C22.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感B.自我控制感C.自我统一感D.自我效能感【答案】：D23.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）oA.果断性B.坚持性C.自制性D.独立性【答案】：D24.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向正迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移【答案】:A25.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.调整局部、攻坚克难B.重点建设、带动全局C.突出难点、全面发展D.创新发展、总揽全局【答案】：B26.在别人对自己的评价中，教师应（）A.与之辩论，更好地证明自己B.更好地认识自己，改造自己C.从中判断谁是自己的朋友D.照单全收，全面向他人学习【答案】：B27.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程,需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）o A.评价说服结果B.把握说服的内容C.分析说服的对象D.确立说服的目标【答案】：B28.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25 年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.本科生教育B.专科生教育C.教师教育D.研究生教育【答案】：D29.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）0A.动觉控制的加强B.操作的意识控制程度增强C.利用线索的减少D.运动图式的形成【答案】：B30.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）0A.校内外舆论B.个别学生的评价C.教育传统习俗D.过程的考察和判断【答案】：B31.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了 高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）oA.品德教育B.人文教育C.实践教育D.精英教育【答案】：B32.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.生活补助C.特殊奉献补助D.特殊岗位补助【答案】：A33 .学校教职工代表大会规定正式施行是在（）0A. 2013 年B. 2014 年C. 2012 年D. 2011 年【答案】:C34 .奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性 和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B35.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。B.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。C.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.平衡性【答案】：ABC37.高校教学过程的特点是（）。A.更加强调间接知识的学习B.师生教学关系具有相对独立性C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】：BCD38.大学生主体地位的表现有（）oA.独立的个体B.学习的主体C.自我发展的主体D.交往的主体【答案】：BCD39.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？ （ ）oA.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE40 .个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）oA.情意过程B.心理特性C.心理过程D.认知过程【答案】:BC41 .高校教学方法的特点主要有（）oA.倡导学生合作精神的培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调学生自学能力培养