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江苏联合职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党 的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育 和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.党的积极分子D.贫困学生【答案】：C2 .每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A. 8年B. 5年C. 6年D. 7年【答案】：D3 .学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.勤奋C.刻苦D.学会学习【答案】：D4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）oA.专业思想教育B.基本理论教育C.理想信念教育D.爱校教育D.高校自我评价制度【答案】：ABD42.高校战略评估的主要内容包括（）。A.进行战略分析B.制定评估标准C.组织实施评估D.选取评估指标E.明确评估目的【答案】:BCDE43.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个 重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）oA.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.精确把握事物的度C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.准确掌握辩证否定的方式和方向【答案】：ABCD44.服务群众的基本要求有（）0A.真心对待群众B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD45.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）0A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：ABD46.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威B.命令、控制、指挥C.建议D.训诫【答案】：ABD47 .自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括（?）A.安全需要B.认知需要C.审美需要D.创造需要【答案】：BCD48 .下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）oA.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.君子慎独D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AC49 .实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.工具性C.有效性D.实用性【答案】：BCD50 .下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.客户第一B.唯利是图C.产品货真价实D.遵守承诺和契约【答案】：ACD51 .教师反思的成分包括（）A.批判成分B.认知成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC52.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.行政化B.自由化C.国际化D.终身化【答案】：CD53.人文关怀是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ACD54.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的 职业行为【答案】：ABC55.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D,每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：BCD【答案】：B5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他 们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A. 一个月B. 一周C.半月D.两个月【答案】：A6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）oA.为人师表B.关爱学生C.爱国守法D.敬业爱生【答案】：D7 .班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是 （）。A.有利于发挥教师的主导作用8 .有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于大面积培养人才D.有利于教师因材施教【答案】：D9 .现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法10 实验法C.调查法D.讲授法【答案】：D11 高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）oA.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习 活动是（）。A.知识应用B.知识理解C.知识感知D.知识巩固【答案】：B11.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.矫正不良认知C.倾诉D.运动调节【答案】：B12.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.师爱D.教学监控能力【答案】：D13.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想， 这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）oA.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】：D14. 20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学 行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）oA.社会评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：C15.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.社会服务C.科研D.教学【答案】：D16.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.网络结构C.研究院所结构D.扁平式结构【答案】：A17.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、理论自信和民族认同B.民族认同、文化自信和爱国行为C.文化自信、民族自豪和爱国信念D.爱国情感、爱国信念和爱国行为【答案】:D18.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的B.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.高校应以培养学术型人才为主【答案】：B19.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）0A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】:D20.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.访谈提纲的标准化B.可以用于验证某种假设C.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度D.事先不设计详细的访谈提纲【答案】：D21.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）oA.实验室实验法B.观察法C.对偶故事法D.两难故事法【答案】：D22.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）oA.习得阶段B.形成阶段C.转化阶段D.修正阶段【答案】：A23.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.获取心理数据，区分心理高下B.对心理进行测量C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.研究心理现象【答案】：C24.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）0A.科研考核B.教学评价C.教学规范D.教师晋升【答案】:A25.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的 局面，这反映了高等教育文化功能中的（）oA.文化选择功能B.文化创新功能C.文化继承功能D.文化保存功能【答案】：A26.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷 模。这一涵义是由（）A.传统习俗决定的B.社会舆论决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D27.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.认识和情感的特征B.气质和性格的特征C.情感和意志的特征D.生理和心理的特征【答案】：D28.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性 质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C29.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当以身作则B.教师应当关心爱护学生C.教师应当谦虚D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D30.马斯洛提出的心理健康模式是（）0A.普通人模式B.没有疾病模式C.自我实现的人模式D.功能充分发挥者模式【答案】：C31.义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.九B.十C.十二D. H-一【答案】:A32.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）0A.物质文化B.行为文化C.精神文化D.制度文化【答案】：A33.实施学分制的必要条件是（）A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制【答案】:C34.领带有哪些用途这样的提问可以用来训练学生的（）A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维【答案】：B35.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.建构主义理论B.联结理论C.社会学习理论D.人本主义理论【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）oA.专业品质B.专业技术C.专业意识D.专业态度【答案】：ACD37 .高校教师职业责任培养的基本要求（）oA.需要强化高校教师的教育实践B.需要增强高校教师的职业意识C.需要构建和谐良好的师生关系D.需要渊博的专业知识【答案】：ABC38 .根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（?）A.言语暗示B.替代经验C.情绪唤醒D.自身成败经验【答案】：ABCD39 .高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、 以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）oA.社会性价值B.对象性价值C.个体性价值D.主体性价值【答案】：ABD40 .学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.成为四有新人D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD41.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）oA.政府行政性评价制度B.第三方评价制度C.媒体评价制度