2023年暑假读《自己培养自己》有感.docx

读自己培养自己有感当教师对职业的认识达到了这个高度，那么教育的一 切一一一喜悦与烦恼、成功与挫折、赞誉与非议、欣慰与 委屈、都是自己的，与别人无关。-题记初次捧起李镇西老师的自己培养自己，细细看着封 面，从中找到了解释：所谓自己培养自己，就是用一生的时 间去寻找那个让自己惊讶的我，那个充满幸福感的我。教育，不是外在的强迫，而是自己的选择：不是为别人 做，是为自己做。一用爱做教育，用心促成长教师的成长就是自己培养自己的结果。不停地实践，不 停的思考，不停的阅读，不停的写作，用我的爱心去教育， 去爱孩子，因为自己的成长之路，只有靠自己才会惊讶，更 何况还可以成为一个享受职业幸福的人。不停的寻找。不停的惊讶，不停的学习新知识，不停的 带着老师进行课题研究，不停的尝试接受新的科学技术，不 停的在班级管理上想法子，不停的将语文课堂把脉，在语文 大语文环境下找到得分点。只有我们潜入学生当中去体会、去感受，去了解、关心 学生，和学生一起成长，这样的话，老师才能和学生有共鸣 之处。做一个幸福的老师，其实很简单，简短的聊天儿，偶尔 的问候，都会让我们觉得幸福。我们都知道，爱可以创造生 命，爱可以创造奇迹，爱能创造教育的辉煌。二坚持学习，做个读书人 语文是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的人学，着眼于学生的语言素养、思想提升、情感需求和个性发展，正是作为老师尊重、平等、宽容、襟怀气度的体现。站得高,才能看得远，提升自己的人文情怀。我们一定要站在教育的 高度看教学，站在社会的角度看教育，站在人生的高度看社 会，站在星空的角度看人生。教师应该是一个特别有学问、 有文化底蕴的人。坚持学习，做个读书人，首先学习自己任教的学科专业 知识，否则在学生面前就没有说服力，难以树起学科魅力， 读教育学、心理学、教育心理学等方面的书，才能使自己的 灵魂丰盈。三坚持反思，做个爱思考的人坚持反思，做一个善于思考的人，时刻反思自身的教育 行为，学生的学习行为，从而达成良好的关系。作为善于思 考的教师，在学生遇到问题时，我们要学会指导学生去思 考，从而使学生也成为善于思考的人，影响他们养成善于思 考的习惯，影响他们学会思考，学会自我反省，学会通过自 己的独立思考来创造性的解决问题，而不是每天只知道接受 知识，完成作业再做大量练习的考试机器。四坚持实践，做个实践型教师坚持实践，做个实践型教师。教师必须是善于实践的 人，学习的目的在于改变和优化，而这必须通过新知识、新 理论、新观念的运用才能实现。在运用的过程中，教师要做 到理论联系实际，一切从实际出发，而不是从主观愿望出 发，做到具体问题具体分析，任何模仿拿来都不会变成真正 的营养。其实，每个教师的内心深处都潜藏着一个卓越的自己， 每一次成功都是起点，每一个教训都是财富，每一个创造都 是庆典，每一次超越都是惊喜.博爱存心，和光映面，不惑 不忧，不惧不恋！