幼儿教师师德师风演讲稿范文（17篇）.docx

幼儿教师师德师风演讲稿范文（17篇）最新幼儿教师师德师风演讲稿范文（精选17篇）最新幼儿教师师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位、老师们：大家好!记得在读幼师的时候，我曾用少女特有的浪漫去设计 自己美好的未来，用自己火样的热情和赤诚去描绘自己未来的事 业。毕业的时候，我将玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊，带到工作 岗位上去寻找梦幻的人生，然而现实并不像伊甸园里的菩提果那 般完满和甜蜜，当一个个嚣闹不停、不谙世事、淘气调皮的孩子 在我面前扮鬼脸，耍滑头时，我才真正体验到了做教师的平凡滋 味，体验到了其中的艰辛和压力，但我却丝毫都没有后悔过。几 年的实践告诉我：只要拥有一颗爱孩子、爱事业的心就能变不会 为会，变苦为乐，变平凡为高尚。成为一个孩子王，便与孩子们 结下了不解之缘，每天与那些天真可爱的孩子们在一起，我都会 把自己融进孩子的世界里，他们的调皮，他们的任性，他们的幼 稚许许多多，让我深深地爱着这些孩子们，看到他们有一点 点进步，看到他们一天天长大、长高，我感到无比欣慰，爱是奉 献的，爱是不需要任何回报的。长对你说：老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了。恩，这个老 师真不错。就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、 社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回 报，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、 忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来 的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的 曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情 愉快和取得成功的最重要条件。如果你把孩子看成是令自己心烦 的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那 么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾 听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏 着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同 跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子 一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私 的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！最新幼儿教师师德师风演讲稿范文篇5幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿 教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受 梦想目标和梦想实现而得到的精神满足，从而在追求梦想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作梦想到现实的最美的情 感体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼 儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的 工作是琐碎的、细致的、要应对一群孩子，每个孩子的性格都不 一样，教师对于不一样的孩子要使用不一样的方法，还要应对不 一样类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来 越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得， 对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每一天应对的是一 群天真无邪的孩子，教师们要发现这个职业的幸福感才能做好这 个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每一天都 会很有活力地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会 抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个 孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。教师应对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的， 在经过你的教育，孩子有变化了，有提高了。比如：幼儿从依靠 父母到自我独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等； 孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开教师的教育、帮忙。看到自 我的付出没有白费，感受到学生对自我的喜爱、尊重、感激和祝 福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。当家长说：我们会好好配合教师的工作。或者是幼儿园开展 的活动，我们做为家长的都会大力支持并且进取地配合;再者是家 长对你说：“教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩， 这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得 到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是教师的 付出的回报，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、 忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来 的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和悲痛的 曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心境 愉快和取得成功的最重要条件。如果你把孩子看成是令自我心烦 的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那 么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾 听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏 着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同 跳，与他们共同感受成长，你会发现欢乐就在你身边。你给孩子 一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最完美，最无私 的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！让我们一齐为孩子们的启程之路努力吧！最新幼儿教师师德师风演讲稿范文 篇6大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿 教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意 味着什么？ ”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解 孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的去关 心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献 力。不断的重温幼教理论知识，学习新纲要，了解新观念，新， 新信息，时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的 冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们 游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对 孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿 都得到练习的机会，获得进步。每一个晨间，我都热情的接待幼 儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，一学期下来，家 长都非常满意我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表 现，在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。 孩子们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来， 会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心 里悄悄的问自己：“我是好老师吗？ ”回答是：“不全是，离好 老师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的 去完成任务，做事情也积极认真，从表面上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动 的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全 相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以 我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。 外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师： 首先是热爱着份事业，热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自 身素质了，善于学习，勤专一门，创己的特长，锻炼自身的胆量， 增强自信。作为一名幼儿教师，面对的是一群孩子，和孩子说的 机会很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做 到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。 在我们引领孩子的过程中，我们要做到尊重每一个孩子，面向全 体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、 合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友，从不回呵斥他们， 做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们, 因为他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的 概念，让他们知道什么是错，什么是对好老师做的事还很多 很多有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”因此， 不管是那种班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗 颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片 片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加 美丽！这是我最喜欢的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清澈， 就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的梦想一一 幼儿教师，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻 石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿教师，我说：“挺好的”。您瞧！我脚穿一双平底鞋，头上束着一把马尾巴，穿梭在小 朋友们中间，这就是我，一个幼儿园教师的真实风采。无须为粉 雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我 不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃 也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步子悠闲” o这 样，我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边，像鸟儿一样轻盈， 像鱼儿一样欢快。人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”而我想说：“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”俗话说：“有孩子就有欢乐，”这话一点也不假，你瞧，有的小朋友突然问我：“老师做我的妈妈好吗？ “感动得我真想流 泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的，只因为我说了一句：“你 们的老师不好看，太瘦了。”他们还会一本正经地对我说：“老 师老师，你嗓子哑了，吃草珊瑚含片会好的。”呵！俨然一副关 心人的样子。这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些 生活中的小小喜剧、小闹剧时，它会唤起你对美好事物的追思与 憧憬，给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。最新幼儿教师师德师风演讲稿范文 篇7当一名幼儿教师，有这么多的乐趣，我想，选择这一职业， 我无怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱 待他们，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那 句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一 切。“我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱 自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩 子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我 们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝， 因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它 更是为人师者的一种幸福的奉献啊。我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心 世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也 只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家 庭来到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最 亲的亲人，来到了陌生的幼儿园，来到了陌生的老师的跟前，要 和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说， 孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此，只有用我的爱来改变 他们的不安心态，使他们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会 亲手把孩子们从妈妈手中接过来，不断地用最亲切的语言与他们 交谈、沟通，使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩 一个个精彩有趣的小游戏，使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更 好玩；我会搭一个简易的木偶台，用生动的语言和夸张的动作为孩 子们讲白雪公主的故事，使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子，关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会 产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的 闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心，让每一个孩子都抬起 头来走路。我班上有这们一们小朋友，叫顺飞，他说话动作都有 比别的孩子迟缓，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑， 受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的眼神，这一切，我看在眼里，痛在心里，多可怜的孩子呀！ 不，我一定要让他抬起头来经过仔细观察，我发现顺飞小朋友身 上的闪光点，他善细心，但怎样格能让孩子们接受他，并与他交 朋友呢？这得动动脑子才行。于是，我从日常生活中的每一个细 节入手。记得有一次在游戏课上，孩子们在你追我赶中，一条白 色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上，许多小朋友都从小毛巾边 走过，但却没有一个人将它拾起来，更糟的是居然有一位小朋友 一脚踩到了小毛巾，你瞧，顺飞小朋友看见了，他拾起了小毛巾， 用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原处挂好。这时，我赶紧轻 轻地走过去，摸摸他的小脑袋说：“嘿，你真棒，做得真好，教师 爱你。”他开心地笑了，他笑得是那么甜，那么美。下课时，我将 发生的事编成一个小小的故事，说听，并请大家猜猜，老师说的 到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时，我看到了他那双大 眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会，别的小 朋友也都主动前来和他一起玩，和他亲热了。记得陈鹤琴老先生 说过：“一人热爱幼儿园的教师，才会全心全意为幼儿园谋幸福。”孩子的心是纯洁的，在这片美丽的净土上，我起，只要我种 下的是爱的种子，那么，我收获的必将是真诚的回报。既然我已 选择了药的事业，那么，我就会终身将它迷恋，既然如此我已追 求了药的意境，那么，我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我大平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄 和一个难忘的回忆。朋友们，我们是同一条船上的水手，肩负着 同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航 行吧！做一名终身学习的幼儿教师！最新幼儿教师师德师风演讲稿范文 篇8尊敬的各位、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是教师的责任。教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代 又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱, 爱为师之魂，对学生要以爱育爱。在教育这片沃野上，只有老师 的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师， 我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子 的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。 看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蒋蕾仰着小脸，渴求着阳 光雨露。每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我 带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。给我 留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意， 净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到 了一个教师所有的幸福和快乐。不知不觉，在幼儿园工作近九年，回想过去的工作和孩子们 的每一次活动，每一次交流，每一次沟通，我都用心体会，将自 己的爱心奉献给每一位孩子。在我付出心血的同时获得了更多： 我收获了一颗颗天真的童心，收获了一个个灿烂的微笑，收获了 一串串信任的目光，他们让我在这个喧嚣的都市里仍能感受到一 缕至真至纯的气息。有人也许会说“教小孩子能有什么出息？没有 一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在 您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿 园毕业生时，我坚信，你会相信这世间真的有“点金术”的存在， 这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；在活动室里, 我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从 教室里传出，优美的歌声在这里回旋事故时；当顽皮的男孩摇响手 中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、 火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱， 使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化 了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一 段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水 浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们 忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：幼苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺 术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。作为教师 的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱 种在孩子们的心里。来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱, 也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语爱自己的孩子 是人，爱别人的孩子是神。在这一点上，幼儿教师的职业决定着 我们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩 子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教 具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行 着他们伟大的责任。爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子 们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为 孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和 孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当 我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆 老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸 福吗？正如著名教育家夏丐尊所言：教育之没有情感，没有爱，就 如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是 因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡 的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入 骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的 心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名 合格的幼儿教师是我毕生的追求。路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索！正如汪国真的所言：我不去想是否能够成功，既然选择了 远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既 然目标是地平线，留给世界的只能是背影！让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳 光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。爱，教师 的职责。让我们一起行动吧最新幼儿教师师德师风演讲稿范文篇9尊敬的各位领导，亲爱的教师们：大家午时好！我演讲的题目是平凡而伟大、奉献而欢乐。有人说“欢乐的时间过得异常快”，是啊，在辅幼这块乐土 上我欢乐地成长着，转眼已有近2个年头了幼儿园是一块乐土， 你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是欢乐是感动。其实幼 儿园的教师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的教师很平凡, 没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为县幼儿园的一员，和在座的教师们一齐平凡而伟大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一齐把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在 爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业 是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我千叶的事业吧，因为叶总是 谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的教师就是那一片片绿叶，默默 地垂着浓荫，把自我浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的 家长和一张张泪流满面的小脸，园长、教师、左手抱一个，右手 搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水, 渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神 仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，教师们已经能叫上 所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然; 吃假、睡觉甚至穿脱衣服自我动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶 不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩 的“教师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣， 教他们排队、做操，照顾他们吃保、睡觉，教他们识字、绘画、唱 歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、 冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最遗憾的是自我的幼教专业知识太 欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他教师 比，存在的一个严重的问题就是“缺”一一缺少理论知识，缺少 实践经验，缺少教学艺术，可是我必须要下决心做一名好的幼儿 教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的教师，应对工 作中的许多接傕而来事情，真的让我有点眼花缭乱，应对这种压 力就要用实际行动来改变压力。改变自我就应当抓紧此刻不能等 待，为了创造新的自我，我先从转变主角开始。首先，我很快的 认识到对待工作要有职责心，对待孩子要有爱心，对自我要有信 心，一个人只要有了职责心，热爱自我的事业，就会全身心的投 入到工作中去，同样对自我有了信心，才会认识和了解自我，充 分的发挥自我的特长。所以我用自我进取的心态去对待我所从事 的事业，并给自我定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。 我相信经过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心， 让家长满意，让孩子们喜欢的教师。“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人 生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界， 我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春 和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来 的期望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。最新幼儿教师师德师风演讲稿范文篇10尊敬的各位领导，各位教师：大家好！这天我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美 我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，2020 年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的情绪是十分激动、 十分自豪，同时也有点揣揣不安。应对几十双天真无邪的眼睛， 我茫然失措我该教他们什么呢游戏儿歌我什么都不会呀！于 是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不明白我都读了 些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“教师，你的手为什么 老是在抖呢“瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光，我的脸“躺” 一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导教师，指导教师微笑的 看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我 的第一堂课。从那以后我就多向教师们请教，积累经验，并发挥 自我的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来 了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样貌，我由 衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止， 父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急， 而此刻的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的 去应对一切！五年来，我一向努力的工作，用心投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教 育的园地里奉献着自我的真心、自我的真诚，五年中我也在不断 的成长起来，使自我在专业技能等方面得到了必须的发展。在不 断的实践活动中，我不忘努力提高自我的理论修养和专业素质， 曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要 多谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自 我逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支 撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认 真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深 感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我带给了研究的生命 土壤！我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着 一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自 我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。以前听一位学者说过：“教 师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧 憬，寒来暑往送走了 一批又一批的孩子，我喜欢这样一首诗：“有 一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教 师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有， 我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着期望”，”用爱撒播期望，用 真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了， 在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信 心，是孩子们给了我无限的欢乐！教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和欢乐的。每个人 都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着 一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋 骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言 寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的 奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句 中，我感受到了一一我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质 “爱与职责”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平 淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂 的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，应对这些赞美和敬仰，我 们如何才能把教育教学工作做到更好呢？如果说教师的人格是一 种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶 行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉 献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自我， 所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十 分需要教师的爱，教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛 光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动， 他说：从早到晚我一向生活在他们中间，我的手牵着他们的手， 我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑 而微笑，完美的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这 一角度，完美人生的开始掌握在我们教师手中。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点， 热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会 让他在群众面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服， 让他们自我换角度思考，我想仅有爱孩子，才能接近孩子，了解 孩子，也仅有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也仅有爱孩子， 教师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的 钥匙，所以我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层 次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，仅有用 爱谱写的梦才会甜美。弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘， 默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热 心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献， 让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”最新幼儿教师师德师风演讲稿范文篇11尊敬的各位领导，亲爱的老师：我出身于老师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民老师。 经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了 一名小学老师。从教至今已有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对 清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光， 一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁 的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰 烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯 的天地。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为 人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素质，是老师 之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对 课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老 师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的 心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动 情的过程。老师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的 交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当老师给学生以真诚的爱， 学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好 的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦 如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解 而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的 同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师 的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生 们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的 努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有 收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情， 又充满了对事业的执着。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是 人生坚定的誓言！我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识 的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱 心承载孩子们人生的希望。最新幼儿教师师德师风演讲稿范文 篇12尊敬的各位领导，亲爱的老师：当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走 进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一 个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多。丰子恺先生说过：“圆满的人格，就像一个鼎，真、善、美好 比鼎的三足。”我将会在自己的人生道路上求真、求善、求美。 用爱心燃烧起永恒的火焰，照亮孩子们的心田，幼儿教育是爱的 教育，幼儿教师的职业是奉献的职业。是爱心让我如此美丽，愿 爱心让我们更加美丽!愿我们幼儿教师爱心永驻！谢谢大家。最新幼儿教师师德师风演讲稿范文篇2尊敬的各位领导、老师：幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼 儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感 受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目 标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的 情感体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼 儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的 工作是琐碎的、细致的、要应对一群孩子，每个孩子的性格都不 一样，教师对于不一样的孩子要使用不一样的方法，还要应对不于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的 园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样， 幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的 人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的 看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想 不到的价值。幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作 的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的 幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行， 会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重 的虐儿童事件，引起了社会的广泛关注。由此，我园集中了全体 教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐 儿童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐儿童”事件实 属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高！我们要尊重 幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光 幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿 之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩 子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友， 而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力 的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、 微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。 每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩 子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言，肯 定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪 光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值 的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分 享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看 成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个 体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交 给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的 承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情 来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉 快。当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。 让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解， 从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、 童心、细心托起祖国明天的太阳。多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，多少稚嫩的幼苗，需要 精心的修剪，多少天真的童心，需要温馨的呵护。绿叶，静静的吐露自己的幽香，不张扬；绿叶，默默的衬映 着红花一-无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的 选择！最新幼儿教师师德师风演讲稿范文 篇13我叫周丽妍，是一名平凡的幼儿教师。十三年前，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激 情，踏入幼儿园这片孕育着希望的土地，从此开始有喜有忧的孩 子王生涯。十三年来，我带着对幼教事业的一片赤诚，带着对孩子们的 满腔挚爱，无私地奉献，执着地追求，在幼儿教育这片乐土上辛 勤地耕耘着，同时，也满满地收获着一、如果谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育孩子。 爱是幼儿教师最美的语言冰心说：爱是教育的基础。作为一名幼儿教师，尤其需要拥 有一颗真诚的爱心，拥有幼吾幼以及人之幼的博爱胸怀，用母亲 一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。记得十三年前那个夏天，当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩 子们中间时，才发现，一切并不是想象中的那样简单。孩子们的 哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求， 弄得我有些手足无措。可是既然选择了这个职业，我只能努力去 做好，努力做得更好，努力做到最好！因为孩子们是那样的纯真可 爱，和他们在一起游戏，常常觉得自己也变成了一个心地纯洁而 透明的孩子;看着他们禾苗一样一天天快乐地拔节成长，那份收获 的喜悦，远远超过了他们带给我的烦恼。于是，我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心地观 察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那 份浓浓的爱传达给每一个孩子。每天清晨，我早早来到教室，仔细收拾每一个角落，擦拭每 一件玩具，为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子出现生长痛, 我就用我温暖的怀抱和亲昵的抚摸来为他们消除疼痛；当孩子大 小便失控，我不厌其烦地为他们擦屎洗尿，换上干净的衣裤;孩子 们每次午睡起床，我都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系 好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤；要是看 见哪个孩子在玩小扣子，就留神提醒他别放进了嘴里或是鼻孔里； 要是哪个孩子的脸无端红了，我就赶紧摸摸会不会是发烧了；看见哪个孩子嘟起了小嘴，我就会赶紧问明原因，并想办法逗他开心 在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像大家的母亲。渐渐的，真的有孩子会喊我一声妈妈。这时，我享受到了工作带 给我的点点滴滴的幸福和乐趣：每天早晨，我都会得到孩子们最 真诚的笑脸和问候；生病了，会有孩子送来最甜美的灵丹妙药一一 糖果;如果我哪天没上班，孩子们就会反复念叨着：周老师怎么还 不来。正如高尔基所说：如果谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱， 才能教育孩子。我付出的只是一颗真诚的爱心，而孩子们回报给 我的，是温暖的爱的海洋。二、适合孩子身心特点的教育教学方法，是开启孩子心智之 窗的钥匙。为了有的放矢地开展好各种教育活动，我学习着，思 考着，并在各种创新实践中提高着孩子的心灵是纯白的纸张，担 负着启蒙教育重任的幼儿教师，应该怎样描画出最美最动人的图 画？怎样才能让孩子不仅学到知识和技能，还要养成良好的个性和 品质，在各方面全面发展？我深知，幼儿教师这个角色，不仅仅只 是一个管理好孩子吃喝拉撒的保姆。这些年来，我一直致力于研 究孩子的心理特点和身心发展规律