《电工基础项目教程》课程标准、授课计划.docx

电工基础项目教程课程标准课程名称：课程性质：学 分：计划学时：90学时适用专业：1 前言1.1 课程定位本课程是电类专业学生职业能力必修的课程。学会安装元件及连接线路，学 会电路基本分析方法，学会电工常用仪器仪表的使用，学会常见电路故障的检查 及排除，着重训练学生动手技能，培养学生真正解决实际问题的相关技能并为后 续课程学习及技能训练打下必要电工基础知识及技能基础。1.2 设计思路本课程标准在设计上本着懂基本知识及方法，重技能应用的总体思路，突出 体现职业教育的技能型，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论知识够用， 技术技能过硬的目的。2 课程目标1 .1总体目标通过本课程的学习，使学生掌握电路及仪器设备的基本理论知识、操作方法 和操作技巧；能利用仪器设备排除电路故障；用电路知识结合仪器设备进行产品 调试和参数测试。使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标，提高其实际 应用技能。培养学生勤奋刻苦、独立解决问题的良好素养，为提高学生的职业能 力奠定基础。2 .2具体目标3 . 2.1能力目标(1)根据常用电路原理图，进行器件安装和线路连接，并进行调试。(2)熟练使用常用的电工、电子仪器仪表，并具有正确选用仪器仪表的能力。(3)准确读取训练数据，测绘波形曲线，分析实验结果，编写完整、整洁的实验报告。431192任务5完成设计报告、汇报 及答辩理论多媒体重点：完成设计报告 难点：汇报、答辩设计 说明 书441202机动451202复习(4)能独立分析、解决和排除实验中出现的简单问题和故障。(5)具有一定的安全用电和文明生产常识；(6)能根据工作任务搜索相关的信息、资料；(7)学会主动学习新知识、新技术、并应用到工作中。2. 2.2知识目标(1)掌握电路等效变换、基尔霍夫定律；(2)掌握支路电流法、结点电压法、叠加定理、戴维南定理；(3)掌握单相交流电路相量分析法；(4)掌握串联谐振和并联谐振的条件和特性(5)掌握互感线圈的串联和并联特点；(6)掌握变压器的结构和工作原理；(7)掌握三相电路的星形连接和三角形连接的特点，会计算三相电功率；(8)掌握一阶电路的特点及分析方法。4 . 2. 3素质目标(1)通过学习养成积极思考问题、主动学习的习惯；(2)通过学习培养较强的自主学习能力；(3)通过学习学会收集、分析、整理参考资料的技能；(4)通过学习能够设计一般工作计划，行动方案；(5)通过学习培养良好的团队合作精神，乐于助人；(6)通过学习养成勇于克服困难的精神，具有较强的忍耐力；(7)通过学习养成及时完成阶段性工作任务的习惯，“今日事、今日毕”。3课程内容与要求序号工作任务课程内容及教学要求活动设计参考 学时1直流电路 分析与应课程内容：1、电路的基本 物理量；2、欧姆定律、基尔霍夫定 律；3、支路电流法、节点电压 法、叠加原理、戴维南定 律；4、应用实验室的电源和实 验台，学习实验室规则和 安全用电常识。教学要求：1、会使用万用 表、电流表、电压表、直 流稳压电源；2、会测量电压、电位的方 法；3、会欧姆定律、基尔霍夫 定律；4、会应用支路电流法、节 点电压法、叠加原理、戴 维南定律1、手电筒电路、电桥电 路和双电源电路的装接 及电流、电压测试。2、在实训室中，准备万 用表，电流表、电压表、 电工工具、实验设备。3、利用投影、多媒体课 件等教学方法，介绍电 路参数、结构和工作原 理。4、按学生完成任务的质 量、时间、工作规范进 行考核。282单相交流 电路分析 与应用课程内容：1、认识各种封 装的电阻、电感、电容元 件及电阻元件、电感元件、 电容元件在交流电路中的 作用；2、RLC串联的交流电路分 析，日光灯电路原理及安 装调试3、感性负载并联电容提高 功率因数的方法。4、RLC串联、并联谐振教学要求：1、会元件参数 的读取测量和判别；2、会日光灯电路的工作原 理和接线方法。3、理解感性负载并联电容 提高功率因数的方法。4、知道RLC串联、并联谐 振特点1、日光灯电路安装与测 试2、在实训室中，准备各 式电阻、电感、电容及 仪器仪表。3、利用视频、多媒体课 件、实物等媒体实施教 学，介绍电路结构、工 作原理。4、在实验室，利用视频、 多媒体课件、实物等媒 体实施教学，理会示波 器工作原理，会使用示 波器。5、按学生完成任务的质 量、时间、工作规范进 行考核。263互感耦合 和变压器 分析与应 用课程内容：1、互感线圈的 串联和并联现象分析。2、变压器的变压比、线圈 同名端测试教学要求：1、知道串联和 并联电路互感现象；2、知道变压器变电压、变 电流、变阻抗；3、会判断变压器同名端1、通过多媒体课件，实 物等手段，介绍电磁感 应、互感现象、变压器 工作原理。2、在实训室中，准备电 感、变压器及仪器仪表。 3、利用实验测试变压器 同名端。4、按学生完成任务的质 量、时间、工作规范进 行考核。84三相电路 分析与应 用课程内容：1、三相电源 2、三相负载连接方法、中 线的作用和对称三相电路 的分析。3、三相功率。教学要求：1、会电源的连 接；2、会负载对称电路的分析 及计算；3、会三相电路的测量；4、会单相功率表的正确使 用。1、利用视频、多媒体课 件、实物等媒体实施教 学，介绍电路结构、工 作原理。2、在实训室中，准备电 动机、白炽灯及仪器仪 表。3、学生按给定的电路进 行连接和测试4、按学生完成任务的质 量、时间、工作规范进 行考核。125电路暂态 分析与应 用课程内容：1、过渡过程的 概念；2、换路定律；3、初始值的计算；4、RC串联电路、RL串联 电路过度过程分析；教学要求：1、知道过渡过 程；2、会换路定律应用；3、会初始值的计算；4、知道RC串联电路、RL 串联电路过度过程。5、知道时间常数的概念， 会测定电容充、放电曲线 以及时间常数、会用示波 器观测过渡过程的波形、 观察时间常数对暂态过程 的影响。6、知道一阶电路的三要素 法。1、利用投影、多媒体课 件等教学方法，介绍电 路结构和工作原理。2、安排实验综合使用万 用表、示波器等仪器设 备。3、按学生完成任务的质 量、时间、工作规范进 行考核。66家庭用电 线路设计课程内容：1、负荷分配及 计算；2、导线选择；3、平面布线图；4、设计报告。教学要求：1、会计算电路 电流、功率；2、会选择导线及元器件，3、会查资料，会合理布线。1、任务布置，分组讨论， 画出负荷分配图。2、电流计算，导线选择。3、分组讨论，画出顶面 布线图和平面布线图。4、按学生完成任务的质 量、时间、工作规范进 行考核。104实施建议4.1教材选用本课程采用由机械工业出版社出版，李爱秋主编的电工基础项目教程教 材。4. 2教学建议（1）本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。采取灵活的教 学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学 两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。在规定的学时内，保证该标准的贯 彻实施。(2)课程教学采取“学做合一”的方式，打破传统的“讲练各半”的安排方式。(3)教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解学生的基础和情况，结合 其实际水平和能力，认真指导。(4)教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习习惯，开动脑筋，努 力提高学生的自学能力和创新精神，分析原因，找到解决问题的方法和技巧。(5)重视学生之间的团结和协作，培养共同解决问题的团队精神。(6)加强对学生掌握技能的指导，教师要手把手的教，多作示范。(7)教学中注重行为引导式教学方法的应用。4. 3教学考核评价建议以定量方式呈现评价结果，采用平时成绩和实训报告与小结相结合的形式。(1)实操成绩20%(2)平时表现20%(3)期终考核60%以上比例根据实际情况适当调整。4. 4课程资源的开发与利用充分利用校园网平台，在上网课程的教学网上公开发布课程的教学资源(如 PPT电子教案、教学课件、课堂教学录像、习题集、课程教学基本要求、试题库)。 通过此平台学生可以自主学习、自我评测、实时交流，以最快的方式和最简捷的 途径进行本课程的学习。4. 5其它说明(1)相应单元多增加实际工程应用图片，如单相负载及三相负载工作电路 等，让学生知道现在所学知识与以后课程中内容及应用的联系，激发学生学习课 程的动力。(2)技能提高：老师给出任务要求，工作计划，学生以小组形式并由小组长 负责组织。培养自主学习、相互讨论、团队协作意识，强调做的过程。(3)电工综合能力：职业素养、安全用电、电工工具、方案讨论、安装调试 等在其他综合实训中再集中训练。(4)课程按单元模块进行知识点及技能学习训练，电工综合应用能力在其他综合实训中进行训练。序 号月 份周 次教学 时数教学内容课型授课方式教学重点、难点课后 作业1932项目1手电筒电路分析 任务1电路和电路模型 任务2电路的基本物理量理论多媒体重点：电压、电流的参考方向，电 压和电位的关系难点：电压和电位的关系2932任务2电路的基本物理量 任务3欧姆定律理论多媒体重点：在关联与非关联的参考方向 下欧姆定律使用难点：公式中正负号3932任务4电压源和电流源理论多媒体重点：电压源和电流源难点：电压源和电流源的特性4942项目2直流电桥任务1电阻串并联理论多媒体重点：等效电路图 难点：分压、分流51042任务2基尔霍夫定律重点：基尔霍夫定律两个定律 难点：基尔霍夫第二定律61052任务3电路的等效变换理论多媒体重点：电路的电阻等效难点：电压源与电流源等效71052任务4万用表使用理论+实践学做合一重点：万用表使用及电压、电流的 测量方法。难点：电流测量81052任务5电桥电路分析与测试理论+实践学做合一重点：负载获得最大功率的条件及 电位的计算难点：电路中电位的计算91062项目3双电源电路分析 任务1支路电流法理论多媒体重点：支路电路法难点：支路电路法解题解题方法步 骤101062任务2结点电压法理论多媒体重点：节点电压法难点：节点电压法解题方法和步骤111072任务3叠加定理理论多媒体重点：叠加定理难点：叠加定理解题方法和步骤121072示波器使用（要结合校内课 外实训，提前了）理论+实践实物操作 （实验室）重点：示波器使用 难点：示波器使用131072任务4电工实验台认识实 验理论+实践实物操作 （实验室）重点：实验台各个仪器使用 难点：电压表、电流表使用141082任务5戴维南定理理论多媒体重点：戴维南定理难点：戴维南定理解题方法和步骤151082任务6双电源电路连接与测 试实践实物操作（实验室）重点：电压、电流测试难点：电流测试测试方法161192项目4单相交流电路分析 与应用任务1日光灯电路原理分析任务2正弦交流电路的基 本概念理论多媒体重点：正弦交流电的三要素 难点：电压、电流相位关系171192任务3单一参数的正弦交 流电路一一电阻、电感理论多媒体重点：电阻、感抗、电压和电流的关系难点：电压、电流相位关系181192任务3单一参数的正弦交 流电路一一电容理论多媒体重点：容抗，电压和电流的关系 难点：电压、电流相位关系1911102任务4复数及其运算理论多媒体重点：复数加减乘除运算、各种表达式之间转换难点：各种表达式之间转换2011102任务5相量和复阻抗理论多媒体重点：电压、电流相量和复阻抗的 表示方法难点：复阻抗的表示方法2111112任务6 RLC串联电路的相量模型分析理论多媒体重点：电压三角形和阻抗三角形 难点：阻抗三角形2211112任务7 RLC并联电路的相量模型分析理论多媒体重点：电流三角形和导纳三角形 难点：导纳三角形2311112任务8复功率分析理论多媒体重点：有功功率计算难点：功率二角形和提高功率因数2411122任务9综合练习理论多媒体重点：RLC串联电路计算 难点：功率因素补偿2511122任务10日光灯电路安装与 测试实践实物操作 （实验室）重点：电路连接和交流电压、交流 电流测试难点：、功率表使用2612132任务11串联谐振和并联 谐振理论多媒体重点：串联谐振和并联谐振条件和特点难点：串联谐振和并联谐振特点2712132项目5互感耦合和变压器 的分析与应用任务1互感的概念理论多媒体重点：互感现象、同名端 难点：互感电压及同名端2812132任务2互感电路的分析方法理论多媒体重点：互感线圈串联与并联等效电 感难点：并联等效2912142任务3理想变压器原理分析理论多媒体重点：变电压、变电流、变阻抗关系难点：阻抗匹配3012142任务4变压器电路接线与 测试实践实物操作 （实验室）重点：同名端判断难点：自感系数和互感系数3112152项目6三相电路分析与应 用任务1三相电源理论多媒体重点：星形连接三角形连接的相电 压、线电压及相互之间的关系 难点：三相对称电源和相序3212152任务2三相负载的星形连 接理论多媒体重点：相电压和线电压、相电流和 线电流及它们之间关系 难点：不对称负载计算3312152任务3三相负载的三角形连 接理论多媒体重点：相电压和线电压、相电流和 线电流及它们之间关系 难点：三相负载计算3412162任务4三相电路的功率理论多媒体重点：三相有功功率计算 难点：各种功率的关系3512162任务5三相电路连接与测 试实践实物操作 （实验室）重点：相电压和线电压、相电流和线电流测试难点：功率测试3612172项目7电路的暂态分析 任务1换路定律理论多媒体重点：换路定律难点：初始值计算3712172任务2 一阶电路的零输入 响应理论多媒体重点：零输入响应的变化规律 难点：微分方程381172任务3 一阶电路的零状态 响应任务4 一阶电路全响应理论多媒体重点：零状态响应的变化规律 难点：微分方程391182项目8家庭用电线路设计任务1查阅资料、负荷确定理论多媒体重点：确定负荷和确定负荷分配系统图难点：确定负荷分配系统图设计 说明 书401182任务2总体方案论证、负荷 计算理论多媒体重点：进行各路负荷计算 难点：国家标准、规范设计 说明 书411192任务3选择导线理论多媒体重点：进行导线选择难点：国家标准、规范设计 说明 书421192任务4电路布局设计、画出 布线图理论多媒体重点：电路布局设计 难点：画出布线图设计 说明 书