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    1.1《史前时期的人类》学案(岳麓版九年级上).docx

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    1.1《史前时期的人类》学案(岳麓版九年级上).docx

    第一单元人类起源与上古文明第1课史前时期的人类【学习目标】1 .列举南方古猿等早期人类的代表,了解人类起源和三大主要人种的形成。2 .讲述该亚与厄瑞斯忒的传说,知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。 【自主学习】1、今天人类已知的最早的直系祖先是洲的,距今约 年,他们已经能够,并使用 02、的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。3、世界三大人种是、,这只是外貌上的差异,是不同自 然条件长期影响的结果,与人的 和 发展无关。4、原始社会主要使用的生产工具是,原始社会生产和生活的基本组 织是什么?人类社会先经历 氏族(的故事),后经历 氏族(的故事)。5、父系社会晚期,生产力进一步提高,社会财富增多,并日益集中到私人手中, 制和 制出现,原始社会开始解体,阶级社会出现。【真题训练】一、单项选择(将正确选项前的英文字母代号填在题后的括号内)1、人类起源于()A、上帝的创造 B、类人猿 C、猩猩、猴类D、亚当和夏娃2、迄今为止世界上最古老的人类化石发现于()A、非洲B、欧洲C、亚洲D、美洲3、在母系氏族社会中,对妇女的社会地位表述不正确的是()A、在社会生产中,起着特别重要的作用B、在社会生活中,起主导作用C、在氏族内部,掌握政治、经济大权 D、在社会上,享有很高的威信4、”新石器时代”的意思是()A、指史前人类开始制造和使用粗糙石器的时代B、指史前人类普遍制造和使用粗糙石器的时代C、指史前人类开始制造和使用磨制石器的时代D、指史前人类普遍制造和使用磨制石器的时代二、材料解析 5、阅读材料:材料一:在原始社会,因为生产力水平十分低下,产品没有剩余,没有私有财产, 人类也没有私有观念从农业革命起,社会产品有了剩余,这就为私有制的产 生创造了条件。氏族部落的首领和家族长利用自己对公共财产的管理和分配权, 或利用对外交换产品的方便,把一些集体的财富据为已有。材料二:随着私有制的出现,阶级也产生了。为了生产更多的剩余产品,减轻自 己的劳动人们不再把战争中的俘虏杀死,而是把他们变成奴隶。回答问题:材料一、二分别反映了什么历史现象?上述现象的产生是历史的进步吗?为什么?三、问答题:6、想一想,人类在形成过程中要战胜哪些困难? (P6题)7、西方国家某些人认为白种人起源于智人,而有色人种起源古猿和猿人;白色 人种是天然的优等民族,而有色人种是天然的劣等民族。你同意这种观点吗?为 什么?1、今天人类已知的最早的直系祖先是 非 洲的 南方古猿,距今约300万 年,他们已经能够直立行走,并使用天然工具 。2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。3、世界三大人种是黄种、白种、黑种,这只是外貌上的差异,是 不同自然条件长期影响的结果,与人的体 质和智 力发展无关。4、原始社会主要使用的生产工具是 石器原始社会生产和生活的基本组 织是什么氏族_? 3、人类社会先经历曼法氏族(该亚的故事),后经 历 父系氏族( 厄瑞斯忒的故事)。5、父系社会晚期,生产力进一步提高,社会财富增多,并日益集中到私人手中, 私 有制和奴隶制出现,原始社会开始解体,阶级社会出现。【训练参考答案】一、1、B 2、A 3、A 4、D二、5、私有财产和阶级的产 生。是历史的进步,因为它是生产力发展的必然结果,也有利于生产力的进步 和发展。三、6、有来自自然界的,如冰川、寒流、洪水、干旱都会使他们的食、 住等无法得到保障,还有猛兽等的威胁;有来自人类自身的,如自身进化的问题, 怎样去获取食物、取暖、发明工具、使用火等。此外,由于隔绝等原因,使生产 力的发展停滞不前,也会导致人类生活困难重重7、提示:不同意。尽管种族形 成的原因目前还没有令人完全信服的说法,种族形成的具体过程更令人疑惑重 重,但人种差别是在人类出现之后为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成 的。现在世界上所有的种族都源自作为人类的各个种族在与生俱来的智力方面, 彼此没有很大差别一一这一点已为所有的人类学家所认同。七、【教学实践与反思】

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