家长会教师优秀发言稿7篇.docx

通用家长会教师优秀发言稿7篇通用家长会教师优秀发言稿篇1尊敬的各位家长：晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家 长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工 作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家 长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们 能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有 效的参与到学生的教育管理中来。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下 一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改 进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现 实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺 乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德， 只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打 出孝子”，教育孩子简单粗暴在家庭教育上形成一个个误区, 由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。 高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教 育好他们，却是一个严重的问题。"因此，我觉得如果我们家长 是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。十、对家长的几点建议1、严格管理时间，科学安排时间。早晨让孩子按时起床，7： 40到校，下午1： 40到校，做到 不迟到。周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多 和老师沟通。3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开 水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让 孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院 就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学 时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿 每个孩子都健康成长。4、培养孩子良好的行为习惯。爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意 义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”， 并会组词说话。B、复习要求：“会认字”组词；“会写字”提写；文中号的背 会、写会;练习册上的题读、背、做。阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林 也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报 四大名著等，每天让孩子读2篇，给孩子提些问题，让他边读 边思考，这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一 些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好 坚实的基础。5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和 课文，再让孩子预习下一课。6、及时给孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的 多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面 上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静 对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查 找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能 及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步， 你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下 在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我 们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬 父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母 记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”, 同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长 们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长 们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩 子负责。谢谢大家！通用家长会教师优秀发言稿篇2尊敬的各位家长：大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时 间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是 啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师 不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同 的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子， 我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文 说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教 育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子 游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有 不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利 的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同 创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通， 希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托 在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞 同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师， 但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是 孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传 身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大 的作用。优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的 影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满 冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持 和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样 做呢？、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他 不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做 题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的 眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总 看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为 孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得 到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子 多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落 后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越 来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做 不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管 表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、 任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基 础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加 剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角 度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的. 殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提 高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查. 口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你 们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你 怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱， 为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈 呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到 除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些 思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什 么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社 会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候， 你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至 你知道孩子今天的作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困 难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看 到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说 质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头 背诵务求熟练。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母 经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了 解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时 间留一点给孩子：1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。 时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩 子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是 一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本 原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯， 你的孩子就将会是最棒的。2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心 健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。 而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现 在的年龄还是很小吗？3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定 要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的 空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学 生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动 过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可 以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴 随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩 子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子， 他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他 慷慨大方。第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都 能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老 师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与 学校共同管理孩子。三、提出建议。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到 坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请 在课题后签名。3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做 孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打 算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在 教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最 好的教育方法。5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美 好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、 搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见, 供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分 感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老 师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健 康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！通用家长会教师优秀发言稿篇3尊敬的各位家长：大家好！我是八年级二班的物理老师，姓张，今天，借此机会想和家 长们交流一下孩子的物理学习问题。第一：我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多家长 也听说过物理对孩子们来说比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是 中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定 要重视。第二：我简单介绍一下初二物理的特点：本学期主要学习声、 热、光的一些问题，与日常生活联系比较紧密，物理现象比较多 一点，需要记忆的东西也比较多，有比较浓的文科特点，可以说 是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注 意这一点，就本次期中考试而言，智力因素对物理学习的影响可 以忽略不计，考试不好的主要原因还是在于学生对于这门课的重 视程度和学习习惯;从第四章开始物理规律性的内容相对多一点, 物理学科的理科特性也开始显现，难度也会大一点。就容易出现 分化现象。第三：我就学习认真的同学进行一下表扬，就平常表 现而言，我班的尹、赵、张_、等同学，在课前预习，课上听 讲，课后作业的方面表现优异，特此表扬。作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩 子们寄托着家庭的希望，为了共同的目标，我的学生，你的孩子 更好的发展。为了这门课，给家长们提几点小小的建议：1、隔段时间看看学生的课堂笔记，条件允许的.话，每周检 查一次，物理课本经过多次改版，课本上很精练，这就要求老师 课堂上补充大量的知识点，这样学生的笔记也会增多。可以记在能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步： 一、班级情况分析本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人 脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而 男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字 都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、 写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学 生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方 面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习 的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按 时完成。原因有：1、注意力不集中2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子， 遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同 教育孩子，使他们学习知识，健康成长。二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认 真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却本上，也可以记在书上。家长们注意这一点。2、一定要重视孩子的作业是否认真完成了。作业作为对上课 知识的一个巩固过程，同样的，每个星期都检查一遍，我曾经给 学生布置过，家长不需要每天签字，但至少一星期中有一次家长 签字，学生作业中肯定有问题，你不需要解答，但是你会督促他 第二天问老师，问同学，可以检查原来错的题是否改正了，订正 也是非常重要的，之所以会做错，肯定是对相关知识的掌握不够， 是一个反省的过程，所谓一个坑第一次被拌了，或许是因为没注 意，二次，那就很有问题了。孩子体会到你的关心会更加努力的。3、多给孩子一点信心，由于孩子的个体差异，免不了学生的 成绩有好有坏，孩子如果由于不肯学习，导致成绩差，那我们是 该适当的批评，但是如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们 更应该给他信心，要让孩子们多问问题，学习中出现的问题闷在 心中，老师是猜不透的，孩子有不会做的题家长督促她第二天问 老师，回来以后给家长讲，这种师生互动，家长互动对学习很有 帮助，面对成绩差的孩子，家长朋友不应该一味的责备，更不应 该放弃，我们该做的是帮助他找到成绩不理想的原因，尽快的把 成绩补上去。要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。 要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到 自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力, 要经常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他 们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈 爱的眼神就可以使他们很满足，只要有百分之一的希望，就要付 出百分之百的努力。百人榜以外只要态度好，创造奇迹不是不可 能的。4、物理学习过程中要动手完成一些小实验，但孩子很少去做, 动手能力也是物理能力的一个方面，初三还要考实验操作，我们 的孩子动手能力太弱，平时的工作希望家长们配合一下。刚才的建议，仅供各位家长参考，如果家长对我的教学工作 有哪些建议，也请提出。我在今后的工作中也会改进，如果有家 长想了解孩子的物理情况，我们也可以个别交流。最后对大家的 到来表示衷心的感谢。谢谢大家！通用家长会教师优秀发言稿篇4尊敬的各位家长：大家早上好！首先，感谢大家在百忙中来参加我们的这次家长会，在此， 也可看出家长对幼儿的重视以及对我们的信任。我是中班的杨老 师，在我们班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13 人。今天召开这次家长会，主要和家长沟通几个问题。同时，也让我们家园共育的开展做到实处。一、学习方面1、由于现在是中班下学期，部分幼儿是从小班升上来的、部 分幼儿是刚上幼儿园的，他们来到这个陌生而又新奇的集体，很 多东西充满好奇和探索。但作为为9月份升入大班铺垫的这一学 期。孩子们在接受及习作上都存在很大的差别。例如，我们的.“数 字宝宝”上面要求幼儿书写数字，但对于以上所提的部分幼儿， 这对他们来说是一个挑战也是一个考验。部分幼儿在握笔、运笔 这方面觉得很吃力，在这里，我希望家长给幼儿在家准备笔和本 子。让他们多练习。不管写好与坏，至少先让他有一个意识，自 己的事情自己做，同时，也从不好到好，从不会到会这样一个良 性的转换。因为，每天我们都有不同的课时安排，所以，在幼儿 园里，没有足够、多于的时间给孩子们练习。2、作业部分每个星期五我都会安排描红本子，上面有笔顺笔画，要求孩 子们的习作部分，我会在上面写上“作业”两个字。请各位家长 每天都要检查幼儿的书本，看是不是有家作的，如有的请家长辅 导完成，培养幼儿养成一个良好的习惯。二、幼儿的独立方面1、幼儿逐渐长大，应该学会独立。不管做什么事情，先让孩 子自己动手。例如：洗脸、洗脚、叠衣裤、穿鞋等日常生活中平常 事，让孩子们养成一个习惯，知道自己的事情自己做，不依赖父 母。2、进餐方面，常听很多家长说孩子在家很不听话、调皮、不 吃假等不好的习惯，这些，或许是孩子展示在家长面前的本性表 现。但大多数孩子来到幼儿园，或许展示在老师面前的就是另一 种表现。如拿进餐来说，大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂 着进餐，在园，虽没有这么夸张，但也有个别小朋友存在此现象， 等着老师喂他，才张嘴。所以，我希望家长和我一同帮孩子改掉 这个坏习惯。在家，家长让幼儿自己吃代。事后，给予肯定和表 扬。让孩子知道什么是对是好，什么是不对不好。适当的肯定和 表扬也会增加幼儿的自信心。三、幼儿作息时间8：40前入园8：50吃早餐9： 10第一节教学活动10:00课间操10:20自由活动10:40第二教学活动11:20吃午餐12： 10午睡2： 30起床3：00第一活动3:40课堂活动4：20午点5:00离园以上是孩子们一天的作息时间，家长作为参考，这样，你就知道自己的孩子在幼儿园一天的情况。另，请家长散会后看看墙 上的幼儿园家长须知。为送幼儿入园做好准备工作。上面要求家 长配合的及需要家长注意的都写得很清楚。我园，幼儿进餐情况， 每天是两餐一点。幼儿回到家，父母下班吃晚饭时间基本上是6： 30 或许更晚些。这时候孩子要求与家长进餐，这是很正常的。不要 以为在幼儿园进餐的时间就可满足孩子一天的食物需求。所以， 在此，请家长们不要有这种想法。四点过的午点到第二天的时间， 是可算的。谢谢大家！通用家长会教师优秀发言稿篇5尊敬的各位家长：下午好！由于老师身体原因，目前在家休息，暂时由我担任我们班的数学 教学工作，我一定会尽最大努力，教好这个班的孩子们。给孩子接触时间不长，有的名字还叫不上来，但通过上课和 作业批改，发现了一些问题，需要同家长交流一番，我想，我同 在座的各位家长的想法是一样的，目的只有一个，让孩子们天天 都有进步，有所长进，让孩子不要输在起跑线上。我重点从数学的角度讲一讲需要家长配合的方面：因为我的孩子正在上学，我也结合我的做法说一说:一、关于数学学习。1、关于听讲，要教育孩子学会倾听，在家，家长讲话，不要让孩子插嘴；孩子说话，我们作家长的 更要认真听一听，听听孩子在想什么，做到心中有数，便于正确 引导。在学校，老师的要求一般是比较严格的，需要家长给孩子交 流，经常告诉孩子，学习是自己的事情，认真听讲是学好的保障。 慢慢让孩子接受。2、关于作业：（1）家庭作业必须独立完成。家长一定不告诉孩子，也没必 要提醒，若孩子就是不会，就让孩子看课本，多读题，直至明白 题意。（2）教育孩子作业是自己的任务，不能应付，必须认真、仔 细完成（3）关于写字：书写是门面，我给孩子讲过，是写字，不是 画字，有的孩子轻描淡写，甚至看不清楚。教育孩子要一笔一划 书写，哪怕是数字，一定不要图快。（4）关于改错：要让孩子独立改正，家长有必要问一问为什 么，督促孩子找出原因，否则，在孩子的脑海中将永远是错误。（5）关于作业的爱护：不妨今天晚上回家就看看孩子的.作 业，看看保护的怎样，有的犹如新买的，而你又真是惨不忍睹， 破破烂烂。（6）关于签字：我给孩子承诺，凡是家长签字的我一定会画 一个笑脸，这倒不是为难家长，是同家长一个沟通，让各位家长 能明白孩子今天学的什么知识。3、关于交流：话不说不知木，不钻不透，希望各位家长，能随时孩子交流， 便于了解孩子的想法，便于督促孩子良好学习习惯的养成。可以 经常问一问，今天学的什么？学校、班级、老师、同学之间发生 了什么新鲜事，说一说自己的看法，让孩子换位思考，假如是你 你会怎么办？对于孩子的成长会很有力。另外，各位家长有必要了解一下数学应如何学习：二、学好数学的六个习惯：1、专心听讲的习惯（学会倾听，是对他人的尊重）。2、善于求异和质疑问难的习惯（教育孩子凡事问个为什么）。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。3、培养学生认真阅读课本的习惯教育孩子读书就要真读，读书就应有思考，就应有自己的想 法和看法，绝对不能养成，读书只是翻翻书，过过目，既不入脑，更不入心，如同走马观花，没有任何意义。4、严格认真，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素， 而且能培养学生认真负责的学习态度5、按时独立完成作业的习惯（可以是孩子学会解决问题的方 法，可以举一反三）。6、检验习惯（教育孩子做完了，并不是万事大吉，要重视做 得质量，若做得不认真，若做得一塌糊涂，一切还是零，甚至还 不如不做。）。各位家长，大道理谁都会讲，关键是落实。我能体谅各位家 长的苦衷，为了生活，为了过的更好，可以说天天都会忙的不亦 乐乎，但是，现在大部分家庭只有一二个孩子，孩子就是我们生 命的延续和继承，我们所做的努力应该说，基本都是为了孩子。 因此，我们我们每天拿出一点时间了解了解孩子的学习，关心关 心孩子的作业，其重要性和必要性，我想没有必要再讲了，大家 心里都明白。总之，教育好您的孩子是我最大的心愿，孩子健康快乐成长， 我会感到更加高兴。这就需要我们共同努力，共促孩子天天都在 进步。我就这些，不当之处，请各位家长谅解！谢谢大家！通用家长会教师优秀发言稿篇6尊敬的各位家长：你们好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家 长会，我代表幼儿园及班级三位老师对你们的到来表示热烈的欢 迎，对一直以来你们给予的支持表示衷心的感谢。在活动即将开 始之前，请家长们将您的手机调为静音状态。在活动的过程中请 勿随意乱走动，切勿喧哗。谢谢你们的配合！开学已经1个月了， 今天请大家来，主要是想让家长们了解幼儿身心发展的规律和特 点及本学期班务计划，和家长们分享一些育儿知识。今天的家长 会大致有以下几个方面的内容：一、班级老师介绍。二、45 岁年龄段幼儿身心发展特点三、班务工作计划；四、温馨提示一、接下来我来介绍下我们班级的几位老师，请家长们用你 们热烈的掌声把他们给请上来吧！我是老师，是本班班主任。主要负责每天的教育教学工作和 班级管理工作。这位是配班老师，她协助我组织教学及游戏活动。 另外一位是生活老师老师，她们主要负责幼儿的保育工作及卫 生消毒工作，我们三位老师虽然分工有所不同，但我们一定是同 心协作、保教结合。二、相信孩子们上大班了，家长们都想知道此阶段孩子的身心发展特点，下面我就和大家分享下本年龄段幼儿身心发展特点 （熟读、理解、结合本班实例进行讲解）1、具有丰富、生动的想象力、45岁的儿童活泼、好动， 并且富于想象，难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容 融入自己的想象，如当儿童站在阳台上往下看，成人提醒其要当 心，他会说：“没关系，我会飞。“他们还喜欢假装做什么，常和 想象中的伙伴一起玩，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义 上的撒谎只是用想象代替真实，所以家长朋友要注意此一年龄段 的孩子，不要随意就给孩子扣上一个“撒谎”的帽子。由于地方 性的差异，我们嘉禾的孩子普遍上幼儿园比较超前，许多家长观 念一直认为上大一点班级能多学知识，所以我们大班的孩子虽然 读大班了，而他们的年龄实际上是国家规定的幼儿园教育中的中 班年龄段。每个年龄阶段的孩子他的身心发育特点都是不一样的, 而只有顺应幼儿的成长规律的教育才是孩子需要的教育。所以我 们幼儿园都是按年龄分班，根据不同年龄阶段幼儿的身心发展特 点开设课程。2、活泼好奇、积极用感官感知世界随着身心的发展，孩子们对周围的生活更熟悉了，他们总是 不停地看、听、摸、动，见到了新奇的东西，总爱用手去拿、去 摸，还会放在嘴里咬咬、尝尝，或者放在耳边听听、凑到鼻子前不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作， 晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做, 非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅 导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是 非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对 于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着 节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不 太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些 时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如， 在假后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一 查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家 庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复 习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还 可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了， 可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子 的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和 孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做 下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的 孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必闻闻，他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常 喜欢寻根刨底，不但要知道“是什么”而且还要探究“为什么” 像为什么鸟会飞？为什么不这样？所以针对这一时期孩子的身心特 点，我们大人要有充分的耐心，陪伴孩子一起去观察和了解这个 新奇的世界，一起去寻求答案，不要随便敷衍孩子，如果孩子问 你问题，你不知道，就如实回答孩子不知道，然后可以说我们一 起去查资料，从中培养幼儿勇于探索的科学精神。3、幼儿思维以具体形象思维为主。中班幼儿是整个幼儿时期思维特点表现最为典型的时期，即 思维的形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题, 判断事物时，而且表现在幼儿的各种活动中。在游戏活动中，幼 儿都是沉浸在形象化的思维活动中。如我园为孩子们创设的“超 市”、“儿童医院”、“理发店”、“茶楼”、“餐厅”等游戏 活动，孩子们在真实的情境中扮演不同的角色，为幼儿的形象性 思维提供了自由活动的空间，满足和实现了孩子们形象思维的需 要。（像孩子们到家也会扮演各种角色，如：爸爸，妈妈，老师）4、以无意注意占优势，有意注意逐步发展。他们喜欢一切新东西，新书、新玩具，同样有意注意在逐步 发展。比如孩子看书失去兴趣要丢下图书时我们一句鼓励的话让 他又认真翻阅下去，这就表现出孩子的有意注意。所以我们在引导孩子时，除了选择孩子喜欢的事物外，还要多鼓励表扬，促进 孩子有意注意的发展。中班孩子的注意力一般表现为1015分 钟，所以建议家长每天晚上孩子回家留出固定的1520分钟读 书看书的时间。同时写字也是特别重要的，一定要让孩子在规定 的时间内完成.以培养孩子有意注意的发展。三、介绍班务工作计划。针对孩子们身心发展特点，我们撰写了班务工作计划，下面 我想向家长们汇报一下本学期的班务工作计划，请家长们提出宝 贵意见。首先是我们班上幼儿人数基本情况。我班共有42名幼 儿，其中女孩15名，男孩27名，本学期有4名新生加入我们班。接下来我来给大家本学期工作重点：（背）新学期开始了，对于大班的孩子来说，这是至关重要的一年。 幼儿园的孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多 少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学 习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，这也是 我们本学期的工作重点。培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、 说、读、写等方面入手。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过“兴趣 是最好的老师”。幼儿早期的探索、好问对未来的发展有着积极 的作用。幼儿有了学习兴趣，就会逐渐产生自觉吸取知识的要求， 主动地去求知，去发问，去探索，并在学习时产生愉快的情感体验。学习兴趣能使幼儿具有更高的求知欲，更敏锐的观察力，更 丰富的想象力和更坚韧的意志力，它是幼儿坚持学习的动力。首先，是培养孩子的观察能力。（这里的我！我想听听家长们！ 你们在家是如何培养孩子的观察能力，请哪位家长来说一说熊、 杨诗涵）。对！观察是非常重要的，我们可以带孩子到外面去接触 社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小 朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受, 如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。孩子们便会 从中学会了观察，学会了思考问题.如我们班观察能力较好的有:其次，是培养孩子倾听的习惯。（在生活当中，您的孩子倾听 方面有什么不好的方面呢！也请哪位家长来说一说，）刚刚家长 们都说的很好，所以在生活中我们也要注意孩子，在倾听时，不 能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看 法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位， 又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或 家长说话时，孩子就喜欢抢着说，所以培养孩子良好的倾听习惯 非常重要。最后，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天 讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要 内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个 故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。在倾听方面有较好的孩子有：还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多 少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的， 特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、 看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离的很近，家长为此也十 分的担忧。我们在幼儿园及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向 书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正， 有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，我们还鼓励家长一 起配合，孩子在书写数字或者是画画的.时候，家长要在旁边细心 的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。班上 学习习惯较强的就有：另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注 意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪 律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表, 尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。（这里我要表扬我们班，本学期都让孩子改善了迟到这一习 惯。）同时创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养 成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，我们常常 发现许多孩子交往能力较弱，性格内向。而这些孩子更经受不起 挫折。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要 鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。 良好的学习习惯会影响到孩子的一生。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都 要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。 孩子在取得了一定的成绩时，教师和家长要及时的给予表扬，并 鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两 天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。接下来，我想向家长朋友介绍一下幼儿一日作息的安排，了 解宝宝们在幼儿园一天是如何度过的。大班幼儿一日作息时间安排：7:309:00是孩子 入园、晨检、早餐、区角活动的时间9：009：10入厕、洗手、喝水9:109：40第一教学活动9：5010:40课间操、户外活动10:4010：50入厕、洗手、喝水10:5011：20第二教学活动11：2011:30餐前活动（有认识拼音，识字，讲故事）11:3012:10 午餐12：10：12:30晒太阳、餐后散步12:3014：30午睡、（是由我们班的老师轮流值睡）检查幼 儿午睡情况14:3014:50起床、入厕、洗手、喝水、梳头14:5015:10点心15:1015:40第三次教学活动15:4015:50入厕、洗手、喝水15:5016:10区域、户外游戏活动16:3018:00离园活动就十分的丰富有看书、区域活动、 桌面游戏现在我来介绍下本学期开展的相关课程：多元整合资源包（包 括科学、语言、美术、音乐、社会、健康）。英语，还有就是本学 期我们根据幼儿的身心发展特点特别从北京引进了一门语言训练 的课程宝贝学语言（拿出书本），大家看这一套书分三个级别， 既初级，中级和高级，现在我们班的孩子使用是高级，它分上下 两册，还配有一本练习册，练习册是一年制，学期放假前会收上 来以备下学期使用，我们会根据每周的教学内容进行作业布置。 宝贝学语言这套教材以故事的形式，通过多种方式的训练，达到 培养幼儿的语言表达能力，积累大量的词汇，丰富幼儿想象力， 写写做做提高孩子对学习的兴趣。还有就是写字、识字、专业男 老师上的适能课（他也是我园的特色活动，是由我们幼儿园的男 老师为孩子上课，通过各种游戏活动，锻炼孩子的胆量，促进孩 子的动作发展）结合课程以及工作重点我们本学期每月将会展以下相关活动:九月份:1、接待新生2、稳定幼儿入园的情绪3、班上内务整理4、班务及教学计划的制定，发放幼儿用书。5、教材及教师用书的发放6、各项记录本的准备7、庆祝教师节8、全园召开家长会活动（也就是本次活动）十月份：1、班级加强常规训练、优化幼儿一日活动。做好国庆放假工 作。2、庆祝国庆，开展“我爱祖国”主题教育活动。3、秋游活动的策划与筹备。（今年秋游活动请家长朋友敬请 期待，如家长有什么的好的建议请写在此次家长反馈表上，我们 也会积极采取。）4、开展园内教师教学比武活动H 月份：1、