中职招生工作总结3篇.docx

中专学校20*年招生工作已于11月上旬顺利结束，现就今年的 招生情况总结如下：一、 基本情况在省校领导的重视、领导下，以及市教育局的大力匡助和支持下， 通过各分校、教学点的共同努力，中专学校较圆满结束了 2022年春秋 两季的招生工作，完成为了省校布置的20xx年中专招生目标，全省 有12所分校、教学点参加了招生工作，春季招收956人，秋季招收 823人，全年共招收录取13专业1779人，具体情况如下：今年与去年相比在招生人数上基本持平（14年共招收1677人）， 但子细分析今年无论在招生计划、组织工作，还是招生范围上都比去 年精细、周到和加大。首先、办学单位由xx年的11所增加至12所（其 中xx年办学单位中有一所因管理不善，限期整改，xx年不予招生）， 实增2所办学单位。第二、招收专业由14年的9个专业增加到13个 专业（包括“衔接办学”各对应专业），其中淘汰了个别专业，新增几 个专业，实增4个专业。第三、由于部队征兵条件的提高，未达到高 中学历的战士越来越少，故今年在武警部队中只招收441人，比去年 减少203人。于是可以看出，我们招生工作不能只盯着一个方面，而 是要不断拓宽招生空间，不断拓宽招生专业，只要我们能认真制订招 生工作计划，精心组织，不断扩大教学点和增加社会需求的专业，是 能够完成招生目标的。二、好的做法和成功经验从今年招生的整个情况来看，虽然只是在招生市场中占了一小部 分份额，各分校、教学点的发展也不平衡，但从招生宣传到规范管理， 仍有一些好的做法和新的认识：以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、 措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。一、20*年招生工作20*年我校中职计划招生15个专业，其中连锁经营与管理专业与 中焙烤行业联合办学，计划招生900人,实际录取875人，实际报到 815人;与*学院联合办学，五年专艺术设计专业招生87人，20* 年实际报到902人。二、20*年招生工作的主要做法20*年招生工作在上级领导的高度重视下，统一组织，科学调度， 各科室教研组通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索 新的招生工作方式方法，措施得力，较好地完成今年招生计划。主要 做法如下：1、提早动手，精密布署今年招生工作，学校领导重视，责成教务科早做计划安排，诸事 走在前，取得了显著的成绩。今年秋季招生，20*年4月份就开始着手制定招生计划了，制定 了*20*年招生工作实施方案；因为提刖动手，掌握 了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针 对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。所 以4月份，我们邀请部份学生家长座谈，在坐谈会上我校*校长详 细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高了家长们的认 识；6月5日3月25日，每班挑选学生志愿者10人,共160人，集 中组织培训后，利用周末回母校宣传;在7、8月份利用报纸、网络等 媒体，加大招生宣传力度。2、领导带头，包片包校;教职工积极参预，成立强大招生队伍。在招生工作中，领导带头，包片包校;全体教职工发杨主人翁的精 神，积极参预其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生 队，学校所有领导必须参预其中。领导带头深入生源校，体现了我校 对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。5月份我们动员部份教 师组成10支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告5000 多份;招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进 行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服艰难，不计较个人报 酬，牺牲节假日歇息时间，为学校招生工作竭力。3、多渠道、多形式加大招生宣传工作俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的 招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有 报纸媒体宣传：先后在侨乡时报等报刊进行了广泛宣传。印制画册 进行宣传。每年招生前，我们都要印制大量画册发放到学校进行招生 宣传，让每位学生都知道职教业教育的好政策。制作招生简章、招 生宣传彩页、招生传单等进行宣传。在招生工作中，我们适应市场发 展，及时调整专业并制作精美宣传资料。1、统一认识，加强领导，明确招生在学校整体工作的地位不少分校首先召开领导班子会议，统一思想、统一认识，明确招 生工作是学校工作的重中之重，在思想上、行动上树立招生工作的龙 头地位，为切实做好招生工作，扩大办学规模，争取更好的社会效益 和经济效益，专门成立了以校长任组长，分管领导及中层干部为领导 组成员的招生工作领导小组，制定招生工作计划，全面做好招生工作 的决策、实施和监控等工作，在校内形成为了招生工作领导小组总负责, 全校教职员工共同参预的良好局面，并取得了较好的业绩。2、积极争取教育主管部门支持，为招生工作奠定良好基础由于职高和和高职的迅速发展以及外地招生学校的不断渗透，我 校成人中专招生形势非常严峻，为此，要求各分校、教学点在制定好 招生工作计划以后，积极向主管部门、分管领导汇报。首先，力争主 管部门领导春、秋两季到学校召开招生工作现场办公会议，并将招生 列入当地中职招生计划之中;其次，利用当地中学校长、教导主任会议 现场进行招生宣传，以取得生源学校的理解和信任;再次，积极争取以 教育主管部门下发文件至各下属学校，配合学校招生工作。这样就为 完成当季、当年招生计划提供了强有力的保障。3、坚持以宣传为抓手，加大宣传力度，奠定社会基础不少分校、教学点能根据当地的实际情况，依照教育主管部门以 及省校的有关规定要求，首先，组织人员精心策划招生简章和宣传广 告，使招生简章图文并茂，通俗易懂，宣传广告言简意赅，特色鲜明， 具有创新意识;其次，组织人员到每所学校发放招生简章，进班演说， 介绍电大办学的系统优势和招生专业、学制、培养目标、收费标准以 及就业前景，特殊注重宣传中专毕业后可以免试参加电大专科层次学 习，这对不少青少年及家长具有很大的吸引力;再次，利用电视、报纸 和横幅等载体进行招生宣传，广泛营造社会舆论，使招生工作深入人 心。4、明确分工，责任到人，确保招生计划的完成在统一思想，达成共识的前提下，为按时高效完成招生任务，各 分校、教学点根据当地生源学校的区域特点，实行划片招生，除校长 负责总体协调外，其他招生领导小组成员均为各片招生负责人，并分 配具体招生指标，同时纳入到年终工作考核之中，完善奖惩制度，奖 罚分明，充分调动了教职员工积极性，形成为了全员参预的良好局面。5、广开渠道，扩大影响，走联合之路部份分校根据招生工作经验和工作实际，积极主动地与大企业、 大行业联系，由企业和行业组织生源，分校实施教学管理，实现了强 强联合的新型的办学模式，这样既保证了生源又解决学生毕业后的就 业问题;另有部份分校积极与当地初级中学建立密切的合作关系，即生 源由当地初级中学组织（整班制），第一学期在初级中学上课，主要开 设思想政治素质课、职业道德教育课以及部份基础课，费用归初级中 学，从第二学期整班迁至分校，开设专业基础课、专业课及实验实训， 呈现“双赢”局面。6、坚持从严治校，以质量求发展为了提高教学质量，在新生入学第一堂教育课上，就要求学生要 上好每一堂课，在学习过程中，要做到五个坚持，即：课前：坚持预 习;课堂：坚持专心听讲;课后：坚持复习，独立完成作业;单元：坚持 归纳和总结，进行补缺补差。同样要求任课教师，要了解学生，吃透 教材，切实做到把握重点，突破难点，深入浅出，注重双基，让学生 听得懂，易掌握，用得上。学校坚持每堂课对师生的教和学都有专人 考核，记录在案。由于坚持从严治校，把教学质量落在实处，学生感到在电大中专 不仅能学到知识，而且能够用得上，于是每年有30%以上的毕业生报 名上了电大开放教育专科，做到了中专教育是大专教育的“蓄水池”。7、加强校内管理，做好就业服务，让家长放心学校的管理、安全是学生和家长考虑的重点因素，实行军事化封 闭式管理，打消了家长的顾虑。就业是学生选择学校的第一要素，招 生时，宣传和展示学校与经济发达地区知名企业劳动就业协议书，报 名时与学生家长签定就业协议书，承诺毕业推荐就业，以诚信和管理 实力赢得了家长和社会的信任。8、做好招生服务，努力完成招生任务成立招生就业办公室，设置招生热线，并由经验丰富的、素质较 高的招生人员负责，同时还做好来访接待工作，耐心解释，热情服务， 实行首问责任制，切实做到招生工作常年进行，以完成每季招生任务。三、遇到的艰难和存在的不足尽管今年成人中专招生人数完成为了省校下达的目标，但各地、 各专业的发展明显不平衡，一些分校和教学点申报了招生计划，却 没有组织到生源，招生计划彻底落空，这充分说明了我们部份分校 和教学点对中专招生工作没有做到充分重视或者说做的不扎实，这 主要与领导和招生工作人员的认识不到位以及宣传策划不充分，生 源组织不得法等有关。1、领导认识上重视不够，工作人员难字当头部份分校领导把主要精力放在开放教育招生中了，对中专的招生 重视程度明显不够，只是在招生会议上说一下，没有催促和检查，更 没有参预制定详细的招生工作计划;而招生工作人员在“八仙过海，各 显神通”的生源大战中，有畏难情绪，不思量、不动脑、不动腿，只 是在学校附近张贴几份广告，不愿到生源地去组织生源。2、招生策划不细，宣传力度不够个别分校在省校招生计划下达之后，由于领导在思想认识上不到 位，一是没有制定招生工作计划，形成检查、监督机制;二是没有组织 相关人员精心策划宣传广告和招生简章，只是沿用传统的宣传模式进 行宣传，缺乏新意，更没有自己的招生宣传特色;三是“关门”招生， 登个广告、张贴几张招生简章了事，招多少学生“靠天收”；因此没有 足够引起求学者的重视，故招生计划未能完成，甚至个别专业计划整 个抛却。3、与行业联合办学没有得到应有的重视个别分校在招生工作中，没有积极主动地深入到当地的大企业、 大行业进行宣传，只是在宣传媒体上进行广告宣传。与行业之间联合 办学的潜力没有得到充分挖掘，丧失了发展的机遇，于是未能完成招 生计划。4、地方“保护主义”，制约了招生有些市区县教育部门在没有理解电大中专系统办学的管理形式的 情况下，为完成当地的初中毕业生升学率和中职学校的招生任务，只 一味强调地方要求，制定一些“土政策”，实施地方保护，不允许外地 中职学校到所辖区域进行招生宣传，更不允许辖区内的中学和教师帮 助其宣传，导致个别分校招生受到了制约，没有组织到生源。5、认识不高，生源流失过大相当部份的农村学生和家长，由于思想认识、目光境界不高，将 来能不能考上大学还是一个未知数，认为不如现在就外出打工，一方 面不要再交学费了，减轻家中负担;另一方面外出打工还可以补贴家 里。再加之近年来国家对农民工的关注得到进一步加强，其待遇与安 全都有了一定的保障，而经济发达地区的企业大量缺人，找一份工作 还比较容易，于是在农民工返乡时，带走了大量的初中生毕业生和在 读初中生，使中职学校的生源流失过大。6、征兵学历要求提高，生源急剧下降随着部队对入伍者的学历要求的不断提高，初中毕业生入伍者已 越来越少，高中及高中以上学历的战士也不想再拿一份成人中专毕业 证书了，于是在部队的生源会逐年下降，越来越少，招生会更加艰难。四、明年对策和建议以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学 习贯彻党的十六届六中全会精神，在认真总结2022年经验的基础上， 积极妥帖地推进改革，以人为本，科学管理，完善服务，使我校招生 工作再上一个新的台阶。1、积极推进中专教育与“开放教育试点”课程开放专业衔接办学 试点，努力在专业的课程设置上突出特点和优势，同时不断拓宽专业 面和试点招生范围，力争中专教育和开放教育课程开放专业“双赢”。2、在总结、分析生源所在地等基础上，在生源比较充足的地方和 学校，建立招生联系点，形成较稳定的招生网络，招生宣传时实行以 点带面，点面结合，重点放在点上，扩大招生成果。3、认真制定全年两季招生工作计划，强化招生职责，实行学校、 招生负责人和招生点联系人负责制，进一步完善激励机制，努力提高 工作效率，确保招生计划的完成。4、“出口畅，招生旺”，有了畅通的就业渠道，才干吸引生源，扩 大招生数量。各办学单位要积极与经济发达地区信誉度高、效益好、 待遇好的知名企业签订实训和就业协议，认真做好就业服务，提高社 会影响力。5、进一步加强学生在校期间内部管理，不断进行思想政治素质和 安全素质教育，积极开展评优创先活动，充分安排好业余生活，让学 生及家长放心，并使之成为学校的非常好的宣传源。6、在实行定单招生的同时，积极探索校企联合、半工半读的办学 之路，争取学生能够免费入学，使学校招生工作有新的突破。20xx年，我校认真贯彻市教体局关于抓好中职招生工作的文件精 神，坚持从服务全市加快普及高中阶段教育的大局出发，积极扎实的 作好中职招生工作，取得了较好的成绩，全校336名应届初中毕业生， 有130人升入我市职业学校或者技工学校，有9人升入办事处成校， 有11人升入普通中专，有24人升入外地职业学校，中职升学总人 数达174人，升入普通高中156人，升入青岛市体校或者省体校6 人，高中段总升学率达到99. 107%o我校的主要做法是：一、中职招生工作与平时教育教学工作密切配合，逐步渗透，打 牢中职招生工作的思想基础几年来，我们深刻认识到，没有全校干部教师、学生及家长对职 业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效。所以， 我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提 高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯 穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高干部教师的思想认识作 为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和 光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切 体现，也是初中干部教师为普及高中阶段教育、提升全市教育发展水 平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯通于平时每次行政办 公会、教职工会以及每一次教研活动，并纳入教育教学管理，有效地 消除了干部教师在中职招生工作上存在的“职校招生对于初中教师来 说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统 一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职 业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较 好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想 基础。二、加强领导，强化中职招生工作措施中职招生工作开始后，为保证和提高中职升学成果，我校着力强 化了六个方面措施：一是加强领导，成立了由校长任组长、分管教学 的副校长和初三级部主任任副组长的专门工作领导小组，小组成员明 确职责，并分头挂靠到每一班级。二是落实任务，按照教体局的职成 升学总体要求，学校确立了 30%以上的职业学校升学目标和50%以上的 中职类升学总目标，将各项指标任务一一分解到各毕业班级和初三每 名教师，以压力促动力。三是搞好宣传，家长会上集中学习教体局职 业教育材料，并通过宣传栏、黑板报和组织征文，演讲等活动和方式， 在全体学生中营造了积极升学的浓厚氛围。四是建立日通报制度，对 各班级的中职招生报名情况每天一汇总，一日一通报，一周一小结。 对在招生工作中落后的班级及时组织分析原因，研究和改进对策。围 绕抓好招生工作，全校紧锣密鼓，整个暑假学校干部和初三级部教师 没有完整歇息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思 想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。五是加强 激励，学校将班级职成升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选 优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给 予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。六是善始善终，学生开 学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做 动员工作，努力使每一位都能顺利升学。20xx年计生工作总结三、突 出重点，加强对初三学生的升学意识和学习信心教育在初三毕业生 中，每年有60%摆布的学生不能升入重点高中，在这部份学生中，相 当一部份因学习基础差导致消极厌学，自暴自弃。做了这部份学生的 工作，增强其学习信心，使他们能够继续升学是做好中职招生工作的 关键。为此，我校平时加强了这部份学生的思想教育，注重挖掘他们身 上的“闪光点”，使他们看到自身的长处，增强上进心和自信心，并树 立责任心，使他们充分认识到，通过上职业学校学得一技之长，不仅 是对社会和家庭负责，更有利于个人今后的发展。同时，加强对这部 分学生的学习指导和匡助，在各科教学中，坚持因材施教，实施分层 次教学;各班成立了 “一帮一，一助二”的匡助小组，通过教师重点辅 导、学生集体匡助，提高他们的学业成绩，使其树立学习信心。对个 别家庭艰难的学生，通过减免学杂费、学校爱心基金捐等形式使其树 立学习信心。，匡助其完成学业。这些措施，既有效的控制了学生辍学， 增强了学生升学意识和学习信心，又使我校输送到职业学校的生源质 量得到了提高。以上是我校今年中职招生工作的几点不成熟的做法和体味。为使 2022年的职成招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结经 验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步加强领导，使分工 更加明确，工作目标更加具体，把职成升学的各项工作精细化、把好 各个环节的工作力度，务求使各个环节的工作发挥实效，努力为我市 职业教育和全市教育事业发展做出积极的贡献。根据*教20*综28号关于做好20*年*市中等职业教育招 生工作的通知及有关招生文件的精神，20*年我校招生就业工作坚 持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，