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江西财经大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.电话通知C.学生的思想汇报D. Email 通知【答案】：C2.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会 主义现代化建设A.独立精神B.冒险精神C.求知精神D.创新精神【答案】：D3 .根据普通高等学校辅导员培训计划，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学 位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A. 1000B. 1500C. 2000D. 500【答案】：A4 .关于加强我国科研诚信建设的意见中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民 基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教 育。A.科学原则B.科学信仰40.按研究的性质和功能分，教育研究有（）oA.基础研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.理论研究【答案】：ABC41 .生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）oA.制约其他社会矛盾的存在和发展B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.是推动社会发展的根本动力D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC42 .师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）oA.教师自身B.高等教育的对象C.高等教育的工作特性D.对社会的影响【答案】：ABC43 .下列对于诚实守信说法正确的是（）oA.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：BCD44 .文明礼貌是（）oA.企业形象的重要内容45 从业人员的基本素质C.人类社会进步的产物D.企业创新的需要【答案】：ABC45.课堂教学的优点是（）oA.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性【答案】:BCD46.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ABD47.高校教师职业道德的作用（）。A.对经济发展的促进作用B.对学生的教育作用C.对社会生活的促进作用D.对教育过程的调节作用【答案】：BCD48.教师的道德理想内容包括（）。A.以人为本B.崇高的理想信念C.教书育人D.为人师表【答案】：BCD49 .下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：BC50 .大学生心理健康教育的原则有（）A.全体与个别兼顾的原则B.科学性原则C.发展性原则D.主体性原则【答案】:ABCD51.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.内在控制-外在控制维度C.可控-不可控维度D.长期-短期维度【答案】：ABC52.我国高校教师聘任制的核心是（）0A.择优聘用B.按需设岗C.自由竞争D.合同管理【答案】：ABD53.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.外部环境考验B.执政考验C.市场经济考验D.改革开放考验【答案】：BCD54.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.去行政化B.校长治校C.教授治校D.战略规划【答案】：ABD55.教师命题时，应注意（）oA.命题的全面性B.命题的指向性C.命题的随意性）.命题的有效性【答案】：ABDC.科学精神D.科学目标【答案】：C5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每 （）举办一届A.三年B.四年C. 一年D.二年【答案】:D6 .高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在 的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业知识C.专业信仰D.专业人格【答案】：D7 .下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）oA.当代大学生心理有闭锁特点8 .当代大学生心理是开放的C.他们较少关心别人和自己的内心世界D. 一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：A8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究8 .以学习成才为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：C9 .高校教师的社会责任包括（）0A.以智力和技能优势为社会服务10 以科研推动社会科学技术进步C.以上都是D.教书育人【答案】：C10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.稳定性C.外显性D.强烈性【答案】：B11.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为 基础的评价是（）A.高校的自我评价B.政府的行政性评价C.来自政府和和社会的外部评价D.社会的第三方评价【答案】：A12.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.基本要求D.行为约束【答案】：D13.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导 致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等 教育负向功能的（）特征。A.延迟性B.难以消除性C.不合理性D,可减低性【答案】：B14.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效A.研究能力B.沟通能力C.教学能力D.组织管理能力【答案】:D15.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.整合高深知识C.制定教学制度D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D16.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的 技术是指（）。A.共情技术B.立即性技术C.内容反应D.具体化【答案】：D17.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学B.教育心理学C.管理心理学D.社会心理【答案】：B18.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）oA.比较不稳定的B.比较稳定的C.受先天因素制约的D.时稳时变的【答案】：B19.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）0A.教学规范B.教师晋升C.科研考核D.教学评价【答案】：C20.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.贾德B.桑代克C.奥苏伯尔D.安德森【答案】：B21 .短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）oA.注意B.复述C.组块D.感觉登记【答案】：C22 .制定高校培养目标的依据是（）A.政治决定论B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.社会本位论【答案】：C23.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组 织或公民个人。A.审批、登记B.出资、筹设C.实行分类管理D.筹备【答案】：B24.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标 这体现了课程内容选择的（）A.完整原则B.适时原则C.实践性原则D.经济原则【答案】：D25.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A. 一般问题B.无结构问题C.特殊问题D.有结构问题【答案】：D26.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。 丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应【答案】:D27.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？ ”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？ ”这说明吴老师能做到A.尊重个体差异B.引导幼儿探索C.公平对待幼儿D.面向全体幼儿【答案】：B28.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）oA.心理特征研究B.大学生学习心理研究C.德育心理研究D.教学心理研究【答案】：D29.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人 才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？ （）o A.教育自身说B.矛盾说C.系统说D.规律说【答案】：A30.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.指导功能B.评价功能C.统计功能D.规范功能【答案】：C31.教育心理学的创始人是（）oA.桑代克B.布鲁纳C.华生D.加涅【答案】：A32.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某, 我爱你，被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落， 道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育 处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的 人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。 你认为校长的说法正确的是（）oA.B.C.D.【答案】：D33.教师道德建设的关键是（）0A.建构教师道德教育机制B.加强教师道德约束机制C.健全教师道德运行机制D.形成教师道德激励机制【答案】：C34.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.道德水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C35.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持 这种观点的理论是（）0A.认知理论B.动机理论C.归因理论D.期望理论【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的逻辑性B.思维的独立性C.思维的广度和深度D.思维的敏捷性【答案】：ABCD37.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）0A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：ACD38.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】:BC39.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）0A.见利思义B.急功近利C.见利忘义D.义利兼顾【答案】：BC