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福州工商学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.刑法第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.故意毁坏财物罪D.诈骗罪【答案】：A2 .学生党支部较多的院（系）党委,可设立（）,统筹协调院（系）学生党建工作,直接指导学生党 员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党委会C.学生党总支D.党组织【答案】：C3 .高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.直接服务社会B.从事科学研究，创新科技成果C.传承、创新文化，培养跨文化的人才D.培养各类高级人才【答案】：C4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：CB.高校自主办学C.国家宏观调控D.市场调节【答案】：BCD43 .为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义的宗旨B.体现社会主义道德的根本宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC44 . 一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.同伴关系C.人生价值追求D.自我意识提高【答案】：ACD45 .心智技能的特点表现为（?）A.客观性B.内隐性C.简缩性？D.观念性【答案】：BCD46 .高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.建设优良教风与校风的现实需要B.培育教师职业道德新理念的必备条件C.提高学生学业成绩的现实需求D.落实立德树人根本任务的必然要求【答案】：ABD47 .我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业荣誉B.职业良心C.职业态度D.职业理想【答案】：CD48.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）oA.用情绪促进思维的能力B.理解和分析情绪的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD49.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.适度综合化C.以民办院校为主导D.特色化发展【答案】：ABD50 .伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD51 .影响学习的主体因素有哪些？（）。A.观察力B.想象力C.意志D.学习任务【答案】：ABC52.关于职业选择，正确的观念和做法有（）oA.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.职业选择属于个人的事情，他人不得干预C.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置【答案】：AD53.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.计划预谋性C.有效性D.动态性【答案】：ABCD54.记忆的基本环节包括（）A.保持B.识记C.再认D.回忆【答案】：ABCD55.影响教师公正观念的因素有（）oA.教师教育规律B.教师个人道德觉悟的提高C. 一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.每个学生情况的认识水平【答案】：ABCD5 .教育部关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见强调,要加大博士学位论文抽检范 围和力度,每年抽查比例不低于（）A. 6%B. 5%C. 3%D. 2%【答案】：B6 .在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.自主建构的过程8 .自然发展的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】：A7 .教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.稳定性8 .波动性C.外显性D.强烈性【答案】：A8.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.由教师自己申请C.双方平等自愿D.服从学校发展需要【答案】：C9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：B10.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.广播性C.职业对象性D.稳定性【答案】：D11.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证 明了这一点。A.费德B.塞利格曼C.佩奇D.切拨曼【答案】：C12.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.主导C.首要D.重要【答案】：A13.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）oA.文化知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C14.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律 及其价值的根本性判断和观点，称为（）oA.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】：A15. 2018年教育部印发的新时代高校教师职业行为十项准则中的（）是底线，是高校教师 不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.禁行性规定C.倡议性规定D.日常性规定【答案】：B16.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.言语直观B.实物直观C.形象直观D.模像直观【答案】：D17.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性 和非人为性的联系就是（）oA.下位学习B.有意义学习C.并列学习D.上位学习【答案】：B18.实践中民办学校通常登记为（）。A.事业单位法人B.民办企业法人C.民办非企业法人D.企业法人【答案】：C19 .“性格决定命运”突出了人格的（）。A.整体性B.稳定性C.功能性D.社会性【答案】：C20 .下列属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A21.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）0A.阿特金森B.埃利奥特C.埃姆斯D.皮特里差【答案】：C22 .低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.拖延D.悲观【答案】:B23 .下面说法含有学习迁移观点的是（）0A.举一反三B.拳不离手，曲不离口C.兴趣是最好的老师D.复习才是王道【答案】：A24.高等教育层次不包括（）A.本科教育B.博士后阶段C.专科教育D.研究生教育【答案】:B25.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校自然科学奖B.国家级教学成果奖C.教育部高校人文社科奖D.省社会科学优秀科研成果奖【答案】：B26.有关技能，下列表述错误的是（）。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.操作技能和心智技能无法相互转化C.技能达到自动化水平称为技巧D.骑车、打字等属于操作技能【答案】：B27.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）oA.动力作用B.主导作用C.决定作用D.基础作用【答案】：B28.创造性思维的核心是（）oA.求同思维B.辐合思维C.集中思维D.发散思维【答案】：D29.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）0A.学习迁移B.学习动机C.学习目标D.学习兴趣【答案】:B30.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）0A.保守转移B.群体比较C.去个性化D.冒险转移【答案】：D31.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。A.德育心理研究B.教学心理研究C.大学生学习心理研究D.心理特征研究【答案】：B32.吃不到葡萄就说葡萄是酸的属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.升华作用【答案】:C33.高等教育评价应该以（）为基础。A.价值判断B.事实判断C.调查D.分数【答案】：B34.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.物质文化D.行为文化【答案】：C35.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A.情感B.自我意识C.人际关系D.思维【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.调整过程B.反馈过程C.同化过程D.顺应过程【答案】：CD37.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.直线组织结构C.矩阵式组织结构D.职能制组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD38 .高校基本功能包括（）。A.科学研究B.社会服务C.人才培养D.文化传承创新【答案】：ABCD39 .人的心理是（）。A.客观现实的反映B.主观映象C.脑的功能D.大脑活动的产品【答案】：ABC40.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.导之以行B.晓之以理C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD41.一名合格的教师必须具备（）。A.经营管理知识B.相关学科知识C.教育专业知识D.学科专业知识E.普通文化知识【答案】：BCDE42.影响我国高等教育的基本调节力量是（）0A.国际因素