【课件】程序与方法——确保有效实施+课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修4+设计.pptx
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【课件】程序与方法——确保有效实施+课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修4+设计.pptx
美术选择性必修4 第二单元第四课第四课:程序与方法第四课:程序与方法 -确保有效实施确保有效实施基本问题基本问题基本问题基本问题01 让我们一起通过本节让我们一起通过本节课和视频来了解吧!课和视频来了解吧!服装设计师是如何开展工作的,他们的设计方案是怎么样的?目目 录录本节课主要教学内容严谨的过程是设计的基础严谨的过程是设计的基础01科学化的方法是设计成功的必要保证科学化的方法是设计成功的必要保证02一、一、严谨的过程是设计的基础严谨的过程是设计的基础服装设计是怎样的服装设计是怎样的0101服装设计是怎样演化的服装设计是怎样演化的(一)、(一)、服装设计是怎样的服装设计是怎样的设 计 的 环 节 之 间 不 仅 前 后 相 继,而 且 因 果 相 承,前 期 研 究 是 后 续 研 究 的 基 础,后 续 研 究 是 对 前 期 成 果 的 展 开 和 深 化。1服装设计是怎样的服装设计是怎样的2服装设计是怎样演化的服装设计是怎样演化的从 调 研 到 样 衣 经 历 的 步 骤:资 料 收 集、市 场 调 研、图 书 查 阅、灵 感 来 源、头 脑 风 暴、概 念 版、元 素 提 取、流 行 趋 势、设 计 草 图、效 果 图、服 装 廓 形、打 版 制 作、样 衣 调 整、最 终 输 出、大 片 拍 摄 等。一、一、科学化的方法是设计成功的必要保证科学化的方法是设计成功的必要保证灵感捕捉灵感捕捉0101设计表达设计表达01010101色彩的应用色彩的应用面料再造面料再造制版方法制版方法(二)、(二)、科学化的方法是设计成功的必要保证科学化的方法是设计成功的必要保证 设 计 工 作 与 科 学 研 究 很 相 似,都 需 要 做 好 调 研,并 进 行 实 地 考 察,还 要 经 过 反 复 推 敲、动 手 做 实 验。设 计 师 通 过 科 学 的 理 论 知 识、整 体 的 设 计 观 念、普 遍 联 系 的 过 程 机 制、符 合 逻 辑 的 设 计 程 序 和 灵 活 多 变 的 应 用 方 法 来 更 准 确 地 表 达 设 计 理 念 和 设 计 意 图,而 设 计 方 法 并 不 仅 仅 是 一 种 技 术 手 段,它 需 要 设 计 者 具 有 很 强 的 创 新 思 想 和 独 特 的 思 维 方 式。1灵感捕捉灵感捕捉 灵 感 是 服 装 设 计 过 程 中 一 种 重 要 而 又 普 遍 的 源 泉。它 是 在 人 的 知 识 和 经 验 长 期 积 累 的 基 础 上,对 偶 然 发 生 的 现 象 作 出 迅 速 而 理 性 的 捕 捉 的 结 果。其 主 要 来 源 于 自 然、文 化 艺 术、建 筑、环 境、生 活 感 受 等 途 径。1灵感捕捉灵感捕捉2设计表达设计表达 服 装 效 果 图 最 初 的 作 用 是 记 录 当 时 社 会 流 行 的 服 装 样 式,而 后 发 展 成 服 装 设 计 师 表 达 设 计 意 图 的 方 法,使 设 计 师 能 生 动 地 表 现 出 服装 的 整 体 风 格、穿 着 状 态、造 型 特 征、面 料 质 感 以 及 色 彩 配 置 等 要 素,因 此 产 生 了 各 种 不 同 风 格 的 效 果 图。3色彩的应用色彩的应用 色 彩 是 服 装 构 成 的 要 素 之 一,是 第 一 视 觉 冲 击 力,它 营 造 出 的 整 体 氛 围,为 服 装 打 造 出 不 同 的 感 受。服 装 色 彩 搭 配 可 用 同 类 色、邻 近 色、对 比 色、互 补 色、冷 色、暖 色 和 互 带 的 方 法。3色彩的应用色彩的应用4面料再造面料再造 面 料 是 服 装 设 计 师 诠 释 流 行 主 题 和 体 现 服 装 风 格 的 基 本 载 体,它 承 载 着 设 计 师 的 理 念 和 思 想。一 块 好 的 面 料 往 身 上 一 披,就 是 一 件 很 漂 亮 的 衣 服,不 需 要 太 多 的 设 计,因 此 它 本 身 已 经 完 成 了 服 装 设 计 一 半 的 工 作,同 时 也 给 服 装 设 计 带 来 更 多 的 灵 感。4面料再造面料再造4面料再造面料再造5制版方法制版方法(1)服 装 制 版 是 将 效 果 图 的 立 体 表 现 形 式 平 面 化,转 换 成 能 够 制 作 生 产 的 裁 剪 图,可 以 平 面 裁 剪 也 可 以 立 体 裁 剪。平 面 裁 剪 是 从 平 面 到 立 体,即 在 平 面 上 对 人 体 比 例 的 灵 活 应 用 作 出 设 计 的 样 板,再 转 化 到 立 体 上 进 行 检 查 调 整。而 立 体 裁 剪 是 从 立 体 到 平 面,即 通 过 坯 布 在 立 体 人 台 或 人 体 模 特 身 上 针 对 设 计 的 造 型 通 过 扎、别 等 手 法 进 行 制 版,在 此 过 程 中 偶 然 出 现 的 很 多 效 果 都 可 能 激 发 设 计 师 更 丰 富、深 人 的 创 作 灵 感,再 将 其 拆 解 开 转 化 到 平 面 上 进 行 确 认 调 整。5制版方法制版方法(2)以“一 片 式 结 构 裁 剪 为 例 一 片 式 裁 剪 以 矩 形 为 主 要 面 料 形 态,以 零 浪 费、少 裁 剪 为 裁 剪 前 提,以 面 料 利 用 最 大 化 为 设 计 理 念,增 加 款 式 的 多 样 性。可 通 过 缠 绕、开 洞、切 割、披 挂、褶 皱 和 拼 接 等 方 法,使 服 装 呈 现 出 丰 富 的 造 型 效 果。5制版方法制版方法缠 绕 法:缠 绕 是 人 类 从 古 至 今 使 用 的 基 本 的 服 装 样 式 之 一,是 将 一 块 布 料 有 规 则 或 随 机 地 缠 绕 在 人 体 上,不 经 过 裁 剪 或 经 过 少 量 必 要 的 裁 剪 而 成,适 合 轻 薄 有 垂 坠 感 的 面 料。5制版方法制版方法开 洞 法:开 洞 法 通 常 是 在 一 块 面 料 上 挖 一 个 或 几 个 洞,把 头 或 身 体 的 一 部 分 从 洞 中 穿 过,挂 在 肩 上 并 通 过 细 带 或 腰 饰 塑 形。5制版方法制版方法披 挂 式:以 肩 为 支 点,把 面 料 披 挂 在 身 上,可 用 扣 子 或 别 针 进 行 固 定。5制版方法制版方法切 割 法:将 完 整 的 一 片 布 围 裹 在 身 上,通 过 剪 口 裁 剪 的 方 式 使 其 更 符 合 人 体 结 构。5制版方法制版方法拼 接 法:将 一 片 布 裁 剪 成 几 何 图 形 进 行 重 组 或 将 两 个 以 上 的 面 料 进 行 组 合 拼 接。5制版方法制版方法拼 接 法:将 一 片 布 裁 剪 成 几 何 图 形 进 行 重 组 或 将 两 个 以 上 的 面 料 进 行 组 合 拼 接。5本节课总结 在 服 装 设 计 中,我 们 需 要 先 确 定 主 题,再 进 行 调 研,提 取 关 键 元 素,确 定 色 彩 和 面 料,运 用 绘 图 和 动 手 实 验 的 方 式,完 成 创 意 服 装 设 计。5本节课总结皮山县高级中学姓名:杜忠炎感谢各位同学的聆听学习