【生物】伴性遗传教学课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修二.pptx

第二章 第3节 伴性遗传等位基因为什么上述两种遗传病在遗传上总是和性别相关联?红绿色盲和抗维生素红绿色盲和抗维生素D佝偻病的基因很可能位于性染色体上。佝偻病的基因很可能位于性染色体上。基因虽然都位于基因虽然都位于X染色体上，但红绿色盲基因为隐性，抗维生素染色体上，但红绿色盲基因为隐性，抗维生素D佝偻病基因为显佝偻病基因为显性，因此，这两种遗传病与性别关联的表现不同。性，因此，这两种遗传病与性别关联的表现不同。问题探讨为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢?抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病正常色觉正常色觉色盲患者色盲患者决定性状的基因位于决定性状的基因位于性染色体性染色体上，在遗传上总是上，在遗传上总是与性别相联系与性别相联系。X染色体Y染色体人人类性染色体性染色体果果蝇性染色体性染色体伴 性 遗 传伴 性 遗 传（若决定性状基因位于常染色体上，则遗传与性别无关）过渡为什么这些疾病，有的多发于男性，有的却多发于女性为什么这些疾病，有的多发于男性，有的却多发于女性?伴性遗传还有哪些特点伴性遗传还有哪些特点?下而通过实例进行分析。下而通过实例进行分析。1人类红绿色盲2抗维生素D佝偻病外耳道多毛症目目录录一、伴性遗传一、伴性遗传3伴性遗传理论在实践中的应用 第一部分人类红绿色盲l伴X隐性遗传特点白天：天蓝色夜晚：鲜红色粉红色粉红色善于发现的道尔顿正常人眼中正常人眼中的天竺兰花的天竺兰花道尔顿眼中道尔顿眼中的天竺兰花的天竺兰花【自主学习自主学习】仔细阅读教材仔细阅读教材P P3535第一段，结合图第一段，结合图212,212,思考以下问题：思考以下问题：人类男性和女性的染色体组成有什么区别?所有的生物都有性染色体吗所有的生物都有性染色体吗？1.性别决定人类人类X、Y染色体扫描电镜照片染色体扫描电镜照片任务一人类人类X、Y染色体上的染色体上的DNA分子分子人类男性和女性的染色体组成有什么区别?男性体细胞染色体组成女性体细胞染色体组成常染色体：常染色体：性染色体：性染色体：X(1098个基因)Y(78个基因)人类人类X、Y染色体染色体扫描电镜照片扫描电镜照片1.性别决定并非所有生物都有性染色体，只有雌雄异体（雌雄异株，植物如：杨、柳）的生物才有性染色体例如：酵母菌，豌豆，玉米，水稻均没有性染色体所有的生物都有性染色体吗所有的生物都有性染色体吗？1.性别决定男性体细胞染色体组成女性体细胞染色体组成X(1098个基因)Y(78个基因)人类人类X、Y染色体染色体扫描电镜照片扫描电镜照片1.1.从系谱图可以看出从系谱图可以看出,红绿色盲家族遗传有何特点？红绿色盲家族遗传有何特点？2.2.红绿色盲基因是显性基因红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因还是隐性基因?从哪个家庭可以判断从哪个家庭可以判断3.3.它位于它位于X X染色体上还是染色体上还是Y Y染色体上染色体上?4.4.如果只位于如果只位于Y Y染色体上，男性患者的子女会患病吗？染色体上，男性患者的子女会患病吗？5.5.从上面的分析可以得出，人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表从上面的分析可以得出，人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型可以有几种，请写出来？型可以有几种，请写出来？分析人类红绿色盲思考讨论任务二任务二研究人类的遗传病,我们不能做遗传学实验,但是可以从对系谱图的研究中获取资料。请对P35典型的红绿色盲家族系谱图进行遗传分析，思考讨论以下问题：【小组合作探究】分析人类红绿色盲思考思考 讨论讨论隐性基因隐性基因1.1.从系谱图可以看出从系谱图可以看出,红绿色盲家族遗传有何特点？红绿色盲家族遗传有何特点？从系谱图可以看出,这个家系中只有男性患者,而且男性患者的子女都是正常的;男性患者的女儿与正常人结婚后,生下的儿子却大约有一半是患者。2.2.红绿色盲基因是显性基因红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因还是隐性基因?从哪个家庭可以判断从哪个家庭可以判断-3 -4和和-5-6表现正常，但他们所生患病孩子，即表现正常，但他们所生患病孩子，即“无无中生有为隐性中生有为隐性”分析人类红绿色盲思考思考 讨论讨论位于位于X X染色体上染色体上3.3.它位于它位于X X染色体上还是染色体上还是Y Y染色体上染色体上?4.4.如果只位于如果只位于Y Y染色体上，男性患者的子女会患病吗？染色体上，男性患者的子女会患病吗？如果致病基因只位于如果致病基因只位于Y Y染色体上，男性患者的儿染色体上，男性患者的儿子都患病，女儿都正常子都患病，女儿都正常(1)(1)基因所在位置：基因所在位置：仅X染色体上有。(3)(3)基因型类别：基因型类别：性别性别 女性女性 男性男性基因型基因型表现型表现型 X XB BX XB BX XB BX Xb bX Xb bX Xb bX XB BY YX Xb bY YBBBbbbBb正常正常正常正常(携带者携带者)色盲色盲正常正常色盲色盲(2)(2)遗传类型：遗传类型：伴X染色体隐性遗传分析人类红绿色盲思考思考 讨论讨论Y Y非非 同同源源区区段段X X Y Y同同源源区区段段X X非同源区段非同源区段5.5.从上面的分析可以得出，人的正常色觉与红绿色从上面的分析可以得出，人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型可以有几种，请写出来？盲的基因型和表型可以有几种，请写出来？6.如果用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，你能在图中标出代1.2，代1.2.3.4.5.6和代5.6.7.9个体的基同型吗?分析人类红绿色盲思考思考 讨论讨论I:XbY;I:XBXB或XBXb;II:XBXB或XBXb;II:XBY;II:XBXb;II:XBY;II:XBXb;II:XBY;III:XBY;III:XbY;III:XbY;III:XBXB或xBXb。xBxb与XBY xBxb与XbY、xBxB与XbY、xbxb与xBY（强调遗传图解的规范要求）小组合作，分析、讨论画出4种婚配方式的遗传图解，通过投影仪现场展示。学生互评、纠错、修正。画出下列几种婚配方式的遗传图解画出下列几种婚配方式的遗传图解:2.分析人类红绿色盲遗传特点任务三任务三【动手实践】男性正常YXBXbXBYXBXb女性携带者XBXBXbY男性色盲女性正常亲代:配子:子代:男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。遗传规律2.分析人类红绿色盲遗传特点XBYXBXBXBXbXbYXBXbXBY男性正常女性携带者亲代：YXBXBXb配子：男性正常女性正常女性携带者男性色盲子代：儿子的色盲基因只能来自母亲。儿子的色盲基因只能来自母亲。遗传规律遗传规律2.分析人类红绿色盲遗传特点男性正常女性携带者 女性色盲男性色盲XBXbXbY男性色盲女性携带者亲代：YXBXbXb配子：XBYXBXbXbXbXbY子代：女儿色盲，父亲一定色盲。女儿色盲，父亲一定色盲。遗传规律遗传规律预测红绿色盲基因的遗传思考思考 讨论讨论1.如果一位女性红绿色盲基因携带者和一位男性红绿色盲患者结婚，所生子女的基因型和表型会怎祥呢?XbXbXBY男性正常女性色盲亲代：YXBXb配子：子代：XBXb女性携带者XbY男性色盲父亲正常，女儿一定正常；母亲色盲，儿子一定色盲。父亲正常，女儿一定正常；母亲色盲，儿子一定色盲。遗传规律遗传规律预测红绿色盲基因的遗传思考思考 讨论讨论2.如果一位女性红绿色盲患者和一位色觉正常的男性结婚，情况又会如何?2.伴X隐性遗传特点【小组合作】观察、比较几种遗传图解后,归纳红绿色盲的遗传特点。任务四任务四特特 点点XBXbXbYXBXb患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。女性患病，其父其子必患病；男性正常，其母其女均正常。男性一个Xb就患病，女性至少两个Xb才能患病为什么伴X隐性遗传特点患者中男性远多于女性？思考:过渡伴伴X X显性遗传病有什么特点呢显性遗传病有什么特点呢?下而通过实例进行分析。下而通过实例进行分析。提示：第二部分抗维生素D佝偻病和外耳道多毛症l伴X显性遗传特点抗维生素D佝偻病，患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。位于位于 X X 染色体上染色体上 显性遗传显性遗传资料资料:女性男性基因型表型骨骼情况XDXDXDXdXdXdXDYXdY患者患者(病症轻)正常患者正常正常人和抗维生素D佝偻病患者的基因型和表型 X XD DY YX Xd dY YXDXD子女全部是患者子女全部是患者XDXdXdXd子女全部正常女儿都是患者，儿子一半是患者儿子、女儿中各有一半是患者女儿都是患者，儿子全正常【小组合作小组合作】画出下列几种婚配方式的遗传图解画出下列几种婚配方式的遗传图解,归纳总结位于归纳总结位于X染染 色体上的显性基因的遗传特点。色体上的显性基因的遗传特点。1.分析抗维生素D佝偻病遗传特点任务五任务五XDYXDXdXDYXDXd2.伴X显性遗传特点特特 点点女性患者多于男性患者,部分女性患者病症较轻具有世代连续性，患者至少双亲之一为患者。男性患者的母亲和女儿一定患病。为什么伴X显性遗传特点女性患者多于男性患者？思考:男性一个Xd就能正常，女性至少两个Xd才能正常提示：患者全为男性，女性全部正常。没有显隐性之分。父传子，子传孙，具有世代连续性请根据遗传图总结伴Y遗传病的特点：3.伴Y遗传特点吉利斯世界纪录(外耳道毛最长奖)外耳道多毛症遗传系谱图过渡伴性理论在实践中有什么应用呢？伴性理论在实践中有什么应用呢？第三部分伴性遗传理论在实践中的应用l医学实践；生产实践患病女性正常男性亲代：亲代：XhXhXHY正常女性患病男性配子：配子：XhXHY子代：子代：XHX Xh hXhYu有一对新婚夫妇，丈夫正常，妻子患有血友病，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？1.医学实践,指导优生正常女性正常女性患病男性患病男性亲代亲代:XdXdX XD DY配子配子:XdX XD DY子代子代:XDX Xd dXdY患病女性正常男性u有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？1.医学实践,指导优生芦花鸡非芦花鸡表现性控制基因基因型雄：雄：雌：雌：2.生产实践,指导育种已知鸡的性别决定是ZW型，鸡的羽毛芦花(B)和非芦花(b)是一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上。雄性个体是ZZ，雌性个体是ZWZBZB 或 ZBZbZBW羽毛有黑白相间的横斑条纹ZBZbZbZbZbW为了多养母鸡，多得鸡蛋，请设计选育“雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。根据性状推断后代性别，指导生产实践请写出您的思路(写出遗传图解)及选择方法2.生产实践,指导育种【合作探究合作探究】任务六任务六让芦花雌鸡让芦花雌鸡(zBw)与非芦花雄鸡与非芦花雄鸡(zbzb)交配交配统计子代表现型及比例统计子代表现型及比例;ZbWzBzbzbw 芦花鸡芦花鸡 非芦花鸡非芦花鸡配子配子子代子代 zbzbzBwX亲代亲代ZB从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。思路思路方法方法非芦花鸡非芦花鸡 芦花鸡芦花鸡伴性遗传本节小结性别决定性别决定伴Y染色体遗传特点(如外耳道多毛症）伴X染色体隐性遗传特点（如红绿色盲、血友病)伴X染色体显性遗传特点（如抗维生素D佝偻病）患者男性多于女性女患父子患患者女性多于男性;连续遗传;男患母、女患男性都患病;父传子,传孙伴性遗传伴性遗传在医学和生产实践中的应月在医学和生产实践中的应月1.性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述是否正确。(1)位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。()(2)位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点。()教材课后习题概念检测 教材课后习题概念检测2.在下列系谱图中，遗传病(图中深颜色表示患者)只能由常染色体上的隐性基因决定的是()C3.由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是()A.如果母亲患病，儿子一定患此病B.如果祖母患病，孙女一定患此病C.如果父亲患病，女儿一定不患此病D.如果外祖父患病，外孙一定患此病教材课后习题概念检测A教材课后习题拓展应用1.人的白化病是常染色体遗传病，正常(A)对白化(a)是显性。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问题。(1)这对夫妇的基因型是 。(2)在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色肓的孩子，则孩子的基因型是：AaXBXb(妇)，AaXBY(夫)AAXBXB,AAXBXb,AAXBY,AaXBXB,AaXBXb,AaXBY教材课后习题拓展应用2.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上，某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数量比，结果为灰身:黑身=3:1。根据这一实验数据，还不能确定B和b是位于常染色体上还是X染色体上，需要对后代进行更详细的统计和分析。请说说你的想法。如果这对等位基因位于常染色体上，依据子一代的表型，可以推知亲代的基因型为Bb和Bb,子一代灰身:黑身为3:1;如果这对等位基因位于X染色体上，依据子一代的表型，可推知亲代的基因型为XBXb和XBY,子一代灰身:黑身也为3:1,但黑身果蝇全为雄性。因此，要确定等位基因是否位于x染色体上，还应统计黑身果蝇是否全为雄性。