煤矿安全与心理模板范本.docx

煤矿安全与心理现代煤矿安全管理，是一项综合性以人为中心的科学管理，是 煤炭企业管理的一个重要环节，它反映了煤矿综合素质的高低。煤矿 安全与否决定于人的安全行为和物的安全环境，而人的安全行为与人 的安全心理密切相关。换句话说，煤矿安全管理，主要是对人、设备 和矿井自然环境的安全防护管理，其中，对人的管理是核心，因为人 的因素是主导、管理因素是关键、物的因素是基础、环境因素是条件。 在安全生产的管理工作中，应由事后追查为主转变为事前预防为主, 按照人的心理规律和客观规律制定安全预防措施，引入和运用心理科 学这个手段更好的为煤矿安全管理服务，在此基础上建立起一个全新 的安全管理体系。具体讲，煤矿的安全生产运行过程就是指人一一环境一一安全行 为一一安全状态一一人的反复循环，其中，人是安全生产运行中的核 心因素。安全管理就是要着重研究和控制在生产活动中自由度极大的 人，这是实现安全生产的前提、基础和保证。煤矿发生事故，除了环 境和设备诱发的因素外，更多的是人为事故，即责任事故。要克服人 为事故的发生，必须要运用安全心理学的原理，培养训练员工养成自 我控制的素质，从而减少不安全行为的出现，避免事故的发生。知觉在安全生产中的运用知觉在安全防范方面具有重要作用。因为知觉对客观事物属性 的认知程度如何，对人的行为有直接的影响和制约作用。矿工们在井 下作业，要做到高效和安全，是一个特殊的认识过程，主要是通过对 井下一系列复杂事物和特殊环境的感知、记忆、理解，达到人与性格、 事物与环境、生产与安全的适应和协调。只有清晰地感知到井下的客 观环境，才能为排除不安全隐患奠定认识基础。同时，只有矿工知觉 出不安全隐患才能在行为上、技术上做到预防，及时消除不安全隐患, 实现安全生产。要按照感知规律来认识和观察井下环境，具体运用知觉的方法 有：运用强度性，增强刺激感。被知觉的事物必须要有一定的强 度才能达到知觉的清晰。一般来说强烈刺激容易被知觉；微弱刺激容 易被忽略。在井下安全管理中，适当运用知觉对强度的敏感特征，多 搞一些安全标志，搞一些相对强度如静与动、白与黑等，提示矿工们 注意，增强知觉效果。总之，煤矿安全管理应充分利用知觉对强度的 反映规律，改进和完善矿井的安全标志，以此自觉提高矿工的安全警 惕性。一一运用对比性，增强印象感。为了突出不安全的隐患，提高员 工对安全的重视，在管理中要自觉地运用不同事物的对比，以增强人 的知觉印象。不同的颜色对比、不同的形状对比、不同的声音对比、 不同的环境对比等等，这些都可以增强安全知觉印象，达到观察安全 隐患的能力。一一运用协同性，增强有效感。在安全教育过程中，要运用协同 性原理，调动各种感官，参加知觉运动，使人的知觉达到更加有效的 程度。据心理学家研究表明，听的东西只能记住15%,而看的东西则 可以记住25%。所以，搞安全教育应做到形式多样化，达到耳听、眼 看、手到，特别是对新设备的操作和新技术的掌握，要进行试操作以 及岗前培训。安全行为中的动机激励安全动机是推动着矿工进行安全生产的一种内部动因，推动着 员工积极注意安全，对安全精力达到高度集中，使之成为一种定向力 量。安全动机是符合安全生产要求的动机？真正把安全当作生产的第 一需要，正确处理好安全与生产的矛盾。这就要求在生产操作的每个 环节中，都必须坚持执行好安全生产制度。从煤矿安全管理的角度来 说，通过预测矿工的动机来培养提高矿工安全动机的行为，主要有以 下两个途径：一一强化目标的吸引力。在实际工作中，可以开展“百日安全生 产整顿、“无事故季、“安全生产月活动。按工种不同提出不同的目 标要求，如对机械工种类开展“安全运转1000天，对个人提出“安全 标兵、“十佳安全能手、“安全红旗手等等。值得一提的是推行的目 标一定要有强度，对员工要产生吸引力，使人产生积极的、强烈的反 应和情感。一一增强安全动机的外界压力。开展“安全家庭、“安全帮教活 动，家属对矿工要做到“敲安全钟、吹安全风、"亲友提安全希望等， 对矿工安全动机的形成有一定的促进效应。