班主任工作计划（汇总15篇）.docx

班主任工作计划（汇总15篇）班主任工作计划1针对本班学生来自市区各地，个别来自外市，同学之间向心 力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将加强班级管 理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习 惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制 订班主任工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住学生手册的方向, 结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思 想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实 学校教育教学工作计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟 通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素 质。二、班级概况我班由40名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为 在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺 乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚 力较弱。三、具体工作措施德育方面：约三分之一的学生上学期操行评定为不及格，表 现为无心向学，纪律散漫，缺乏集体荣誉感，多数学生德育表现 良好。智育方面：上学期超过三分之二的学生需要补考，各科目补 考达到95人次。普遍文化基础差，存在较严重的偏科现象，学习 目的不明确，上课无心听讲，欠交、抄袭作业现象严重，缺乏端 正的学习态度。体育方面：缺乏青少年学生应有的朝气，不够活跃，对体育 考核不重视，平时缺乏锻炼，体育成绩普遍不理想。二、本学期主要任务和要求根据学生科的工作布署，结合本班的实际情况，本学期的德 育工作继续以“爱国、守法、诚信、知礼”为主线，以思想教育 为先导，以主题鲜明的专题系列教育活动为主要载体，以丰富多 彩的校园文化活动为基础，以“争创文明班级、争当文明学生” 为具体目标，广泛开展爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、 法制教育和心理健康教育。加强班级管理，关注学生的思想状况、 心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题，加强班 委会、团支部工作的指导，加强对后进生的教育转化工作，加强 与学生家长的联系。提倡学生的自我教育，不断提高学生的道德 素养，进一步促进优良学风、班风的建设。三、工作内容及安排认真组织好主题班会活动，切实加强学生的日常管理。（一）三月份以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级， 创文明校园“为主题，重点进行文明礼仪教育，针对学生中存在 的.乱扔杂物、随地吐痰、乱写乱画、不文明用语、损坏公物等不 文明现象进行专项整治，规范学生的发式与服饰，规范文明用语 和行为，帮助学生革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好 的行为习惯。1 .组织一次“文明礼仪，从我做起”的主题班会。2 .组织一次学雷锋公益活动。3 .配合教务科做补考动员。4 .在班内开展批评与自我批评活动，逐步形成健康积极的班 级舆论，促进班风的好转。5 .进行二十一届艺术节的动员和布置。（二）四月份以“继承革命传统，做四有（有理想、有道德、 有文化、有纪律）新人”为主题，重点开展诚信教育。1 .组织一次“继承革命传统，做四有新人”的主题班会。2 .组织扫墓及参观爱国主义教育基地活动。3 .进行期中考试的动员。（三）五月份以“弘扬时代精神，展示青春风采”为主题，组织班内学生参与第二十一届艺术节，让学生在参与中展示艺术 才华、青春风采，受到艺术的熏陶，提高艺术修养，促进全面发 展。1 .组织学生参加艺术节活动。2 .继续抓好后进生特别是受处分学生的教育转化工作。（四）六月份以“扬起理想的风帆”为主题，重点对学生进 行“争先创优”的成功教育，针对学生学习目的不明确，学习能 力欠缺等问题，开展成功教育，让学生找回自我，找回自信，通 过“放大学生闪光点”，发掘学生的成长优势，及时调动学生的 学习积极性，增强其自信心，使他们找到成功的感受，获得成功 的喜悦。1 .组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。2 .结合分析总结期中考试情况，推广学习经验和方法，制定 个人期末考试目标。3 .配合教务科做好期末考试动员。四、具体工作措施1 .做好新一届班干的培养，加强学生的自我管理。2 .进一步完善班级操行考核制度，特别是课间操和宿舍课室 卫生考核。3 .抓好学生的仪容仪表和出勤情况，彻底扭转上学期旷课迟到多的情况，尽量减少或杜绝个别学生迟到旷课现象。4 .做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生（刘_、 肖_、邱文_、莫嘉_、黄一钊等）的转化。5 .与家长保持更紧密的联系，及时将学生情况反映给家长, 争取家长的配合教育。班主任工作计划5一、形势分析：这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过上学 期的学习和教育，这个班的孩子在各方面都取得了很大的进步。 我们班大多数孩子都能安静地学习，有良好的学习习惯。好奇好 奇，大家都愿意举手，用更连贯的语言表达自己的诉求和想法。 在艺术上，我可以按照自己的意愿画出自己的想象，在绘画方面 也有了很大的进步；音乐方面，能听音乐表演的简单动作，有一 定的表演能力，掌握一定的节奏感；我喜欢看书和听故事，我对 英语活动感兴趣。缺点是有的孩子调皮捣蛋，自觉性和自控力弱， 有时会吵架。有的孩子性格内向，不善言谈，不愿意主动与老师 同学交往，学习活动被动。这是我们班的不足，这学期要专门训 练和指导。二、主要目标：1 .让孩子掌握一些简单的健康知识，养成良好的生活和卫生习惯。2 .帮助孩子了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识， 懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3 .提高孩子的自助能力，为他人和集体服务。4 .喜欢参加游戏和各种有意义的活动，并在活动中快乐自信5 .萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动。6 .大方愿意用语言说话，大胆表达自己的观点和需求，安静 专注地听别人说话。7 .理解、爱护、爱护我们的生活环境，树立环俣意识和责任 感。8 .通过各种活动促进家庭合作。第三，这学期的工作3月，配合3月8日妇女节，举办了 一次讨论活动，让孩子 知道母亲的辛苦与孩子的成长密不可分。开展“母亲的小帮手” 主题活动，促进儿童关爱母亲的情感。春天是万物复苏、生机勃勃的季节，周围的一切都在发生微 妙的变化，是引导孩子探索周围事物和场景的好时机。通过“春 天来了”这一主题，可以激发孩子探索周围事物的欲望，喜欢用 不同的方式表达对春天的热爱，体验春天带来的快乐，引导孩子 大胆想象，积极用各种方式表达春天的秘密，从而培养孩子积极 探索、大胆实践、敢于创造的精神。5月，推出“奇妙动物”主题。自然界中，人和动物的关系非 常密切，孩子和动物更是不解之缘。在地上跑，在天上飞，在水 里游，奇妙的动物世界就那样让孩子们着迷。在这次主题活动中， 我们围绕这些问题设计了一系列有趣的活动，并利用了周边的资 源，比如生活中常见的动物，关于动物的电视节目等。让孩子学 得更好。“儿童节”是全世界儿童的节日，为了让每个孩子都有一个 独立、快乐、有意义的节日。这些包括群舞“爱我，你会亲吻。” 亲我和童话剧三只小猪我们把节目的策划权交给幼儿， 充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成 就感，树立自信心。结合夏天开展了 “夏天真有趣”，主题活动，充分运用多种 感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知 道夏天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在 丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。四、具体措施：1 .提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育,帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯 和行为习惯。(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求 同伴的帮助。2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识， 懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及 时解决环境中危险因素。(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施， 提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的 发展。3 .扎实开展特色教学，促进孩子空间地发展。(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情 况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养 幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需 求，并能安静而专注地倾听别人的说话。(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师 要善于发现生活本身的教育价值。创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的 工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需 求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。(2)每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交 流。(3)开放家长半日活动。班主任工作计划6一、基本情况：九年级班现有学生42人，学生在八年级期末考试中成绩 突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩， 严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地 提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。二，指导思想：坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常 行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接 班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。三、努力目标：1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维 持一个良好的班风和卫生环境。3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之 和位于同行前列。4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。四、方法措施：1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总 结。2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打 击，不挫伤其积极性。4、加强家庭与学校的'联系，随时进行家访。5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。9、积极与任课老师联系，一学期召开12次老师座谈会。10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。五、工作安排：第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班 委会，提定课代表。第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召 开差生座谈会。第四周：对学生进行理想前途教育。第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老 师座谈会。第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行 培优补差活动。第八十周：中考考前动员复习，为期中考试做准备。第十一周：期中考试。第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。第十三十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法（各科 成绩突出的）。第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。第二十一周：期终考试，安排好寒假生活。班主任工作计划7 一、班级基本情况：本班学生人数共77人，其中男同学32人、女同学45,都属于 走读生。在经过了一学期的的引导与教育，我们班学生基本上能自1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、 管理能力强的班干部队伍。营造 读书氛围，创建书香班级。培养 学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进 取的班风。2、主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信 箱” “班级QQ平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走 走，主动、与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心 理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决 学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理 引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的 师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健 康。3、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做 学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养 模 式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激 发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的. 优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、 班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会 自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任 意识。班干部工作能力也显著增强，卫生、纪律、学习等多方面都 逐渐走向正轨。本学期文理分科之后，对于本班的管理任务就显得犹为重要, 也为班主任管理水平的提高提供了契机。在取得一定成绩的同时 也存在以下几个几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够 强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势 科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，个别学生的偏科 情况尤为严重。这些问题也是本学期要继续处理的问题。二、工作的理念：继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助一一构建和谐班 级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的 个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的 前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学 习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对 学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他 们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象,班主任 积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。 这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动,从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。三、工作的具体内容：针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德 育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进 行展开：（一）紧抓学习1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学 习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐，部分学生学习意志薄 弱，经常出现畏难情绪，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是 数学成绩不稳定，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师 的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、 抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大 优势学科，扬长避短。2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促 使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作: 首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。 善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的 谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班 主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自 满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对 挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不 能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题, 因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的 潜能。3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学 生一到教室先把自己的作业本按照文理科整理好放置在桌面上, 课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给 任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、 一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有 三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次 不交告之家长，三次不交给予处理。与此同时，制定学生的'学习成 长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。（二）加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺 利进行。主要从以下三方面进一步强化：1、通过制定班级日记记录表严肃班级管理。班级日记 记录表分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真 记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快: 腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。 这学期我觉得这个学期可以开设以下如新学期、我能行、我 与我的目标的距离、有效利用时间、诚信、人生路上的朋友、 心理健康、人格更美、善待挫折等主题班会，采用比赛、辩 论、研讨等多种形式开展主题班会。3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率，努力把 家校联系本做到完（完整）、美（发挥功效）化,使家校联系本发挥其 本应有的功效。（三）、适当减压高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着 深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文 体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证 学生的健康全面发展更有好处。因此，这学期我打算通过几个途径 给学生减压，并想以此提高学生的身心素质。1、文体活动。积极参与学校组织的文体活动，来丰富学生的 学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作 用。2、野外活动。这学期跨春、夏两个季节，特别是春季，我们学 校会组织春游活动。通过这个活动一来培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养；二来给紧张的学习生活缓减压力。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教 学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人, 以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会 最终实现。班主任工作计划8笔者从事中等职业院校的班主任工作已有四五年的时间，其 间接手过二手班、新生班、毕业班，送走了三四届的毕业生，有 高职大专班、小高技班、高技班。学生具有不同的层次、不同的 年龄、不同知识水平等特点，对于具体的班级工作，提出了非常 高的要求。然而，正是这样的经历，笔者得以在失败、反思、摸索 中不断成长。现笔者谈一谈具体的工作体会。一、去掉自卑，树立自信人们常把技工学校视为三类学校，普高、中专筛下的，不愿 呆在家里的学生，迫于无奈被“请”到了技校。学生由于高考、 中考失利，人生中第一次经历了失败，在内心深处不能正确认识 自己，“笨”、“智力低下”成为他们评价自己的代名词。这种 现象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等职业院校做好班主 任工作，首要的就是设法使学生去掉自卑感，树立自信心。有了 自信心，学生就有了前进的动力、成功的希望。笔者常常用普通高等院校毕业生与中等职业院校毕业生在社会上谋生的能力进行比较。技工学校的学生由于学有一技之长， 凭着相关专业的证书，无论在本地还是在外地，都比普高生易找 到合适的工作。因此，对于家庭经济困难而又不想上大学的.青少 年来讲，选择技工学校是明智的。另外，就读技工学校同样有报 考高等职业学校的机会。新生一入学，就在学生心目中树立“行行出状元”的人才观, 让他们明白社会主义现代化既需要数以千万计的各种专门人才， 又需要数以亿计的高素质的劳动者，两者都是人才。这样，坚定 他们学好专业技术的信念，经常给他们讲一些能工巧匠的故事， 让他们深深体会到技能是谋生的本领，更是财富，以激发他们学 好专业知识。二、建立新型师生关系作为班主任，笔者认为，既要让学生“敬”，又要让学生 “畏”，应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。每带一个班级，笔 者向学生说的第一句话就是：“我是你们的班主任老师，但我更 希望成为你们的朋友。今后，同学们不管在学习上、生活上有何 困难，都尽管来找我。”笔者所带的班级是计算机专业的学生，班上女生居多。针对 这一特点，笔者采取亲情式管理模式，把工作立足点放在“情” ±o所谓立足于“情”，就是建立与学生的姐妹情。生活中，学生感冒了，笔者会主动带着她们及时去医院治疗；学习上，学生 对于课程的学习感到困难，笔者会帮助她们分析方法；学生对任 课老师有看法、有要求，笔者也去与任课老师及时沟通。正是这 样的做法，笔者逐渐地了解了学生，能够及时地发现学生自身或 者同学之间的问题，并在第一时间把问题解决。作为班主任，就应当使学生相信：聪明乖巧是好学生，手脚 灵巧也是好学生，心地善良更是好学生。班主任要真诚地热爱每 一个学生，平等地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见， 理解学生，帮助学生在思想上走向成熟。此外，还要理顺关系， 沟通思想。笔者充分利用课余时间，多与学生促膝谈心，促进师 生关系和谐，达到以柔制刚的效果。另外，班主任也应深入全面 了解学生的学习、生活状况，掌握事实根据，对其谈论的内容去 伪存真，宽以待人，使其心服口服。这样，就可以更加了解学生 群体以及班级内部情况，能及时地发现其中存在的问题，并处理 好问题。当然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任 只有走进学生心中，关心、爱护他们，站在他们的角度上去考虑 问题，尽自己最大努力帮助他们，才能得到学生的尊重和支持。 同时，班主任也要把自己的想法、做法讲给学生听，让学生了解 班主任，让他们站在班主任角度去处理一些问题。这样，就可以有效避免误解。三、培养班干，确定目标1、培养骨干力量班干部既要学习好，又要有责任心、敢管事。否则，学习成 绩虽好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班 长和劳动委员显得尤为重要。班长负责班级全面工作，是班主任 的代言人，是老师的得力助手；劳动委员负责班级每天的卫生工 作，卫生又是很烦杂的，包括教室、寝室、清洁区卫生、教室门窗 的开关等。当然，这两个人除了有责任心、敢管事外，作为班主 任，还要在学生中培养班长和劳动委员的威信，使他们起到表率 作用。笔者把班级管理权力充分下放给他们，放手让他们管理班 级事务。笔者只要定时了解他们的工作，帮助他们克服工作中的 困难就可以了。这样一来，班主任工作也就不那么烦杂了。班主 任如果建立了民主的作风，也会使班干部更愿意反映班级内部情 况。所以，笔者对班上发生的事情都了如指掌。同时，这样也能 让班干部在处理问题的过程中，提高能力。2、树立良好班风，确定奋斗目标笔者每接一个新班，都教育学生树立集体荣誉感，要求他们 努力为班集体争光，增强他们的竞争意识和团队精神。班级有了 奋斗目标，还要建立学生自己的奋斗目标。例如，在班级中开展“我最喜欢的格言”“我最尊敬的人”等活动，从思想深处让学 生们崇尚完美、鄙视低俗，以积极向上的心态面对每一天的学习 生活，营造一个活泼、轻松、团结、和谐、向上的学习氛围。有人说，班主任工作有口难言，甜酸苦辣五味皆全。然而， 笔者最大的感受却是：只要对学生做到责任心、热心、爱心，那 么，一切难题都可以迎刃而解。班主任工作计划9一、班级基本情况我班现有48人，其中女生23人，男生25人，今学期有1人 转学去外校借读。分12个学习小组，每组由一名品学兼优的学生 担任组长。二、班级管理措施1、建全班级组织，设分为班长，纪律委员，卫生委员，学习 委员，体育委员，组长，强化班级管理制度。重中之重放在学习， 纪律，卫生三个方面。2、教学方面：针对学生学习以及其他方面情况，采取A、B、 C三个等级来抓学生，A、B、C三种类型学生，在平时上课作业, 都做到有不同的要求，以做到有针对性、目标性、原则性。3、纪律方面，在严格要求的同时，以及做到自觉遵守，对班 内每一位同学实行量化管理，便于调动学生的积极性，（班主任） 组织班内各种活动有章可依，即使对学生进行引导，批评指正，互帮互学，是学习成绩稳步上升。4、卫生方面实行责任承包，实行民主化管理制度。每位同学都有自己的 任务，以避免出现多干，少干，不均衡现象。增强他们本身的责 任心，做到人人有事做，事事有人做，时时有事做，时时有人做。三、班级特色活动人人争做劳动小能手的主题教育活动，利用晨会和学生讲述 劳动的重要性。评出班级的劳动小卫士。四、其他各项工作1、抓好两操，注重质量，控制眼睛新发病率。2、做好学规范知识竞赛、学规范、争做文明好少年主题班会， 争当环保小卫士、法在我身边、庆六一等活动的准备工作，作为 班主任要时刻为学生的活动提供积极的后备支援。3、做好家访工作，做到及时联系。搞好家校活动的.工作。4、开好家长会，积极引导家长参与创建学习型家庭活动，努 力使其成为教育教学的有益补充和助手。总之，以上个方面措施，为了一个目标，就是使学生，德、 智、体、美、劳全面发展成为社会主义现代化建设的有用人才， 提高全民族的文化素质，而努力奋斗。班主任工作计划10、本班现状（含班级人数，男女生人数，住宿人数，团员指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用, 分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生 积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。5、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学 习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。 制订 班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等 班级学习秩序。6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、 学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系， 争取家长的支持和配合共同教育学生。8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、 五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的 全面发展。班主任工作计划2本学年带高三2班班主任，本学年的主要任务是高考，在帮 助学生在学做人的基础上，实现学生的大学梦！本学年如何规范、 创造性开展工作，实现对学生做人、学习能力培养，帮助更多学 子升入高等院校是我思考和实践的主题。-学年，学生、 家长、老师们的收获季节到了，而这场收获季，我是主导、学生 是主体，家庭是最重要的一环，整个社会都翘首期盼！本学年第数，本班优势与劣势）本班学生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，团员 名。优势：本班学生入校成绩相对整齐，班级具有较良好的学习 风气。制度较易推行。劣势：学生精神压力比较大，特别是高分 入校学生和学习能力不强的学生。目前学习上没有特别出类拔萃 的学生。学情分析表珠算通过率：无办公自动化通过率：无英语通过率：苏州市通用英语初级98%用友软件通过率：无累计三门及以上不及格人数：无二、指导思想：根据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要求，注 重校纪校规、仪容仪表、安全、交友等养成教育和职业规划教育。三、本学期工作预期目标学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为目标, 部分成绩优秀学生过珠算三级。重视专业课学习，提高学习兴趣， 打下坚实基础。班级管理方面：强调仪容仪表按要求穿校服、戴胸卡。职业生涯规划方面：请毕业班学生到本班介绍面试、实习 情况，帮助本班学生明确个人职业生涯规划。四、每月工作主要内容1、二月份（1）对上学期班级学习情况做总结，表彰上学期获得各类评 优的学生。（2）利用班会课明确本学期全班学习目标：珠算定级、办公 自动化、英语等级考试。（3）班级确定珠算、五笔录入集体练习时间。（4）校纪校规深入学习，德育量化表上墙。仪容仪表教育, 确定礼仪委员。（5）以“家庭”为单位制作关于基础会计小报，提高学 习兴趣。2、三月份（1）班级组织第一轮珠算竞赛。组织第一轮五笔录入竞赛。（2）请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况，帮助本班学 生明确个人职业生涯规划。（3）开展班会“怎样才算美”对学生进行仪容仪表教育。3、四月份（1）班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入竞赛。（2）组织关于清明节、端午节、五四青年节的知识问答竞赛。（3）做好期中考试复习动员和诚信考试教育。利用班会，请 同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。4、五月份（1）总结期中考试。表彰考试优秀和进步同学，张贴光荣榜。（2）亲情教育：母亲节给妈妈写一封信、做一件事。（3）班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入竞赛。5、六月份（1）班级组织第三轮珠算竞赛。组织第三轮五笔录入竞赛。（2）亲情教育：父亲节给爸爸写一封信、做一件事。（3）做好期末考试复习动员和诚信考试教育。利用班会，请 同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。（4）做好期末评优工作，向家长通报学生成绩和在校表现。 班主任工作计划11控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进 程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。在学校控辍保 学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该 工作，争取“一个也不少”。一、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而 使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想 基础。二、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了 我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每 年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况, 不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。同 时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的温 暖。3、认真做好班主任手册的资料记载。上面详细准确记录每个 学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请 假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家 长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。4、实行经常家访的措施。学生请了病事假，我会在傍晚放学 后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗？ ” “明天能上学 吗？ ” “事情办好了吗？ ” “有什么我帮忙的吗？ ”看似简单的 话语，在家长和学生的.心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸 引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进 生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级 中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。 做为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认 真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感 受到生活在集体中的乐趣。3、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中 我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学 和老师的视线。五、积极推进新课程改革。严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定, 切实减轻学生的课业负担，重视建立新型的师生关系，杜绝体罚 与变相体罚学生，歧视学生的行为；开展丰富多彩的课外活动， 让每个学生都能体验到进步与成功的喜悦。六、严格执行“一费制”。自觉遵守收费纪律，不向学生以取规定以外的任何费用，确实减轻家长的经济负担。认真落实好扶贫助学工作，杜绝国家庭 导致的学生流失现象。班主任工作计划12九年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心 的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好九年级的教学 管理工作显得尤为重要。众所周知，九年级是初中教学的一个最 重要的教学阶段，对于每个九教师来说，所面临的教学任务会更 加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生 的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩， 我们全体九老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上， 发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取20_年 中考胜利而不断努力！现制定本学期的工作计划如下：一、教学工作：1 .加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考 复习模式和方法。本学期我们将组织九年级教师进行如何提高复 习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿” 的特色教学模式，力争学生的成绩有一个“质”的、提高！2 .加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学 科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥九年级教师队伍的团 结合作精神。3 .瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段 的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4 .加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。 我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习 任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要 更加注重课堂效率，使学生的学习效率达到最佳！6 .重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、 反思，及时解决考试中出现的问题。7 .认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我 们九年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活 动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练 强度，以确保考试顺利通过。8 .高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大 力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞 争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针 对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。 我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会 对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为 依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应 高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目标。9 .配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等项工作。10 .做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。二、德育工作：1 .根据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级学生开展 理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹， 成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获” “知识改变命运、奋 斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最 后冲刺。2 .帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标， 以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3 .加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情 况、思想动杰、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法， 对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、 提高学习成绩起到一定效果。我们九年级上学期末利用网上采集 信息需要家长签名的契机，召开了九年级家长会，会上各班主任 与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置 以便对自己子女的正确定位；同时老师和家长对如何度过九年级 的最后一个假期进行了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开