初中九年级上班主任工作计划.docx

初中九年级上班主任工作计划初中九年级上班主任工作计划篇一学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1 .首先积极按时完成本学期学校的各项工作计划。2 .进一步搞好对学生的学法指导工作，在开学初，针对我们班的特点，请在 这几年中考中有丰富经验的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座，增强学生的 信心，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够让他们 学得更好、考得更好，了解每位学生的强科与弱科，将学生按需分配给我们班的科 任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的中考备考工 作大概也就成功了。3 .加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生 学习的因素减少到最少，课间，中午多与学生聊天，以便发现问题及时解决问题。4 .对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们班 工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大， 把中间这部分的学生都能搞上去，那么我们班就成功了。5.在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让 我校以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知 识;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习 经验和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦 恼的事;被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开 展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作 能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高 政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。初中九年级上班主任工作计划篇二九年级是初中的关键一年。为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、 有文明、有纪律的毕业生，学生能考上理想高中”的总体目标，在积极开展学校德 育工作、做好经常性工作的基础上，根据九年一班的具体情况和毕业年级的特殊 性，制定本学期的工作计划。一、指导思想初中九年级上班主任工作计划篇六班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏， 直接影响着未来人才的培养。新学期我将继续担任九（6）班班主任。在过去的两 年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评 比中都名列前茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足 和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有 部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。荣誉面前，我不 敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主 任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任 在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主 任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品； 班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动 作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影 子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法， 都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果 我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生 的幸福。1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们 还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造 学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成 绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品 质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自各地，风俗习惯都不一样， 学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩 为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽 视。2、换位思考，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩 子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮 丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改 正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分 青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过 程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢 慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄 的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应 该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如 此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功 的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点 自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻 松、有序地进行。4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自 己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时 间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一 定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助 一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪 费一点时间。5、注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的 起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和 学风比较容易。6、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每 名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次， 帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽 容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生 未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。以学校德育理念为指导，结合大一学生的个性特点，以人为本，面向全体学 生，全面贯彻教育方针和素质教育。为了全面贯彻国家教育方针，面向全体学生， 我们应该全面实施学生素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强学生 的世界观、人生观和价值观教育，使学生正确对待初中毕业的重要转折点，使所有 九年级学生都能顺利完成九年学业。二、班级现状分析九年级一班有40名学生。有22个女生，18个男生。班级整体情况不错，学 风、班风、纪律都比较理想。大多数学生是本着学习知识的精神来学校的，学习欲 望强，行为习惯好，自我激励能力强。但是课堂气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂 气氛。三，班级目标：1、加强班级管理，树立良好的班级学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争 力。2、每个学生都有一个明确的目标计划，并有信心、毅力和动力来实现自己的 理想。3、做好培训和补差工作，做好中职生的提升工作。四、工作重点：1、加强班级管理，狠抓学生行为规范。2、设定目标，建立模型，创造良好的学习环境。3、做好学生的培养和弥补差异，加强学生的心理疏导。4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时收费。五、具体措施：1、加强班级管理，继续营造良好的班级氛围，弘扬学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好的班风是集体竞争力的基础。九年 级是初中决定性的一年。为了让第一堂课和个人更有竞争力，这学期将加强班级管 理，努力杜绝违纪行为。2、培养干部的能力。鼓励小干部大胆工作，向他们展示工作方法；严格要求 小干部在知识和能力上有较大进步，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到 表率作用，即“以面带点”；培养干部团结协作精神，要能通过干部小群体建立正 确健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神，也就是“面对面”。我为这个班干部的能力培养搭建了一个舞台，每周邀请学生轮 流主持班会。经过一段时间的实践，取得了良好的效果。虽然是毕业班，但我觉得 培养这样的能力还是很有必要的。3、抓好教学质量，在保证通过率的基础上提高优良率，同时密切配合学科教 师的工作，及时与其他教师沟通，使班级成绩稳步上升。配合各位老师做好各学 科。4、加强学生心理素质教育。因为初三工作的任务是培养学生德智体美全面发 展，所以要加强对学生的素质教育，素质教育的基础是心理素质教育。因为初中的 学习负担5、注重体育锻炼，提高身体素质。毕业年级压力大，要多关注学生的体育锻 炼，配合体育老师把握体育课质量，加强与家长的联系，共同关注学生的健康教 育。6、利用活动课时间组织全班或课间文化体育活动，让学生劳逸结合，促进身 心健康发展，同时提高班级凝聚力，使全班全面发展。7、积极开展后进生转化，分析后进生产生的原因，鼓励帮助后进生，让他们 不甘落后，迎头赶上，进而在全班形成良好的竞争机制，让全班共同进步。8、加强安全教育，教室应保持安静，值班学生要保持教室整洁，确保安全（包 括防火、防盗和用电安全）。9、加强与父母的密切联系。针对部分学生的学校情况，及时与家长取得联 系，结合学生的心理问题和学习情况，与家长共同制定有效的教育方法，让学生在 良好的心理状态下投入学习。10、在其他方面，要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标 准，严格要求自己努力成为一名合格的中学生。不及物动词关键任务初三学生正面临人生的另一个十字路口，心理复杂，大起大落，容易受周围事 物的影响，思想会明显向积极或消极的方向发展。因此，班主任必须建立和谐平等 的师生关系，把自己作为集体的一员，努力成为学生平等人格、共情和情感交融的 朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面是教育和引导学生正确审视和分析当前的 社会形势，初步树立学生正确的人生观和科学的世界观，准确把握自己的人生历 程。同时，积极协调，初步建立社会、学校、家庭三位一体。初中九年级上班主任工作计划篇三本学期将以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发 点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初 中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使 初中德育工作迈上新台阶。现制定以下德育工作计划。一、安排本学期德育工作学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。参 与心理健康教育教学调研视导工作。深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教 研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探索班 主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。继续开展“实践体验”式主 题班会，增强德育工作的针对性和实效性。二、加强网上德育教研充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞 一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初 中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。举行XX初中班主任教育故事演讲 大赛。开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。初中班主任教研基地挂 牌。配合部门做好XX中学教师师德事迹荟萃编写等工作。三、保障措施加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。树立全心全意服务基层的意 识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。认真遵守学院 的各项规章制度，严格要求自己。与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作 的精神，共同完成德育工作。初中九年级上班主任工作计划篇四时光如梭，不觉又步入了金秋。为更好地搞好本学期的班级工作，特拟定如下 计戈小一、班级情况分析这学期本人九(3)班的班主任工作。本班共有学生46人，其中女生20人，男 生26人。经过一个暑假的洗礼，刚进入九年级的他们，就让我觉得他们虽然长大 了，能够知理明义，懂得尊重和理解，懂得父母与老师的辛苦与用心，但自主学习 气氛不浓，不安心者大有人在。因此本学期班主任工作任重而道远。二、工作思路1、开学初做好班级管理的准备工作，以使班级管理快速走上正轨。1）、合理进行座位调整，优化班级学习环境，促进班级和谐建设；2）、及时进行班委改选，组建新一届班委会；3）、卫生轮值，明确分工，各司其职；2、以活动为载体，积极开展思想教育工作。1）、利用教师节，开展“我送老师一句话”活动，让学生懂得感恩；2）、庆国庆，参加校举行的各项活动，激发爱国热情，进行爱国主义教育;3）、积极筹备，精心指导，让这一届学生的初中最后一个元旦有声有色；3、恩威并施，抓好班级常规工作。1）、进一步完善班级管理制度，做到有章可循，建立良好班级集体；2）、做好干部培养工作，以点带面，充分发挥其小助手作用；3）、及时沟通，配合科任教师，抓好各门学科学习教育工作；4）、加强与家长的联系，关注学生成长，关注留守学生的教育工作；5）、适时适地，做好个别学生的教育工作；6）、安全教育，常抓不懈。4、营造良好学习氛围，抓好学习教育。1）、保持室内相对安静，有问题留在课后集中处理；2）、认真对待月考，及时做好月考分析总结；3）、培养学习自觉性，做有为学生；4）、积极开展转化后进生工作，形成良好的竞争机制；三、具体工作安排第一周1、总结开学情况，动员流生返校；2、座位调整，选举班干部。第二周1、组织好教师节主题班会活动；2、进行安全教育；第三周加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1、班委召开会议；2、继续抓好常规教育；第五周1、庆“十一”，进行爱国主义教育；2、进行班级各项对抗赛；第六周1、对学生进行安全教育；2、培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育；2、月考；第八周1、继续抓好课堂常规教育；2、进行尊敬父母的教育；第九周1、班委召开会议；2、培养学生正确的是非观念;第十周1、准备期中考试。2、继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2、期中考试；第十二周1、总结期中考试，吸取经验教训。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1、向学生进行爱国主义教育。2、筹备元旦晚会；第十四周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周1、月考；2、进行安全教育；第十六周1、培养学生的集体主义观念；2、教育学生早睡早起，坚持上好早自习；第十七周1、再次进行学习目的的教育;2、元旦庆祝活动预办;第十八周1、继续巩固上周活动内容。2、举行班级庆元旦演出。第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评比。3、加强安全教育，做好放假前的准备工作；第二十周1、期终考试；2、做好放假前工作。初中九年级上班主任工作计划篇五九年级是初中三年的冲刺阶段，本计划旨在进一步完善班级制度、活动的同 时，注重同学们精神内涵的提升。1、进一步明确班级管理体系，明确班长、值周班长、值日班长和学生个人的 分工和落实，同时对于部落联盟要发挥出其应有的作用，注意原始材料的积累和总 结，避免出现虎头蛇尾的现象，半途而废、无疾而终，尽量做到每月对各项工作要 进行一次全面的总结，以达到检查和督促的目的。（注意对以上人员的培训）2、评选第三年度感动班级人物和事件，并进行宣传表彰，增强正能量的引 导。注意策划，可以先进行征集评选（由各小组进行推荐，最低两条，分别是自己 组和别的组），然后再进行投票选举，分小组进行颁奖词的撰写，召开表彰会，并 通过班报进行宣传表彰。3、对数字分析小组加强指导，充分利用好阳光班报（班报）和阳光心 语（周报）对班级的各项活动进行宣传报道，进一步加强宣传的实效性。（对部 落联盟成员进行必要的技术指导）4、对集体生日会，加强引导，可以是每月一次，在原有写生日祝福的基础 上，再进行创新，增强其纪念意义。5、班级管理粗放化，抓住重点，用完善的制度来进一步的加强班级管理，让 评价过程简单易行。6、开发“阳光生活”系列主题班会，培养学生特别是班干部的能力，让其走 上“人生”更大的舞台，班主任做好对系列班会的指导和总结，另外要指派专人收 集系列班会材料。7、营造良好的学习氛围，增强学习能力的培养。要召开学习方法交流会，寻 找借鉴最务实的学习方法，另外充分发挥组长和师友合作督促指导作用，让其成为 常态学习管理的主阵地，同时让课代表不再是抱作业的代名词，在教师的指导下， 发挥其积极作用。8、组建班级学习精英小组，让其带动全班的学习氛围，提升班级整体的学习 成绩。8、学期初，进行抽号，对学生进行学号排序，和学生进行交流谈心，帮助同 学们建立良好的心态。10、针对班级出现的问题，要及时处理解决并做到总结反思，注重学生的发展 提升，若遇到经典的问题，可以写成案例存档。11、和家长加强沟通交流。如果能进行实地家访更好，如果没有时间，便进行 电话家访，本学期最少要和班内一半的学生家长进行通话交流，特别是在给家长报 喜的情况下，尽量避免出现问题家访。12、每周对学生的日记进行评阅（征求同学们的意见，可以将日志改为周记， 但质量要提升），评选出精华日志，并由数字分析部落进行电子版整理，如果有条 件的话，将班级周报的编辑任务给数字分析部落。13、成立专门的突发应急小组，并做好安全预案。14、明确专职的班会记录员和材料收集员，做好对班级各项原始材料的整理， 特别是在处理班级问题的时候，要让发生问题的同学将事件经过用文字的形式进行 记录，并有事件双方和班主任进行签字后存档。（可以设计专门的纸张进行材料的 收集）15、针对卫生和文化建设，成立专门的重点服务联盟和文化建设联盟。16、设计表格，对每天的活动进行记录，让记录评价同学们的日常工作。17、观赏最少两部精彩电影，另外寻找一些励志的文字报告或是视频，通过班 会和大家共同分享，给同学们的学习生活注入更多的活力和动力。